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文档简介

XX 年初一英语期末复习计划 新授课结束后，期末考试前，指导学生进行期末复习， 主要复习基础知识，提高做题能力，训练阅读与写作，使 学生能够举一反三，熟练掌握知识点与考点。 两班共有学生 86 人，学生水平相当，学生的主要问题 是基础薄弱，做题能力参差不齐，优秀的学生不多，成绩 有待于提高的学生比较多，一部分同学学习惰性强。 1 、一般现在时的运用 2 、现在进行时的运用 3 、 代词 4、 介词 5 、重点句型和短语 6 、话题写作：购物， 描写地点、场景，表述理想等 7 、阅读训练 8、 听力训 练与指导 9 、词汇 10、 一般过去时 复习中注重讲练结 合，及时反馈，及时检测 6 月 25 日 重点话题 6 月 26 日 There be 句型 6 月 27 日 现在进行时 6 月 30 日 一般现在时 7 月 1 日 一般过去时 7 月 2 日 一般过去时 7 月 3 日 期末试卷检测 7 月 4 日 期末试卷讲评 1 单词过关。每天重点句子听写 2 语法复习注重讲练结合，引导学生说出重点与易错 点 3 加强整理英语学习档案 4 对于阅读训练有指导，有检测。 1、注重分层次教学，优生有难题训练，中等生有重点 知识的练习，学困生有词汇、词组、句型等的基础练习。 2、每节课都有一个环节叫做单元必背，围绕每个单元 话题的一问一答的句子，让学生把基础知识掌握牢固; 3、把每个单元出现的重要语法项目、句型以及词汇再 强调一遍，让同学们做好记录，整理好笔记，为课后的进 一步复习做好准备。课本前的目录设计的非常好，有本单 元的基本话题，主要句型，主要单词，而且单词还根据情 况进行了分类，还有拓展的内容，以及在这个单元中复习 到的以前的知识、词汇等，因此一定要让学生好好的利用。 4、每节课都针对本单元的重点和难点以及考点给学生 一份学案，题目的容量要大，但是题量小，要求学生按照 考试的要求，当堂完成，并且尽量当堂批阅，然后再根据 学生的答题情况进行适当的讲解，及时发现问题，及时的 处理。学生通过做题也发现自己知识上的不足之处，再进 行必要的复习巩固。同时增加书面表达的训练，指导写作 方法。 5、每节课都要留出 3 或 5 分钟让学生把自己不懂或不 清楚的内容找出来，大家共同讨论解决。 6、在复习完每个单元的内容之后，开始综合复习，做 与考试的
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