xx年初中信息技术应用体验心得体会.docx

XX 年初中信息技术应用体验心得体会 XX 年初中信息技术应用体验心得体会 一、深刻领会和把握教材，努力拓展教学的空间初中 信息技术教材的编排，除了考虑到了呈现的连续性、相关 性和难易程度之外，还考虑到了不同层次的学生的知识水 平，甚至照顾到了零起点的学生的情况。教师的教学方法 要让学生从获取知识的过程中体验到成功的喜悦与自信， 而教师也得到了学生的尊重。学生在自己完成课本内容之 后，在对相关的知识探索和交流中，掌握了书本中还没有 介绍的知识，对学生形成自主学习的习惯是有很大帮助的。 二、把枯燥的理论上得轻松风趣，激发学生学习的热 情和兴趣 在教学过程中，教师应尽可能地选择一些贴近生活的 实例，学生容易理解也容易引起学生的共鸣。在信息技术 教学中，学生学习的知识类型多种多样，学生在学习信息 技术这门课程时，往往喜欢上机操作课，而不喜欢上理论 课，而我学校就还没有电脑室。在课堂教学中，我们可尽 量将枯燥的东西讲解的生动形象一点，教师在讲解时，可 用风趣的语言，贴近的比喻，引用身边的事件来引起学生 的兴趣和认可。用好的比喻，贴近聋生生活的例子，激发 了学生学习的热情和兴趣，教师可以把理论课教得轻松， 学生学得愉快，让学生感受到计算机世界的五彩缤纷。 三、建立和谐的师生关系，提升教师自身的魅力 在新课程理念指导下，建立和谐的师生关系也很重要， 教师上课要带上良好的情绪、真诚的微笑去面对每一个学 生，从而拉进师生之间的距离，尽可能让学生感觉到教师 平易近人、和蔼可亲，让他们轻体松愉快地投入到学习中 来，有什么问题才会及时地提出来，师生双方才可以及时 交流。教师应不断地分析学生的感受，做学生的良师益友， 与学生建立民主平等的关系。在教学过程中的每一个环节 都把握好“度” ，营造一个和谐的课堂，为学生创造轻松、 开放、自主的学习环境，让教师在和谐中诠释教学，让学 生在和谐中建构知识，从而在学生心目中不断提升教师自 身的魅力，让自己的课堂散发出灵性的光辉，爱学生，尊 重学生，让学生对老师产生喜欢的感觉，从而达到“亲其 师，信其道”的效果。 作为信息技术教师，必须根据环境，注重知识应用的 综合学习，不断提高自己的业务水平和教学水平，不断摸 索总结，才能达到理想的教学效果，进而实现信息技术教 育的总体目标，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要 求! XX 年初中信息技术应用体验心得体会 一、 转变观念，提高自身素养 多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农 村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认 为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可 无。信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的 目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小 学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。 之间的很多信息 技术课时就用来给学生观看视频，学生不 用呆在教室里学习就觉得非常高兴。从学期开始到学期结 束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对 信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小 学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还 是很受到学生的欢迎的。 自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发 觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在 农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不 是一件容易的事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭 没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电 脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的 信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自 己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高 质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教 学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学 习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是 一个新问题。就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观 念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地 工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。 二、提高专业理论知识水平 此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样， 但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知 识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有 待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。 在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒 体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科 教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有 效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确 诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价 能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学 科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课 程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上 课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。 掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课 堂教学案例研究，并形成初步成果。 三、提高课件制作水平 掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒 体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制 作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦 的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、 技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能， 强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学 会从网上等多种途径下载视频、图片、flash 等资源，以及 截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作， 从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习 内容，更能激发学生的学习兴趣。 四、信息技术理论掌握得更为系统 这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加 系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天 更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提 高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与 技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把 所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。 同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业 务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努 力!