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XX 安全保卫心得 高校是教书育人的主要场所，是社会主义精神文明建 设的重要阵地。不仅如此，高校还是社会稳定的“稳压器” 和社会动向的“晴雨表” ，高校的安全和稳定不仅关系到高 等教育事业改革发展的前途,而且关系到社会的安定和国家 政权的稳固。因此，确保高校正常的教学、科研和生活秩 序，创造良好的校园及周边环境，维护高校稳定局面，具 有着特殊重要意义。 高校保卫处是依据国家有关法律法规和学校规章制度， 开展学校安全保卫工作的职能部门，是创建“平安校园” 的主力军，承担着维护校园安全稳定的重要职责。在高校 教育体制改革日益推进，社会主义市场经济蒸蒸日上，互 联网等高科技迅猛发展的新形势下，高校安全保卫工作也 面临着越来越多的新情况、新问题。这些新情况、新问题 的出现向传统的安全保卫工作提出了新的挑战。因此，高 校保卫工作者必须改变传统的角色认知，重新定位新时期 高校安全保卫工作。 我作为一名建设银行安全保卫工作的新兵，有幸第一 次参加举办的全省安全保卫首期培训，感触颇深，这是省 分行安全保卫部新班子上任后在全省安全保卫条线进行的 一次“内强素质，外树形象”的具体行动。其规模之大(举 办五期)、人员之多(500 人)、范围之广(基层分管领导)， 都尚属首次。通过这次培训，使我不仅系统地学习了有关 安全保卫工作的相关法规和制度，也掌握了业务领域安全 检查的重点和方法，学到了有关技防、物防设施的基础知 识和消防常识，尤其是通过实地观摩一日操作演练和防抢 劫演练及护卫队的实战表演，看到了自身工作中的不足， 从而使自己进一步提高了对安全保卫工作重要性的认识， 增强了工作的责任感和紧迫感。这对我今后更好地开展工 作有着积极的指导意义。 一、提高对安全保卫工作的认识是做好安全保卫工作 的重要前提 首先，安全保卫工作说起来容易，看起来简单，但真 正干起来是非常不容易的，过去自己在基层行当领导，对 保卫工作的认识比较单一，认为不出问题，不出事件，安 全保卫工作就做好了，来到保卫部后，起初也觉得只要枪- 支-弹-药不出问题，押运不出问题，也就没有什么了，一 年的工作实践和这次培训使自己真正认识了安全保卫工作 的内容很丰实，任务很艰巨，责任很重大，尤其是当前我 行顺利完成了金库管理和押运工作的社会化后，安全保卫 工作发生了很大的变化。如何适应新的变化，工作目标如 何定位，是摆在我们面前的一个重要课题。 其次，做好安全保卫工作，不仅是我们创建“平安建 行”的基本要求，也是为确保社会稳定与和-谐的一项重要 基矗同时，随着公民民-主和安全意识的提高，客户和员工 的安全需求不断增长，要求我们要针对不同客户、不同交 易方式提供相适应的安全服务，银行安全保卫工作的质量 和水平，将成为银行竞争力和客户选择的一个因素。更重 要的是股份制商业银行的安全防范水平、刑事治安案件和 安全事故、员工违法犯罪状况等受到有关监管部门、投资 者和公众更多的关注，安全保卫工作好坏，不但影响到银 行的经营状况，更重要的是影响到银行的声誉，影响到投 资者对银行的信心，影响到银行股票价格的波动。从这个 意义上讲“安全责任大于天”一点也不过分。从我们自身 的经营和管理看，安全保卫工作也是确保我行各项业务健 康稳定发展的前提和保障。一个健康、安全、稳定的经营 环境，有利于我们集中精力发展业务，壮大自己，从而争 取更大的经营业绩。反过来讲，不论我们业务发展的再好， 一个案件、一起事故所造成的资金、名誉损失来看，总是 得不偿失的。这一方面我们有着无数惨痛的案例。 二、强化安全防范意识是做好安全保卫工作的重要保 证 从当前我行安全保卫工作面临的内外部形势看，我们 的压力还是很大的。从内部看，全行的风险防范水平还有 待进一步提高，对风险点的监控能力还有待进一步加强， 由不得我们有丝毫马虎和松懈;从外部看，全省金融系统近 期频频发案，转移库款、虚存实娶私自放贷、票据诈骗等 等，案件形态多种多样。毫不夸张地讲，放松安全保卫无 异于是将自己放在了火山口上。因而，我们有必要进一步 强调以下意识： 一是“一把手”负总责的意识。行长在省分行安全保 卫座谈会上讲到：“做好安全保卫工作首先是一把手 工程，要认真贯彻落实“谁主管，谁负责”的原则， 切实履行“一把手”作为安全保卫工作“第一责任人”的 职责。不论是行处“一把手” ，还是部门“一把手” ，都要 把“为官一任，保一方平安”作为自己工作的第一要求， 确保本单位的人员、财产、业务安全。 二是全员讲安全的意识。安全保卫工作不是哪个人或 者哪个部门的任务，而是我们每一位员工的任务。任何一 个岗位的员工，对本岗位和本单位的安全负有天然的责任。 不仅业务岗位的人员要讲安全，就是在我们看来一些非业 务岗位也同样有其相应的职责。比如，门卫就要守好大门， 防止可疑人员随意进出单位;司机就要保证行车安全，不仅 要注意自己不出以外，还要防止他人给你造成的伤害;食堂 管理，要注意食品安全，不仅要使大家吃得营养、吃得满 意，还要吃得健康、吃得安全。可以说，安全隐患有可能 发生在任何角落、任何时间，我们全行上下每一名员工都 应该成为自觉防范安全事故、案件的坚强堡垒。 三是“防患于未然”的意识。安全保卫工作必须要 “防患于未然” ，而不是充当“事后诸葛” 。要坚持“安全 第一、预防为主”的原则，真正建立起预防各类案件和灾 害事故的长效防御机制，使防范工作走在各项工作的前面， 真正做到未雨绸缪。对全行的各类风险点要心中有数，对 外部治安环境形势要有准确的判断，以便于指导全行。要 结合工作实际，根据不同情形制定突发事件应急预案，同 时要组织好相关预案的演练工作，使员工真正掌握预案的 流程、要点和防范手段，确保应急预案真正发挥作用。 三、强化保卫队伍建设是做好安全保卫工作重要基础 做好安全保卫工作， “物防” 、 “技防”是保障，但关键 还在于“人防” 。只有抓住了“人”这一基本要素，全行的 安全防范才有保证。 一是要增强保卫人员的责任心。从事保卫工作的同志， 一定要认认真真履行岗位职责，全心全意地做好本职工作。 如果没有工作责任心，即使再有学识，再有能力，也无法 做好本职工作。所以，要做好安全保卫工作，最重要的就 是责任心问题，保卫人员必须切实增强责任心，认真履行 保卫工作岗位职责。 二是要进一步提高保卫人员素质，建设一支适应股份 制商业银行需要的安全保卫队伍。建立现代商业银行经营 体制和管理体制，对安全保卫工作和保卫人员提出了更高 的要求。我们要结合改革和发展的需要，努力加强自身的 学习、掌握新的业务知识和工作技能，进一步提高综合防 范能力。要切实关心保卫人员的工作、生活和学习，尽可 能地解决他们在工作、生活中的实际困难，使广大保卫人 员安于本职、勤于奉献。同时，要在机构整合的基础上， 坚持从严管理的方针，对不适应安全保卫工作的人员，要 及时采取措施从保卫岗位上撤下来，确保保卫队伍的纯洁 性。 三是要加强教育与培训，增强全员安全防范意识。要 经常对员工进行职业道德和安全防范教育，引导员工树立 爱岗敬业、乐于奉献的道德情操，提高员工的法纪观念和 安全防范意识。要积极做好一线员工的防不法侵害、防治 安事故、防安全事故、防突发事件的培训，制定和完善各 种突发事件处置预案，开展一线临柜人员的安全防范技能 培训和应急预案演练，提高员工识别不法行为和处理突发 事件的能力，切实增强全员安全防范意识，努力提升全行 安全防范整体水平和综合防范能力。 四、做好转培训是落实安全保卫工作，扎实推进平安 建行的重要任务。 培训虽然结束了，但是下一步的工作仍很艰巨，保卫 部门如何做好转培训是当务之急，这也是落实安全保卫工 作，扎实推进平安建行的重要任务之一。一是要认真总结 培训的经验和成果，结合本行实际稳步进行。二是要结合 开展的创建平安建行的活动采取灵活多样的形式举办培训。 三是要在全行形成氛围使人人懂安全，人人抓安全，力争 使安全保卫工作再上新台阶。 7 月 15 日 16 日我有幸参加了潍坊教育局组织的潍坊 市专职安全保卫干部、安全教师培训 ，通过这次培训，使 我不仅系统地学习了有关安全保卫工作的相关法规和制度， 而且也学到了有关技防、物防设施的基础知识和消防常识， 尤其是通过听取了专家的报告，看到了自身工作中的不足， 从而使自己进一步提高了对安全保卫工作重要性的认识， 增强了工作的责任感和紧迫感。通过这次学习培训，我感 慨很多，收获也很多，体会也很多，尤其是关于校园安全 隐患的有关问题，感触很深。 一、学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识， 增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通 过培训课上列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡 的人数，令人心痛。为我们每个人敲响了警钟，更改变了 过去认为安全工作不重要的错误看法，改变了认为教师教 好书，学生学好习就行了的观念。明确了学校安全管理的 方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责， 不能存在有半点侥幸心理。 二、学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点， 懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物 都有规律可寻，只要事事小心，时刻把学生安全放在第一 位，就可把危险降低到最低。例如在放假之前我们都会召 开一次全校学生大会，宣传路上的安全注意事项，提高学 生的警惕;另一方面，我们又以村为单位将学生组织在一起， 让他们集体行动，并选出一个稳重负责的作为队长，让老 师管理好学生在路上的安全。学校还经常检查学校的各种 设备,对存在安全隐患的，及时整改。 三、通过学习使我认识到提高对安全保卫工作的认识 是做好安全保卫工作的重要前提。安全保卫工作说起来容 易，看起来简单，但真正干起来是非常不容易的，以前总 认为不出问题，不出事件，安全保卫工作就做好了，但通 过这次培训使自己真正认识了安全保卫工作的内容很丰实， 任务很艰巨，责任很重大。如何适应新的变化，工作目标 如何定位，是摆在我们面前的一个重要课题。 四、通过听取安丘双语学校教师的典型发言、潍坊八 中、潍坊五中等安全教师的安全课教学设计、教学策略， 使我受益非浅，他们好的特点和策略引用到我的安全教育 工作中。 五、这次培训使我认识到强化安全防范意识是做好安 全保卫工作的重要保证。安全保卫工作不是哪个教师或保 安的任务，而是我们每一位教师和保安的任务。任何一个 教师，对本单位的安全负有天然的责任。可以说，安全隐 患有可能发生在任何角落、任何时间，我们每一名教师都 应该成为自觉防范安全事故、案件的坚强堡垒。 安全保卫工作必须要“防患于未然” ，要坚持“安全第 一、预防为主”的原则，真正建立起预防各类案件和灾害 事故的长效防御机制，使防范工作走在各项工作的前面。 在以后的工作中，我一定要进一步领会培训所学的知识， 时时处处把安全工作放在第一位，强化安全意识，优化安 全措施，确保在人防、物防、技防各方面把工作做的更细 致，为学校的平安建设做出自己更大的贡献。 师生安全是学校教育的前提，更是学校管理的头等大 事。把师生安全视为学重大政治任务来抓，把师生安全视 为办满意教育的首要工作来做。面对新的，新的要求，将 工作，和地体现实小师生安保工作“安全、安心、安康” 核心理念。 一、健全组织，细化安全责任 学校在安全工作的基础上，全力安管工作制、责任制、 督察制、奖惩制的四制协同。学校总导护、年级分导护、 班主任辅导员协同监护的分层分级覆盖式管理机制，修订 学校全员安全管理责任制 ，务使全体教职工三个把握： 人人把握安管要求，人人把握安管路径，人人把握安管策 略，全员签订安全责任书，全体教职工的安管工作效能直 接与考评考绩评优晋级挂钩。组建学校安保队，下设五个， 安保队伍管理督查机制，学校 24 小时保安巡查制度，健全 学校教职工校园安管巡查行动组织，学校安全管理的组织 横向到边，纵向到底，不留空隙。 二、管理，排除安全隐患 学校将“安全至上、预防为主”的工作方针，人防、 技防、物防三防合一，安全隐患的预防排查工作，早排查、 早、早报告、早预警、早防范。强化细化学校一日安全管 理，日常教学时空安全管理到教工，巡查管理到年级，普 查管理到学校。综合治理、安保队、教工特巡队组合检查， 学校双周一次的安全综治工作例会，学校教育时空安全管 理的闭合性，安保信息管理的畅通性，安保应急处置的高 效性，为全体师生学习生活强的安全保障。 三、教育，安管品质 将安全教育，着力三项工作：全体教职工的安全危机 意识、安全责任意识、安全规范意识、和安全学习意识， 在全体教职工中确立“为孩子生命站岗”的安全管理理念。 应急预案等安管技能学习培训，案例教育、主题训练;对学 生的安全教育，有计划法制、交通、食品、居家、运动、 社交等诸的安全教育，心理咨询与辅导，系统安全预演， 在学生中安全隐患调查，学生的意见建议，的教育，学生 对周边人员、设施、环境的安全预警意识，个人自护自救 的能力;学校物防技防心防工作人员的工作能力，邀请专业 人士来校检查，支持教职人员进修学习，物防技防心防的 效能。努力使每一师生都真正安全意识、安全常识和安全 能力的人。 四、密切合作，提升安管层级 学校师生的安全，总是建基于社会安全之上，也依懒 于整个社安管体系的。 ，社，学校将优化三的合作，提升学 安全管理层级：是学校与公安、安监等的密切合作。一直， 的安全工作了公安安监的支持，今后，将在合作的性、合 作的性、合作的性上更下功