xx小学五年级下学期班主任工作总结3篇.docx

XX 小学五年级下学期班主任工作总结 3 篇 XX 小学五年级下学期班主任工作总结 转眼又是一 年，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能 有所获益的。下面我就从教学、教研等方面谈谈自己一年 中的所得、所悟与所感。 作为五年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯 的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方 面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在 所举行的“一日班长“、“科普知识交流会“、“一对一“互帮 互助互学、“成功心理培养“等一系列活动中，孩子们逐渐 拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看 新闻的好习惯。 (1)以班级干部为主线，影响带动其他同学。 班干是一个班级的核心和灵魂，有一个好的班级干部 团队，班主任的工作就会轻松很多。但工作的最开始，由 于对学生的不了解，迟迟无法确定班干的人选，班级的各 项工作简直是一团糟。后来我确定了“现选拔，再培养“的 方针，由学生民主选举与自我推荐相结合的方法产生班干， 在实践当中去训练他们，教育他们。很多工作都是先做示 范，带着他们去做，然后再放手试验，最后由他们自己去 组织和管理。 (2)关注小团体，将不良思想消灭在萌芽状态。 班级的学生大多来自农村家庭，父母文化水平低，甚 至有的连字也不会写几个，教育孩子的方法更是单一。加 之学生正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期， 很多心里话更是不会对父母、老师讲，他们需要的是朋友。 通过半学期的观察，发现他们分为几个团体，虽然是个团 体，但大家的观念也是各有不同。(班主任 )有的是太内向， 找不到说话的朋友;有的是学习成绩落后，有些自暴自弃; 还有的是觉得一时新鲜，觉得他们的行为很酷，很好玩。 但是这些学生都很理智，一旦出现了什么事情，并没有一 哄而上，可谓团而不结。 针对这个小团体的特点，我先分离出较上进的学生， 单独做他们的(XX 年度护理实习工作总结)思想工作，将他 们的心思引导到学习上来。在学习和各种活动中，鼓励他 们，支持他们。有了一点点小的成就，就及时的夸奖、鼓 励。到学期结束之前，尤其是期末复习的这段时间，他们 变得很主动，并且非常乐于参与到学校的活动中去。而对 小团体中自我放弃的学生，鼓励他们向特长方向发展。不 求全面，只求有所发展，健康发展。 其次，学习优良的学习方法，提高学习成绩。 学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学 生自信心，也是家长关心的重点。因此提高学生的学习成 绩是作为一个班主任的任务之一，也是学校交给我们的一 个主要任务。为了实现这一目标，在本学期我主要从如下 的几个方面进行了工作： 确定学习目标，将困难分解，逐步克服。 对不同的学生，做出不同的学习要求：基础差的，不 要求成绩提高快，更要求树立一个正确的学习态度，只要 有进步不论是成绩上的，还是学习方法上，甚至是写作文 中的一句话，上课时回答的一个问题，只要有进步就夸奖。 学习中等、态度端正的，要求所有学科必须达到及格。 多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学 生成绩的方法，在一起研究各个学生的学习特点，以便针 对各个学生的具体情况安排学生的学习。 联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离 不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。 第三，培养良好的学习习惯，生活习惯与学习习惯并 行。 对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好 的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让 学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班 另一的目标。为了实现这一目标，让学生学习约束自己的 行为,从日常小事做起，事事严格要求。 再有，注意早操时学生站姿和纪律;对于站姿不好的学 生，我常常笑话他们是“小老头“，心还没老，身体却老了。 时间久了学生们也会相互取笑，集体的力量是伟大的，很 多学生都改变了早操站姿。但早操的纪律一直都是难以管 理的，冬天到了，学生们出操冷得上蹿下跳，我就惩罚他 们-“跑操“，但学生都说这样暖和多了! 第四,配合学校搞好各项活动。 组织学生积极参与学校的各项活动，在活动中成长， 在活动中自我教育。不论什么活动，学生们都很积极。这 之中也涌现了很多先进个人，和优秀的团体。虽然各种条 件比较简陋，能够做到的也非常有限，但学生的热情是无 限的。 同时学校的各项活动也是教育学生的好机会。利用各 种活动树立学生的自信心，尤其是成绩较差的学生，鼓励 他们积极的参加各项比赛，在比赛中需找自己的位置，寻 找自信。 XX 小学五年级下学期班主任工作总结 紧张的一学 期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担 任五年级数学教学工作和班主任工作。回顾这个学期的班 主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风， 有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应 有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使 他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方 面地交流思想。当然工作中也存在着不足。 现将本学期的班主任工作总结如下： 一、学生习惯养成方面。 1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导;在反 思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求， 可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生 逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。 2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子， 给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱 导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学 期有了很大的进步。 二、干部队伍的组建和培养： 大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干 部树立威信;在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同 时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用，以点带面。 三、用爱激励、鞭策学生成长 “爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的 爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上 又一伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。 只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任 感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能 向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了， 嘱咐孩子多穿件衣服;学生病了，及时慰问补课。课下谈心、 用电话与家长联系成为自己每天的“必修课” 。阶段总评时， 谁有了进步，一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。 为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发 其上进心和积极性，在工作中多个别谈话;多沟通家长;多 表扬鼓励;多正面疏导;多指明方向。在赢得了后进生的信 任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。 四、注重了后进生的转化工作： 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成 绩差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特 点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们， 感觉都有了不同的进步。 五、家校联系方面。 为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我便通 过校讯通等方式与家长取得了联系，具体了解孩子在家中 的情况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功 的，对学生教育离不开家长的配合。我认为学校教育、家 庭教育和社会教育三者是不可分的。 六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是： 1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他 们; 2、学习累，要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学? 3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。 虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进 生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激 发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创造良好 的风气的遇到了较大的阻力。 当然，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心， 学会做事，学会生活“的过程中，班主任工作的内容是复杂 的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心 “，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工 作干好的 我深知工作中还有很多不足之处，在以后的工作中我 会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一 次学习的机会，努力做最好的老师! XX 小学五年级下学期班主任工作总结 过去的一学 期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力 支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都 取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品 质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为 了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开 展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如， “积极参 与感恩父母活动” 、 “为中华之崛起而读书的主题班会” 、 “美化校园、保护环境从我做起的实践活动” 、 “黑板 报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身 心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进 行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全 面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的 班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班 委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹， 帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他 们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上 取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班 起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协 作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利 用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地 加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则 和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会 和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使 每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束 力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严 而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班 与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每 一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什 么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的 凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能 创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝 到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理 担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操， 保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅 有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提 高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技 术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也 可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的 教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我 尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班 级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课