xx小学生学风建设主题班会方案设计.docx

XX 小学生学风建设主题班会方案设计 进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良 好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促 进学生的健康成长和综合素质的全面提高。欢迎阅读本文， 更多优质内容，欢迎关注聘才网。 XX 小学生学风建设主题班会方案设计 时 间：5 月 5 日 地 点：一年级(5)班教室 参加人员：辅导员及全体同学 活动主题：创造优良学风，倡导自主学习 学风建设是学校校风建设的重要内容，是治校治学的 根本，是学校社会声誉和形象的外在表现。 先由班主任介绍了本次班会的主旨：加强班级学风建 设，尊师爱校，勤奋成才，端正学习态度;学风,是读书之 风，是治学之风，更是做人之风，是一个学校的气质和灵 魂，也是一个学校立校之本。在学校里，班级学风建设对 学生的影响是深远的。它是体现一个班级风气好坏，群体 好坏的重要特征。我们开展学风建设的主题班会就是为了 更好的加强我们班的学风建设。 随后，针对最近存在的问题，特别提到有效利用课上、 课余时间以及班级、共同学习的问题。许多同学之所以感 觉学习紧张，没有时间，主要因为课上没有认真听讲，其 次没有利用好课余的小段时间，一心想利用周末大段 时间学习，结果不能及时的融会贯通、消化老师课上 所讲的知识，最终不会的东西越积越多。 之后，同学们分别发言，说出自己的看法，许多同学 反应上课听不懂，不想听，对此，学习委员提出，之所以 听不懂、不想听，主要是自己已经养成了不听课的惰性， 如果强制或不断提醒自己听课，坚持一段时间就会有很大 的改善和提高，另外，即使听不懂，也要认真听课，把不 会的记下来，课后再问老师或同学，或者自己再学习。然 后，同学们一致认为，作为一个班集体，不能各学各的， 有问题一起解决，多向同学寻求帮助并多帮助同学。 如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，学风就是 这个生命的血液;如果说一个班级是一个完整的圆，那么学 风就是这个圆的圆弧曲线;如果一个班级是一支整装待发的 队伍，那么学风就是这支队伍勇往直前的武器保障。 通过这次班会，我们拥有了勇往直前的武器;我们及时 纠正了班里的不良学风;我们为生命灌注了新的血液。在今 后的学习生活中我们会更加严格要求自己，创造良 好的班级学习氛围，相信在今后的学习中我们一定能 够取得不错的成绩。 XX 小学生学风建设主题班会方案设计 一、主要内容 1、进行学习型班级建设，建立“一帮一互助组”并对 过程及成效加以总结。建立表格，写明小组成员。(一帮一 小组名单由后半部分同学选前半部分的同学，选过的不能 再选。由学习较好的同学帮助学习不好的同学提高学习成 绩，或者采取互帮互助的形式，以达到双赢的目的。其中 出现的问题随时向班委反馈，落到实处，不能走过场。) 2、组织讨论，同学自由发言，树立班级共同愿景，确 立班训，设计班徽。 3、组织讨论，结合本班实际，共同制定切实有效的学 习目标体系，包括个人近期及长远目标、班级共同目标。 4、以“坚守学术道德 杜绝学术造假”为主题，进行 学术道德建设，查找并讨论社会上及校园里出现的问题及 改进措施，增强学术道德观念，培养严谨的治学态度和求 实的科学精神。 5、园艺专业知识拓展以所选园艺植物的名字命名的征 文(内容：介绍植物产地，习性，生长环境等)每月 24 日之 前将电子版交给我。每月两份 1500 字左右并附照片(张数 不限)每月 10 份优秀作品表彰。(表彰记入学生档案) 6、学院抽查班级课堂出勤情况及听课状况。杜绝玩手 机现象，给予处分。 二、时间及地点 4 月 23 日(本周三)下午 3 点 二教 604 三、会议人员 13 设工 1 全体成员 四、人员安排 会议主持：李文煜 会场布置：刘汉婷、郭晓明、李文煜 会场摄影：张怀东 会议总结：赵天翔 五、注意事项 1、一帮一表格分组情况表 班训及班徽 每个人的总结及目标 300 字，班级总结 500 字 会议上对学术道德方面讨论的问题及改进措施