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XX 工程测量实习报告 工程测量通常是指在工程建设的勘测设计、施工和管 理阶段中运用的各种测量理论、方法和技术的总称。以下 小编带大家看看 XX 工程测量实习报告范文，以供参考！ XX 工程测量实习报告范文【一】 一、理论是基础实践 是根本 没有理论基础，我们就不能正确地分析问题，解决问 题。所以我们进行测量实习前，这学期张老师经过对理论 知识精细的讲解，我们踏踏实实的学习态度，致使我们很 好地掌握了理论知识。对于学习建筑工程技术这一专业的 学生，我们不仅要有丰富的专业理论知识，而且更应当有 过硬的实践操作能力。 无人不知“实践是检查真理的唯一标准。 ”所以在掌握 理论知识的基础上就是实践。 建筑工程测量是这样，其 它的还是如此。我们不能纸上谈兵，必须树立起理论是基 础，实践是根本这一理念。只有这样我们才能真正做到学 以致用，为建设中国特色社会主义而奉献自己的微薄之力。 二、明确目标制定计划 没有航向的船，永远也无法到达成功的彼岸。当然， 没有目标的工作，永远也无法品尝成功的喜悦，所以我们 这次测量实习首先明确了我们的目标。我们这次为期十天 的测量实习的内容主要有三项，地形图测绘、建筑物放样、 道路圆曲线测设。明确了目标，就应当为之拼搏。我们可 不能盲目地拼搏，因为“凡事预则立，不预则废。 ”，所以 我们在进行测量实习初就对测量实习的进程做了相关计划。 终于让我们少走了许多曲折之路。比如，我们每天实习都 有不同的内容和任务，那么我们准备仪器时就只带需要的 仪器，而并非劳神、费力全都带到实习场地。虽然这是在 实习期间的亲身体验，我们却对此受益终生。 三、树立起团结协作的团队意识 我们建筑工程测量实习并非单枪匹马就能完成任 务，必须由大家共同努力才能完成。比如，在进行碎部点 的测量时，在同一时间我们需要立尺人员立足、观测人员 读取数据、记录人员记录数据、绘图人员绘制草图等。为 此，我们需要让组员们树立起团结协作的意识，早日圆满 完成实习任务。由此，我真的领悟到了“人心齐，泰山移。 ”的内涵了，正如抗日战争时期，没有国、共两党的合作， 没有统一战线的形成，也许抗日战争将会持续更长时间。 如果我们这次测量实习没有组员齐心协力地奋进，我们也 根本不可能按时、按质、按量地完成实习任务。因此，团 结协作是我们必然要做出的选择。 四、老师指导同学探讨 我们在实际操作过程中，离不开同学们的相互学习和 探讨，更离不开张老师顶着烈日不畏艰辛仔细、耐心给我 们的正确指导。让我们才茅塞顿开，思维也更加开阔，最 终取得优异的成绩。 五、吃苦耐劳自强不息 大家都明白一点，我们学习建筑工程技术专业的学生 以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到风吹日晒 是再所难免。正如我们这次测量实习一样，由于时间是夏 季，所以天气炎热。于是我们许多时候都是利用早、晚的 这一段时间工作，这就要求我们早出晚归。虽然不习惯， 但这是我们必然的选择。选择吃苦耐劳，选择自强不息。 终于一份耕耘，一份收获，我们组员用十天辛勤的汉水换 回了实习工作的圆满结束。 一个测量工作是这样，其它的还是要求我们这样做啊! 因为如此，才有新的希望。一场突如其来的特大汶川地震 的降临，没有压到我们。这归功于党和国家的科学发展， 更是我们拥有吃苦耐劳的品质和自强不息的精神为我们打 下了坚定的信念中国加油，中国雄起! 六、严格要求求真务实 没有规矩，不成方圆。我们在进行仪器操作时，务必 按照正规的操作进行测量实习。我们实习相关内容时，也 务必按照一定的程序进行。否则，我们将走许多曲折之路。 这就告诉我们必须将时代性与规律性相结合，运用创造性 思维思考问题，解决问题。当然，我们在严格要求的同时 还应求真务实地不断进取。 七、存在问题不断完善 我们这些天的实习取得可喜可贺的成绩，但还是存在 一些问题。因为我们是团队工作，所以在组织协调人员任 务时还有少许不足。有些仪器操作生疏，测量误差大等问 题。有问题不可怕，可怕的是不去解决问题。那么，解决 问题，首先就要熟练牢固地掌握理论知识，用理论指导实 践。其次是保持良好的心态，在不断总结中前进，达到熟 能生巧，为我所用的目的。最后要树立起失败乃成功之母 的观念，不耻下问，虚心学习。 为期十天的建筑工程测量实习，不仅是我们对这学期 所学知识的综合运用，更是在无形地教导我们如何做人。 我坚信学会做人更重于学会做事。这次实习将时刻铭记心 底，将我的心得运用于今后的人生道路上。 土木工程测量实习心得体会 土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土 木专业学生必须很好掌握的一项技能。为了提高我们的测 绘能力，能更好的把实践和理论联系起来，城市建设系为 我们开展了为期两个星期的工程测量实习。我们的目的是 小区域控制测量，用到的仪器有经纬仪，水准仪，标尺， 脚架等等，更感谢学校为了使我们能更方便的测量，还为 我们配备了先进的全站仪。通过这次测量，巩固和深刻了 在课堂上所学的理论知识，掌握了各种仪器的操作，并达 到了一定的熟练程度。作为一个户外的专业实习，我们有 了经验，为我们将来步入社会做好了铺垫，更重要的是它 培养了我们一种精神，吃苦耐劳，独立自主，自己发现问 题通过自己的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算能力。 这些东西都是在平时课堂上所学不到的，但他又是那么基 础，重要，由此我又不得不想起实践是检验真理的唯一标 准这句话。 工程测量，它是个复杂的工作，光靠一个人的力量是 远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量 她是一个团队的工作。我们组共有 7 个组员，必须发挥每 个人的长处，才能使工作的效率最大化，我作为组长，要 负责安排好每个组员的任务，定好每天的工作的计划，还 要保持和老师之间的联系。我想每个通过实习的同学都会 在这点上有深刻的印象。夫妻之间，亲兄弟之间难免都会 吵架，我们这组人天天聚在一起，不同的意见，不同的做 法，就会发生磕磕碰碰，闹的大家不愉快，但我们能够及 时沟通了解，忘记不愉快，重新投入新的工作中。学校安 排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的 理论知识来实际操作仪器，所以我们之间要相互学习，不 懂的就问，决不是为了赶时间，赶进度。不然就算了结束 了实习，作业是完成了，但学校老师对我们的目的和期望 却落在了过去的两个星期里了。 在测量过程中我们最大程度的做到了精确，每个数据 都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。举个简单 的例子吧，每次仪器在测量时都要经过对中整平，这个表 面上看是一个简单的工作，但它必须做到精确精确再精确， 只要不小心稍稍动一下仪器我们就要重新这一步工作，不 然就会造成数据的误差，影响真个测量结果。还有一些很 多人都会忽略的东西我们也绝不能不注意，路面上有多少 个井盖，他们之间的距离是多少，越是细小的东西越能表 现出一个团队的工作态度和能力。团结就是力量，每个早 上大家早早的起床开始一天忙碌的工作，遇到问题大家一 起解决，有了误差大家一研究，分析原因，不厌其烦的反 复测量，有了大家，我们的干劲十足。现在回想起测量那 会，我觉得那是校园里一道独特的风景线，天天背着仪器 到处跑，有次回来的时候还被同学亲切的叫为专业的技师。 在这里我要说说很重要的一点是，我们测量的那几天，天 气很冷，头两天还下了雪，寒风中测量真不是一般的痛苦， 但是我们既然选择了这个专业，就绝没后退的可能，摸着 那冰冷的仪器，将测量进行到底。测绘是艰苦型的专业， 不留汗、不吃苦是做不出成就的!这次实习也给了我们不少 教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了 不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有 一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切” 。一个组的 团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们 组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极 大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。 实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。 我很珍惜学校给我的这次机会，在大学的几年中这样 的机会不多，如果不好好把握每一次，等将来进入社会， 早上工作岗位了，我们必定会后悔。平时看到的那一张张 图纸，有时会觉得不懂，经过实习发下就你们简单，将实 物和图纸联系在一起，学习起这个专业来就更简单，更上 手了。总之，感谢老师，同学，我会好好记住这次难忘的 经历，它永远是我这辈子最大的财富之一。 工程测量实习心得 为期十天的测量实习结束了，在这期间，我们小组完 成了所有的测量任务并最终完成了 1:500 的地形图绘制。 虽然这些天很累很苦，但是很值得，我们整整的把课堂的 知识拿到了实地来检验。 最开始的两天颇为不顺，由于对仪器的使用不熟练， 对误差许可范围的不清楚，我们耽误了不少时间。经常是 一个点位反复测量甚至测量数遍都达不到误差许可范围， 这样就耽误了很多时间，但是在遇到困难后，我们能够在 晚上很累的状态下讨论问题的所在，并在课本中寻求解决 问题的方案并且经过我们的努力解决了大部分问题。 在本次测量实习中，最大的体会是分工合作统筹安排， 绝不出现“有的人不干活，有的人忙不完”的现象，我们 小组 7 人，每一位组员都有自己的工作，在炎热的天气下， 最值得称赞的是我们可爱的女生们，为了提高机器的精确 度，保护仪器，她们把本该为自己防晒的伞打到了仪器的 上方，为仪器打伞。为了赶工赶时间，我们小组几乎每日 早晨 5 点半开始测量，早餐轮流吃饭，人歇机不歇，中午 吃晚饭在休息片刻后 1 点开始继续测量一直到晚上 7 点半 左右结束，晚饭依然是轮流吃饭，看不清楚打开应急灯照 亮机器和点位，这样的工作为我们节约出了大量的宝贵时 间，我们小组的工作进度也一直处于领先状态，直至最后 我们有充分的时间进行计算，并把测量出来的数据画到图 板上 数千字的报告终于在数天中写完了，总算可以长长地 舒口气了，最后要感谢我们的老师：李刚老师和王雪松老 师，他们在百忙之中抽出时间来坚持每天指导我们的测量 实习。我们小组的指导老师是李刚老师。李刚老师对科学 的严谨务实的态度也给我们留下了深刻的印象，他的循循 善诱的教导和不拘一格的思路给予了我们无限的启迪。在 此不多言谢，谨祝愿我们的师生情谊犹如“滔滔长江之水 连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾。 ”至于那已经逝去 的情谊，则将永远的凝固在我的人生记忆之中。 XX 工程测量实习报告范文【二】 一 实习目的与意义 (1)通过实习，熟悉并熟练掌握 GPS 仪器的使用及进行 控制测量的基本方法, 巩固课堂所学知识，加深对测量学 的基本理论的理解。 (2)了解 GPS 原理以及在测绘中的应用,能够用有关理 论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、 解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次 实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。 (3)地形图的野外认识及填图，图形绘制和面积量算， 并对资料的检查与整理。 (4)学会 GPS 进行控制测量的基本方法并对 GPS 数据的 处理，培养实际动手能力。 二 实习内容 数据采集的方法 (1)手持 GPS 的设置：按 MENU 键，进入“系统设置” ， 选择“地图单位”后，可进行以下设置： a.导航单位设置：设置为公里米公里/小时 b.北参考选择：选择真北 c.坐标投影：纬度/经度设置为度/分/秒,自定义坐标 系选择“横向墨卡托”后，进行以下设置：原点纬度：,原 点经度：,设置好后进入下一页设置比例因子：，通用米单 位：，原点向东偏移：，原点向北偏移：，按“完成”即 可。 d.参考椭球：选择“用户”后，根据所要测的坐标系 及 3或 6带进行 DA,DF,DX,DY,DZ 的参数的设置，再进 入下一页设置“自定义基准” ，X 旋转：+，Y 旋转：+，Z 旋 转：+，比例因子：+，则完成好设置，最后按 ESC 键直到 显示要测数据。 (2)手持 GPS 定位测定方法：手持 GPS 站于待测点，等 到精度达到要求时，按下 MARK 键，则显示出已设定好要测 量的数据，记录下显示出的数据后可按 ESC 键进行下一测 点的测定。 2.图上坐标高程的量算 如果所求的点刚好位于某根等高线上，则该点的高程 就等于该等高线的高程，否则需采用比例内插的方法确定。 如上图所示：E 点位于高程 为 51m 的等高线上，则 E 点的 高程就为 51m，而 F 点位于 48 与 49 这两根等高线之间，可以 通过 F 点作一大致与两根等高 线垂直的直线交于这两根等高 线于 m,n 点，从图上量得距离 mn =d ,mf =d1 ,设等高距为 h, 则 F 点的高程为： HF = Hm + h*d1/d 3.面积量算方法 面积的计算方法，可根据不同的目的、用途和精度要 求而定。规则的图形通常可采用几何图形量算法和坐标解 析量算法;不规则图形通常可采用网点法,平行线法，计数 器编程法，CAD 法和求积仪法等。 不规则图形的面积量算： (1) 格网法 使用以毫米为单位的透明方格纸或透明塑料模片蒙在 欲测图形上，首先读出完整的方格数，然后再用目估方法 将不完整的方格凑成完整的方格数。最后累加出图形轮廓 线内的总方格数。用总方格数去乘每一方格代表的实地面 积，即得欲测图形的总面积。 若整格数为 n，不满整格的一律以二分之一格 算，得到方格总数，乘以每个方格所代表的面积， 得到图形的面积。 (2) 格点法：图形范围内的点数 a，与轮廓线接触的 点数 b，每个点代表的面积 s，则图形面积为： P = ( a + b/2 )*s (3)平行线法 将图形分割成高为 h 的梯形，然后利用求所有梯形的 面积之和用平行线法求面积的精度取决于平行线之间的间 隔大小，平行线间隔愈小，则面积量算精度愈高。 。 4.实习过程 本次实习时不定时多地点的实习，主要是手持 GPS 进 行测定，并量算和地形图的野外认识及填图。 XX 年 12 月 14 日上午，各组在林学楼 305 听老师讲解 实习内容及任务，并领取各组的仪器，之后，在我小教学 区进行 GPS 的设置及应用，找到教学区布设好的点，用 GPS 测一些点，学会及熟悉使用 GPS;下午，在老师的安排下， 我们在篮球场集中以待出发，目的地是我校后的刘家山。 在出发之前，老师进行了指导，设定了各组的 GPS 参数， 一却都准备好后，我们就沿路勘测选点，并测定、记录。 到刘家山后，老师带我们测定许多点，这些点组成一个闭 合的布控区域，目的是进行野外认识地形图，并在图上绘 出行进路线，量算闭合区域的面积。 次日早晨，我组 8 点半在 A6 集中，安排好测量任务， 对我校教学区已经布设好的 22 个点进行测定。下午进行东 三环勘测选点，布设测点，并沿东三环向世博园方向测定 各点的坐标、经纬度、高程，我们组轮换工作，测了各点 的北京 54-6、北京 54-3、西安 80-3带的坐标。 5.本人完成情况 我在这次实习过程中，主要是负责本组的相关事情和 相应的测量，组织本组的组员一同完成本次实习内容。由 于 GPS 仪器较少，实习中，合理安排小组工作，实习的各 项工作每人都有机会参与，小组内各成员之间团结协作， 提高工作效率，得到锻炼。 实习之初，我进行了 GPS 的设置，学习如何使用 GPS， 并教不会设置和测量的成员。在校园里测点时，我主要跟 同本组成员进行记录，并设置 GPS 为西安 80 坐标系测定一 些点，协助本组成员一同完成了校园内的 22 个点的测定。 在去刘家山的过程中，我测定了从篮球场至林学院饮水池 之间的点，测定东三环时，我指导测量，也亲自测了一些 点，测完之后，我整理好数据，并描绘在地图上，写好本 次实习的实习报告。 三 地图比较与分析 从实习报告书上的三张不同时段拍摄的地形图可以看 出，XX 年 6 月航拍的西安 80 坐标系 3带地形图上地物符 号，地貌符号和注记符号都比较详细(在同一比例尺下)。 从西安 80 坐标系 3带的西林地形图上可看出，现在 的东三环，我校的工学楼，图书馆，林学楼，标本馆等地 物符号都没有，说明当时这些都没有建造。在现在的东三 环路上及沿线两侧，由于修建而拆迁了许多建筑，现在世 博交易中心、市儿童福利院、市第一、二看守所等在其他 两幅图上没有，而校门口下 面的农场在西安 80 坐标系 3带的西林地形图上已经 没有，说明 XX 年后已经不存在或搬迁走了。 四 数据分析 GPS 测量的优点相对于常规测量来说其特点明显，测站 之间无需通视，这样就使得选点更加灵活方便，但测站上 空要求开阔，以使卫星信号不受干扰。不受天气因素的影 响，这就使得全天候作业成为可能。观测时间短。 GPS 测量灵活，方便，能大大节省人力物力，减少野外 的工作量，减少一些不必要的过渡点，GPS 由于接收卫星信 号，在直接收到卫星信号的同时，还可能收到经天线周围 地面物反射的卫星信号，多种信号叠加就会引起测量参考 点的位置变化，GPS 测量还存在卫星传播信号误差，电离层 折射误差， 对流层折射误差，人为误差等等。 GPS 采集到的各点的高程为大地高程，其精度非常低， 而在图上量算高程时，比较麻烦，要进行计算，容易出错， 也有一定的误差，精度高于 GPS 采集到的。在地形图上量 算时，由于地形图上等高线的密度，高程标注及明暗程度 等使得量算困难。 根据表现形式的不同，通常将误差分为偶然误差和系 统误差，在测量时，都存在仪器误差，而且 GPS 受外界环 境的影响，使得测定结果有一定的误差。采用方格法量算 面积，误差来源于所数方格数的多少，描点，连线时线条 的粗细以及对不满整格的处理等等。 采用计数器编程法计算面积，误差来自点的输入，程 序的编制，但程序正确，则精度高于方格法所求的面积。 通过多次测定取平均值可以削弱偶然误差的影响，但 不能完全消除偶然误差的影响，系统误差通过正确的操作 可以消除。 使用方格法求面积，简便易行，只要操作认真，精度 可以得到保证，缺点是比较费工费时。 方格法量算面积为了保证量算精度，首先必须保证使 用的方格纸或模片的方格大小合乎要求。另外，为提高量 算精度，最好将方格纸或模片放置不同方向，进行两次量 算。 五 实习体会及建议 通过这次实习，让我深刻明白了 理论联系实际的重要性，实习的目的，就是要将这些理论 与实际工程联系起来。此次实习学到了测量的实际操作能 力，更有面对困难的忍耐力;但更重要的是学到了小组之间 的团结、默契，而且锻炼了自己很多测绘的能力。为了能 尽快地完成任务，我们小组分工进行测量，一次测量实习 要完整的做完，单单靠一个人的力量是有的困难的，只有 小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，而这些， 就是在测量之外所收获的。小组成员的合作很重要，实习 小组的气氛很大程度上影响实验的进度。我在测量的过程 中克服困难，没有感到辛苦，反而从中能自得其乐。 测量是一项精确的工作，各项都要达到一定的精度。 测量应遵循“从整体到局部” 、 “先控制后碎部” 、 “由 高级到低级”的原则，并做到“步步有检核”,这样做可以 防止误差的积累，及时发现错误。 但就整个实习过程来说，此次实习的每个步骤都不是 那么的困难，只要我们亲手去做过，就不难掌握，同时巩 固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，获得测量工 作的初步经验和熟练掌握测量仪器的操作的基本技能，培 养我们的工作能力，并对地形图及填图有一个全面和系统 的认识。加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有 关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析 问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得 到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。 通过实习进一步深入了解 GPS 原理以及在测绘中的应 用,巩固课堂所学的知识.熟练掌握 GPS 仪器的使用方法,学 会 GPS 进行控制测量的基本方法并掌握 GPS 数据处理的使 用方法. XX 工程测量实习报告范文【三】 实习目的 通过实习进一步深入了解 GPS 原理以及在测绘中的应 用,巩固课堂所学的知识.熟练掌握 GPS 仪器的使用方法,学 会 GPS 进行控制测量的基本方法并掌握 GPS 数据处理软件 的使用方法. 实习地点 岳阳工程学院 实习内容 测量学校道路网平面图. 实验原理 很多非专业的人肯定是不知道 GPS 定位的原理，其实 就是 GPS 卫星发射的测距信号和导航电文,导航电文中含有 卫星位置的信息,用户用 GPS 接收机在某一时刻接收三颗或 三颗以上的 GPS 卫星,测出测站点(GPS 天线中心)到卫星的 距离并解算出该时刻卫星的空间位置根据距离,并解算出卫 星的空间位置,根据距离交会法求测站点坐标.其基本思想 为:在基准站上安置一台 GPS 接收机,对所有可见卫星进行 连续观测并将其观测数据通过无线电传输设备实时地发送 给用户观测站,用户站在接收 GPS 卫星信号的同时,通过无 线电接收机设备接收基准站传输的观测数据,实时计算测站 点的三维坐标. 实验过程 (一). 参考站要求 参考站的点位选择必须严格。因为参考站接收机每次 卫星信号失锁将会影响网络内所有流动站的正常工作。 1周围应视野开阔，截止高度角应超过 15 度,周围无 信号反射物(大面积水域、大型建筑物等)，以减少多路径 干扰。并要尽量避开交通要道、过往行人的干扰。 2.参考站应尽量设置于相对制高点上，以方便播发差 分改正信号。 3.参考站要远离微波塔、通信塔等大型电磁发射源 200 米外，要远离高压输电线路、通讯线路 50 米外。 作业期间，参考站不允许移动或关机又重新启动，若 重启动后必须重新校正。 根据以上要求在校园里选择合适的已知点,将天线架设 是该点做为基准站,连上电缆,注意正负极要正确(红正黑负), 确认无误后,方可开机.打开主机和电台，主机开始自动初 始化和搜索卫星，当卫星数和卫星质量达到要求后(大约 1 分钟)，主机上的 DL 指示灯开始 5 秒钟快闪 2 次，同时电 台上的 RX 指示灯开始每秒钟闪 1 次。这表明基准站差分信 号开始发射，整个基准站部分开始正常工作。 (二).移动站要求 1.将移动站主机接在碳纤对中杆上，并将接收天线接 在主机顶部，同时将手簿夹在对中杆的适合位置。 2.打开主机，主机开始自动初始化和搜索卫星，当达 到一定的条件后，主机上的 DL 指示灯开始 1 秒钟闪 1 次 (必须在基准站正常发射差分信号的前提下)，表明已经收 到基准站差分信号。 3.打开手簿，启动工程之星软件。工程之星快捷方式 一般在手簿的桌面上，如手簿冷启动后则桌面上的快捷方 式消失，这时必须在 Flashdisk 中启动原文件(我的电脑 FlashdiskSETUP)。 4.启动软件后，软件一般会自动通过蓝牙和主机连通。 如果没连通则首先需要进行设置蓝牙(工具连接仪器选 中“输入端口：7”点击“连接”)。 5.软件在和主机连通后，软件首先会让移动站主机自 动去匹配基准站发射时使用的通道。如果自动搜频成功， 则软件主界面左上角会有信号在闪动。如果自动搜频不成 功，则需要进行电台设置(工具电台设置在“切换通道 号”后选择与基准站电台相同的通道点击“切换”)。 6.在确保蓝牙连通和收到差分信号后，开始新建工程 (工程新建工程)， 依次按要求填写或选取如下工程信息：工程名称、椭 球系名称、投影参数设置、四参数设置(未启用可以不填写)、 七参数设置(未启用可以不填写)和高程拟合参数设置(未启 用可以不填写)，最后确定，工程新建完毕。 进行校正: 利用控制点坐标库(设置控制点坐标库)求四参数. 在控制点坐标库界面中点击“增加” ，根据提示依次增 加控制点的已知坐标和原始坐标，一般至少 2 个控制点， 当所有的控制点都输入以后察看确定无误后，单击“保存” ， 选择参数文件的保存路径并输入文件名，建议将参数文件 保存在当前工程下文件名 result 文件夹里面，保存的文件 名称以当天的日期命名。完成之后单击“确定” 。然后单击 “保存成功”小界面右上角的“OK” ，四参数已经计算并保 存完毕。方可进行测量. 八实习总结:1 实习中遇到的问题能分析,在测量过程中 突然收不到卫星信号,这种情况可能是流动站或基准站的电 源没电或接收机的连线出现问题.在测量过程中突然显示单 点定位可能是接收到的卫星数量不够而无法解算.在观测过 程中手薄上的解算值始终不能固定,可能是流动站的选点有 问题,周围可能有高压输电线,高大建筑物或在面积水域. 2 误差分析及减小误差的方法：1 卫星星历误差，卫星 星历误差实际上就是卫星位置的确定误差，其大小取决于 卫星跟踪的数量及空间分布，观测值数量及精度.2 接收机 钟误差，减弱方法是的把每一个观测时刻接收机差当作一 个独立未知参数在数据处理中与观测站的位置参数一并求 解.3 卫星信号传播误差，包括电离层和对流层时廷误差.4 多路径误差，多路径误差是指卫星信号通过不同的路径传 输到接收机天线.多路径效应不反与反射系数有关，也与反 射物离测站的距离及卫星的信号方向有关，由于无法建立 准确的误差改正模型，只能恰当的选择地点测量，避开信 号反射物.5 人差，仪器没有完全对中，没有绝对整平. 影响 GPS 基线解算结果因素的判别及应对措施 影响 GPS 基线解算结果因素的判别 对于影响 GPS 基线解算结果因素，有些是较容易判别 的，如卫星观测时间太短、周跳太多、多路径效应严重、 对流层或电离层折射影响过大等;但对于另外一些因素却不 好判断了，如起点坐标不准确。 基线起点坐标不准确的判别 对于由起点坐标不准确所对基线解算质量造成的影响， 目前还没有较容易的方法来加以判别，因此，在实际工作 中，只有尽量提高起点坐标的准确度，以避免这种情况的 发生。 卫星观测时间短的判别 关于卫星观测时间太短这类问题的判断比较简单，只 要查看观测数据的记录文件中有关对与每个卫星的观测数 据的数量就可以了，有些数据处理软件还输出卫星的可见 性图，这就更直观了。 周跳太多的判别 对于卫星观测值中周跳太多的情况，可以从基线解算 后所获得的观测值残差上来分析。目前，大部分的基线处 理软件一般采用的双差观测值，当在某测站对某颗卫星的 观测值中含有未修复的周跳时，与此相关的所有双差观测 值的残差都会出现显著的整数倍的增大。 多路径效应严重、对流层或电离层折射影响过大的判 别 对于多路径效应、对流层或电离层折射影响的