xx年尊老爱亲美德少年事迹材料.docx

XX 年尊老爱亲美德少年事迹材料 篇一 XXX 一直非常要求上进，积极参加各项活动并 取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。 她 的学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。 她不但学习成绩好，而且学校的各项活动她都积极参加， 比如诗歌朗诵比赛等。在学校和老师的关怀帮助下，在父 母的疼爱和自身的努力下，兰萍同学一直都很优秀，她全 面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努 力。她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同 学交流，从中获益非浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广 泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的 意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。 她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能 听到她亲切的“老师，您好!” 她关心同学，及时送生病的同学到医生那里，从来都 是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题， 她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受 同学的拥护。 在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师 交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中， 讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任， 同学的喜爱。 老师的 言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵 中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一 名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父 母， 独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系 集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是 位诚实守信，遵守社会公德。 在家里，她尊敬长辈，孝顺父母，照顾年迈祖母。 ，她 帮父母做些力所能及的家务，常年有病的祖母行动不便， 她会帮着倒水端饭还和陪爷爷、奶奶聊天。打扫卫生、收 拾房间是她帮妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完 成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她 家庭里充满欢笑、和谐。 在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识 的海洋里，她，不断的学习和总结， 培养了良好的学习习 惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕 耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑 造日益丰满的自我;与同学 们在互学互比中取长补短、一 起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于 班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会 有她快乐的身影， 只要是班集体的事情都会有她主动承担 任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是 好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。积极参 与学校组织的各类活动，对学习和生活充满了热情和自信， 与同学 们在互相帮助中茁壮成长。 在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。 在社会实践活动中磨炼自己的毅力。最有意义，最令人难 忘的就是在汶川、玉树大地震后，她积极为灾区孩子献爱 心，不仅自己主动把平时攒的 零花 钱全部汇到灾区，还带领全班同学，争取身边的亲人、 同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通节约与灾区的小朋 友共渡难关，她用一颗炽热 的心感动着身边每一个人。 一份耕耘，一份收获。她正用爱心、恒心、信心、诚 心托起更加灿烂，美好的明天。 篇二 尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的 聪明智慧。爸爸、妈妈给了我们生命，并费尽心血把我们 养育;而老师又像辛勤的园丁一样每天都会教给我们知识和 本领。所以，尊师孝亲是我们作为一名小学生首先应该做 到的。 在学校，我尊敬老师，见到老师就会主动向老师问好。 我还是老师的一名小助手。每个寒、暑假前我都会主动到 学校帮老师抄写成绩单、打扫卫生。我经常在下雨天，放 学回家取来雨衣和雨伞送到老师办公室。还经常在班级活 动时，帮老师做一些拉花剪纸等来装饰美化教室。有一次， 我们贾老师为了帮我们班的同学排练合唱比赛，嗓子累哑 了，我就想到，每次我嗓子发炎时，妈妈会让我喝些淡盐 水来消炎。于是，我就用小瓶带了一些食盐给贾老师也让 她在学校喝点淡盐水，好让她快快好起来。 从幼儿园的时候，我们就会背颂三字经里的“香九龄， 能温习;孝与亲，所当执” 。后来上了学，我又懂得了“百 善孝为先”的道理。在平常生活中，爸爸、妈妈为了工作 和照顾我会很辛苦。所以，我也经常帮爸爸、妈妈做些力 所能及的家务活。两岁时我就能帮爸爸买报纸，帮妈妈买 馒头。在二年级的时候，妈妈因手指的关节疼不能沾凉水。 我每天放学及之后就先来到厨房帮妈妈洗菜，然后再去完 成作业。在这期间我还学会了煮面条、包饺子、炒鸡蛋、 煮粥。 。 。现在我仍然经常帮妈妈到我家附近的馍店买馒头， 到放心肉店买肉、买油盐酱醋等调味品。从五年级开始， 我每天晚上都会为妈妈端洗脚水、拿擦脚布，把水温调试 好后让妈妈洗脚。 每到节假日，我都和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、 奶奶和姥姥、姥爷。向他