xx年小学元宵节活动方案.docx

XX 年小学元宵节活动方案 小学元宵节活动方案一： 一、活动设想： “节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都 在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的 理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的 表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的 发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助 于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵 节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从 而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化 现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固 学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在 体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受 风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。 二、活动目标： 1.体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们 对美好生活的热烈向往。 2.在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节 活动的新鲜事，有趣事。 3.学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过 各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能 力。 4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表 现的意识和乐于与他人分享的态度。 5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。 学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。 三、活动重点和难点： 活动重点： 1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。感受元 宵节的热闹氛围。 2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识 和乐于与他人分享的态度。 活动难点： 1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上 能充分运用这些资料。 2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人 们对美好生活的热烈向往。 四、活动准备： 学生课前准备： 1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资 料。 2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗; 3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室， 营造庆祝元宵的氛围。 教师课前准备： 教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品 (灯会); 五、活动方案： 课题导入 同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为 重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光 彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵” 的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小 朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过 元宵。 (同学们齐声高喊：好。) 活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关 注节日的内涵。 做汤圆、吃汤圆 过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆， 吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗? (学生各抒己见， “吃汤圆，好团圆” 、 “预示生活的美满、幸福等”) (1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一 起来做做汤圆。好吗? (齐声高喊：好) 老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做 汤圆。 (2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。 小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固 定容器、有的搅拌馅。 注意：和面时注意水温，小心烫手。 包馅也不要太 贪心，别太多，又不要太少。(做完之后。比比哪个组的汤 圆包的最圆。) (3)、师生合作下锅煮汤圆; (4)、吃汤圆：(感受自己劳动所得带来的快乐。感受 元宵节的快乐。) (5)、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵 节要吃汤圆?(讨论) (6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。 我们的节日p27：“元宵节的神话” 、 “只许州官 放火，不许百姓点灯” 活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。 (1)、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、 煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何 度过元宵的呢? (学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜) (2)请学生各抒己见： 看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难 忘的事; 请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。 做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。 另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。 活动方案三：简单了解各个地方的 元宵节的不同习 俗 过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重 要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩 夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的 特有的狂欢精神。 让学生展示收集到的关于元宵节的资料。 (学生自由地相互参观，评说。) 翻阅学习我们的节日p2227 (耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。) 活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品 向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动 的现场情况。 让学生感受元宵节的欢庆场面。(前一段是大家有秩 序的参观，欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场 面，引发学生发现、思考、解决问题) 讨论： (1)这么多人簇拥在一起，好吗?该怎么办? (2)在人多的地方你该如何保护自己?怎样解决会好点? (3)怎样防止丢失钱包? (4)有了垃圾该怎么办? (5)怎样防止与家人走散?如果一下子找不到家人该怎 么办? 活动方案五：学习诗词佳句(我们的节日p29-30) 诗一： 生查子元夕 诗二： 元 宵 欧阳修 唐寅 去年元夜时，花市灯如昼。 有灯无月不娱人，有月 无灯不算春。 月上柳梢头，人约黄昏后。 春到人间人似玉，灯烧 月下月如银。 今年元夜时，月与灯依旧。 满树珠翠游村女，沸地 笙歌赛社神 不见去年人，泪满春衫袖。 不展芳尊开口笑，如何 消得此良晨。 小学元宵节活动方案二： 爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来 临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国 人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真 贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展 “我们的 节日春节、元宵节“主题活动的通知精神，以“我们的节日 春节、元宵节“为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优 秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民 俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推 动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为 此特制订本活动方案如下： 一、活动主题 以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、 健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承 “，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以 活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认 知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增 强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、 祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 二、活动目的 丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、 尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华 优秀文化传统的 认同感和自豪感。 三、活动内容 活动时间：20xx1 月 17 日 20xx 年 2 月 26 日 活动地点：各班教室、操场、家庭 活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、 孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的 原则开展活动。 1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、 干一天家务、一件好事。 (一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个 学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书 调查表。(附读书表) (二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。 (三)做一件好事：学校印发“做一件好事“表格，让学 生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会 给予。(附表格) 2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己 的压岁钱、争当理财小能手“主题班会活动，促使学生养成 良正确的消费观和良好的价值观。 (1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春 节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。 (2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂 得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌 文明。 四、组织领导 为加强组织领导，确保我校 20xx 年元春节、元宵节 文化活动圆满成功，特成立“我们的节日“传统文化活动领 导小组，成员名单如下： 组 长：张桂强 副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生 五、活动阶段安排 (一)部署动员阶段(20xx 年 1 月) 各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作 出全面部署，组织指导学生全面开展活动。 (二)普及推进阶段(20xx 年 1 月至 20xx 年 2 月) 1、开展“我们的节日“专题交流活动。各班要在春节、 元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学 习。 2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践 活动等。 (三)成果展示阶段(20xx 年 2 月) 结合本班主题班队会组织“我们的节日“主题活动各项 评比。 六、活动要求 1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日“活动 的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教 育。 2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班 会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良 好的学习氛围。 3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。 要把组织参加“我们的节日“主题活动作为加强社会主义核 心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人 “活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓 好工作落实。 小学元宵节活动方案三： 一、活动目的： 20xx 年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了 解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的 闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛 围。 二、活动时间： 20xx 年 2 月 23 日午会、班会时间 三、活动内容和具体安排： 1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯 片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的 传说。 2、班会课活动内容安排： 一年级 主题：参观学校各处活动地点 在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯， 观看高年级学生的一些活动。 活动要求： 1、各班有序地进行观看活动 2、观看完后，回教室学闹元宵童谣 正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛， 敲得旱船街上漂， 爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我 拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。 二年级 主题：运动元宵 乐乐乐 活动要求： 1、活动地点：操场(雨天改在体操房) 2、负责人： 3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速 度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前 进，看哪个班级最快。(各班 20 位学生,十男十女) 活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐， 元宵佳节同欢乐!) (负责老师做好准备) 带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜 索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词) 三、四、五年级 主题：元宵灯谜 猜猜猜 活动要求： 1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯 谜写在统一规定的纸上，(谜底不