xx教师个人近三年工作总结.docx

XX 教师个人近三年工作总结 XX 教师个人近三年工作总结 近三年来，在教育教 学工作中，我认真贯彻党的教育方针政策，坚持以“三个 代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，爱岗敬业， 严格遵守中小学教师职业道德规范 ，认真落实教科局和 学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效的基本原则开 展工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教 训，本人对近三年的工作小结如下： 一、思想政治方面 近三年来， 本人在思想上严于律己，热爱党的教育事 业，全面贯彻党的教育方针，认真遵守学校的各项规章制 度，积极参加学校的各项政治及业务学习，努力提高自己 的业务水平，利用一切可以利用的时间，努力完善自己， 提高自己。严格要求自己，鞭策自己，力争在思想和工作 上，在同事和学生心目中树立起榜样的作用。 二、教育教学方面 这三年，我一直担任六年级班语文教学和班主任工作， 同时充分做好学校的教研室工作。在教育教学工作中，我 努力从各方面严格要求自己，虚心求教，每一项工作都勤 勤恳恳，兢兢业业，都结合本校的实际条件和学生的实际 情况，制定出相应的工作计划，使得每一项工作都有计划， 有组织，有步骤地开展，圆满的完成了每学期的教育教学 任务。对待教育教学，做到正确认真地对待自己的教育教 学工作，认真备好每节课，努力上好每堂课，按时按量的 完成自己的教学任务;对待自己，严格要求，切实做好教学 五认真，把学生的利益放到首位，在课堂教学上以不厌其 烦为准则，以力求每个学生学会为原则，努力为学生创造 一个融洽祥和的学习氛围;对待学校的工作，做到全力以赴， 毫无计较，处处以集体利益放在工作的首位，想方设法地 做好自己所负责的每一项工作，使得每一项工作做到拿得 下、做得好、效益高、受好评。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确 处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任 怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无 原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言 行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，做到依法从 教、依法管教、依法行校。 四、个人成长方面 做为一名中青年教师，深有体会：当今，新课程教育 理念与时俱进、教学内容飞速翻新、教学方法日益进步、 教学手的逐步现代化，这些对自己的专业素养与业务水平 提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己 的工作，促进学生的发展，实现自己的人生价值，我必须 以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，促进自己的 专业发展。因此，我积极参加各级部门组织实施的各种形 式的引导和培训，使我有了真正意义上的专业成长。这三 年来，我积极参加了“中小学骨干教师学科培训” 、 “万名 中小学班主任国家级培训” 、 “中西部农村骨干教师培训” 等多项培训，同时还取得了班主任合格证书、计算机合格 证书等，真正做到了活到老、教到老、学到老。 五、主要成绩方面 三年来，我热爱教育事业，安心教书育人，不断提高 个人素质，进行教育教学改革，孜孜不倦地学习教育教学 理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰 富的教育教学经验。在教育教学工作中，以发展的眼光、 科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出 了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的 教改之路，取得了较好的成效。每年年度考核，我均获得 优秀。 1、个人成长方面 这几年来，本人先后荣获澄迈县优秀教师、澄迈县先 进教育工作者、澄迈县优秀班主任、永发镇十佳班主任称 号。XX 年度有被评为“全国优秀班主任” ，同时获得澄迈县 小学语文骨干教师、澄迈县首届教学能手称号。个人所撰 写的论文着眼实际、以教学促管理等 5 篇文章分别发 表于陕西教育 海南教育 考试等专业杂志， 浅谈 学生质疑能力的培养等 13 篇论文获省、县级奖。 2、学生成长方面 这几年来，我一直在一线从事教育教学工作和班主任 工作，我所教的学生，有廖殿阳等省级三好学生 5 名，有 何儒湘等县级三好学生 6 名，近三年来有 30 多名学生考取 了澄迈中学，考取国兴中学的有 4 名，今年，李净同学又 考取了海南中学的免费生。同时，在班主任工作中，我协 调科任教师做好各项工作，我班的学生连续 4 年在亚太地 区小学奥数比赛海南赛区中，获得前 10 名，并代表我省赴 新加坡参加总决赛。 3、所负责的工作方面 本人在教书育人的同时，还协助校长做好学校的教学 教研和教师培训工作，这三年来，我所负责的工作中，效 益比较明显：走出了海南省说课比赛一等奖 1 名，澄迈县 作课比赛一等奖 2 名，二等奖 3 名，同时走出了一名海南 省教学能手，教师所撰写的论文，获县级奖的每年都不少 于 60 篇。我校的教学教研工作得到了省研训院领导的首肯， 分别在琼海、定安、临高、儋州做过经验介绍等，对于所 负责的工作可以说是问心无悔。 总之，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在今后的 教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好语文课教 学和班主任工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，严 格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为美好的明天奉献自己的力量。 XX 教师个人近三年工作总结 近三年的教学工作紧 紧围绕“不断学习、勤奋探索、勇于实践、敢于创新”来 扎实开展，取得了良好的效果，现总结如下： 1、坚持一个理念。在课程改革中始终以课堂高效的理 念指导自己教学工作的方方面面。即：教育的目的在于以 生为本的发展观。由知识目标向个性目标转变，培养学生 的综合能力和创新精神，促进学生积极主动的发展。基础 教育阶段数学教育的目标是提高学生的综合素养，包括培 养学生热爱科学，尊重事实的科学态度，敢于创新，勤于 创新，乐于创新的习惯，最终形成追求真理的人生观。价 值观。 2、实施新课标几年来，我注重融合两种方式，即教师 的教学方式和学生的学习方式的融合。改变了过去教师单 纯的教和学生单纯的学，我认为，教师的教中也有学，学 生的学中也有教。教与学要实现互动，充分融合。教学过 程中主要实行了师生对话为场景的合作学习，教师引导下 的探究学习，学生之间的互动学习三种方式。探究性学习 方式是数学教学中的主要方式，每学年开展 20 多次。新教 材中规定的探究活动一次不落地开展，没有规定的探究活 动创造性地开展。 3、整合三种资源，根据新课标的原则只规定教学 中下限。这给了教师在教学中更多更大的自主空间。每年 我补充教学资料 20 多份，课件 30 多个。其二是教学的媒 体资源。课标中为教师指定的是目标，但达到目标的路径 由老师选择。所以，仅借助教师与学生的语言，教师的板 书，学生的阅读等媒体，已不符合教学要求。本人在教学 中，最大限度地实现班班通教学。其三是整合活动资源， 本人引导学生开展的不同形式的活动有：社会调查 3 次， 办数学知识小报 4 期，手工制作 10 次，知识竞赛 2 次，技 能竞赛 1 次，通过这些活动有效地促进了学生综合素养的 形成。 4、几年的探索和付出，换来了各方面能力的提高。其 一是包括本人自己在内的教师业务能力得到了提高。本人 为学校教师业务讲座四次，本人的业务能力和教学水平得 到教师的公认和上级的认可。其二是学生的学习能力大提 高，学生的学习是在已有知识的基础上主动建构的过程， 归根结底是让学生掌握学习方法，学会终生学习，在本人 的引导下，学生的学习能力逐步提高。本人的引导是循序 渐进的，如开学初的九月份，让学生养成良好的学习的习 惯，其后逐渐学会每章整理，逐渐过渡到学生自学整个一 章。其三是学生的综合能力大提高，经过三年教学实践， 本人所教学生的表达能力，沟通能力，创新能力等都有了 很大程度的提高。本人所写的论文在省市县多次刊发和获 奖。如教学设计平面图形的镶嵌在县教学研究第 四期刊发，论文让学生“动”起来，使课堂“活”起来 获中国教育学会成长研究会“全国教研成果一等奖” ，数学 活动课案例我是理财小能手获省一等奖， 探索多边形 的内角和与外角和教学设计及课件均获县二等奖等。同 时本人参与的县级课题初中数学合作与探究学习方式研 究于顺利通过鉴定，其评定等级为 B 等。三年来，在校 内上展示课、示范课、竞赛课六次，参加校际协作区研讨 活动三次，受到了上级业务部门的高度评价。本人艰辛的 付出终于有了回报，所教班的学生的综合能力和水平在同 类班级中名列前茅，20xx 年春至 XX 年秋的六个学期中，