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文档简介

XX 暑期培训心得体会 努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教 师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不 断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要 加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学 习的教师。 通过培训，反思以往工作中的不足，使我的教育教学 观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训 获得的几个方面的体会： 不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内 涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观 念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道德内 涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位， 则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为 师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好 教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行 知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。 放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真 性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育， 同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子 们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我 们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解 个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社 会恶习。让学生成为一个品德高尚的人，学生教育是起步， 起步是最关键的。 如果说，尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话， 宽容学生则需要勇气和更大的投入，这是针对学生认识的 不稳定而言。允许学生的认识反复的过程，需要我们有更 大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的 内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的 体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据 “一把钥匙开一把锁”的原则。 宽容，还应为学生排除不良因素的干扰，创造条件， 指出实实在在的。让学生“跳一跳”就可以达到的努力目 标，同时要因势利导，用爱心感染学生，尊重、理解、宽 容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也 使老师的爱心放大了更多倍。在与学生一起相处的日子， 多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责。 批评;多一份宽容。耐心，少一点责难、惩罚!这样会让教 师的职业道路更加美好。 应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教 师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使 教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提 高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教 育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教 师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能 使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略， 使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。: 只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成 为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思 考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教 学方法，尤其要加强学习并熟练运用
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