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XX 年高考状元心得 高考的学子，要以学习为唯一目标，坚持不懈，终有 回报。时间是珍贵的，不要为其它无谓的事情耽搁、挤占 学习的时间。下面是聘才网小编带来的 XX 年高考状元心得， 供大家参考。 “我是刚从江苏转学到十堰的新生，以前学的是苏教 版，现在学的是人教版，面临不同的教材，我该如何尽快 适应?” “我是初三学生，平时基础比较差，尤其是新上的 化学课，我还没入门，中考临近，我该怎样尽快提高综合 成绩?”昨日，市图书馆学术报告厅举行了一场别开生面的 “学术报告会” 。 昨日下午，市图书馆学术报告厅聚满了黄冈中学十堰 网校的学员，这些面临学习困惑的学子不停地向台上的十 堰高考状元提问，希望第一时间获得学习的秘笈。两名高 考状元，一个是 XX 届的十堰文科高考状元张娟，现就读于 清华大学;一个是 XX 届的十堰理科高考状元陈璐，现就读 于中国人民大学。张娟和陈璐“现身说法” ，畅谈自己的学 习心得。 张娟： “心有多大，舞台就有多大” 竹山籍高考状元张娟，高中 3 年，她每天用于学习的 时间都坚持在 8 小时，每天都在为一个明确具体的目标生 活着，很充实。她勉励正在备战中考、高考的学子，要以 学习为唯一目标，坚持不懈，终有回报。时间是珍贵的， 不要为其它无谓的事情耽搁、挤占学习的时间，哪怕做了 错事，也不要多余的后悔， “为每件事后悔不超过 3 秒钟” ， 没有人会为后悔的人生买单。犯了错误及时改正，学习跟 不上及时弥补，一切都还来得及。 高考 张娟说，每个学生都面临压力，包括家长的期望、学 习的竞争等。肯学习、会学习的都会化压力为动力，不断 地发掘自身的潜能。 以中学为例，张娟初中成绩一般，没有一个明确的学 习目标，靠自己的基础“啃老本” ，有一种随遇而安的心态， 后来，在老师的指点下，她意识到学习其实就像“逆水行 舟，不进则退” ，没有长进的学生生活其实就是一种近乎颓 废的状态，便奋起直追，高中以后，学习成绩一直遥遥领 先。以大学为例，以前她最不善于唱歌，但是她相信每个 人都可以做独一无二的自己，在陌生的领域大胆尝试一次 未尝不可，在学校组织的一次歌手大赛上，张娟勇敢而自 信地登上了舞台，最终，她一举闯关，进入决赛。 “虽然状 元只有一个，但是每个人都可以成为状元。 ”张娟总结说， 学习要达到一个目标，必须掌握好的学习方法，拥有良好 的心态，克服学习的心理障碍。张娟用 3 个“坚”解读： 具备坚强的意志、坚定的信念，坚持自己正确的学习方法。 谈到具体的学习方法，张娟说，理科综合的学习要注 重基础和知识点的相互协调、举一反三，语文的学习要注 重知识的平时积累和文学素养的提高，英语的学习要加强 记忆能力和应用能力的培养。 言谈中，张娟时时处处给人一种自信的感觉。 “态度决 定一切，一切皆有可能” ，这是张娟高中的班训，这句话， 一直陪伴了她许多年。 “心有多大，舞台就有多大” ，这是 张娟送给学弟学妹们的新年礼物和人生祝福。 陈璐： “学习要专注，不能脚踏两只船” 以自己为例，陈璐说，她是学理科的，语文成绩平平， 甚至到了高三，还是很糟糕，为了提高语文成绩，在老师 和家长的建议下，她强化阅读能力，多看课外书，以此来 提高学习的兴趣，开拓视野。 谈到具体的学习，陈璐总结说，语文要注重平时积累， 数学要多做多练，英语要注重阅读中积累，文科综合要注 重课本知识，加强记忆。 树立认真、仔细做事的态度，养成主动学习的习惯， 把握学习和放松的尺度，做到劳逸结合、有张有弛，这样 的学习，就是积极的学习、快乐的学习，这样的学习也是 最有效率的。 “To be the best me !”“学习需要好的心情，希望 大家带着积极、快乐的心态学习，在学习的道路上不断成 长，收获一个日益优秀的自己!”陈璐最后寄语学弟学妹们。 人的一生有各种各样的机遇，如果抓不住，那就是一 辈子的惋惜。高考也是一样，众多莘莘学子苦读寒窗十余 载，为的是那最后一搏，以期升入自己理想的高校。这个 机遇在人的一生中都是非常重要的，它影响着人一生的命 运，决定人是否能继续在坦途大道行进。 我和其他入高校的考生一样，成为这场较量的幸运儿。 1996 年高考中，我果然实现了自己的愿望，以 896 分(标准 分)的总成绩获得南阳市理科第一名，河南省第二名。在 9 月份，我如愿以偿地踏入了全国一流高等学府清华大 学，有幸在计算机系深造。在体验高考成功带来的喜悦的 同时，我也细细品味了高中三年的生活：它给我带来了什 么?我积累了哪些好的经验?为什么我能在“黑色七月”中 取得成功?这样细细品味了一番，便有了这篇文章，以献给 所有在高中苦读的学子们，给他们一些启示，期望着他们 的成功。 I.高中生活 中国有那么多所高中，有重点的也有非重点的，有城 市的也有农村的，高中生活不尽相同。但不论你在什么高 中里学习，只要有恒心和毅力，只要你有铁打的意志和不 屈不挠的精神，只要你掌握了灵活的学习方法，就一定能 实现自己的愿望，升入理想的大学。我没有在名牌高中里 求学，我是以一个知名度不是很高的县城高中升入清华大 学的。 这所高中并不能带给学生舒适的学习条件，不能让学 生领略现代化的教学设施，不能让学生感受好的物质条件， 但我还是在这所高中里学到了很多东西，有学习上的，也 有做人上的。这所高中的最大特点是清苦+严格+优良的学 风，说她清苦，是因为这是一所县城高中，又是建于五十 年代初期，物质条件艰苦。直到我毕业那年，学校才建成 了一个像样的教学楼。整个高中三年都是在平房里念书， 在平房宿舍中休息，教室里没有暖气和风扇，宿舍也是如 此。学生食堂的伙食也不好，全是素菜，一个月的伙食消 费至多百余元，学校的卫生条件也比较差。这三年的生活 确实比较清苦。但清苦能磨练人的意志，催人奋进。我们 高中的升学率在地方上算是比较高的，达到 70%左右。高中 的严格也是出了名的，杜绝一切不良作风，校规校纪相当 严明，对学生的学习也是严格要求，如三餐后必须上自习， 不许在课内看闲书等等，这样一来，学校里的学习风气很 正，很少有游手好闲，不思学习之人。这样好的学风，对 催人上进确实是很有帮助的，我至今还念念不忘高中的优 良学风。 高中的三年对我来说就是奋斗的三年，三年中我始终 抱着坚定的信念，始终保持优良的学风，脚踏实地，一步 一个脚印的学习。学校里创造了优良的学风，无疑对我们 起促进作用。三年过去，功夫不负有心人，我终于升入了 理想的大学。想秘现在广大的高中同学有的与我学习条件 类似，有的则不尽相同。但不论如何，只要你对自己有信 心，只要你充分利用了周边条件，就一定能成功。 II.学习方法 有句话叫做“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，奉 劝大家：要想成功，勤奋是必不可少的。脱离了勤奋谈什 么学习方法，那只能是空中楼阁，所以要把勤奋摆在学习 方法之前提出来。还有句话叫“苦干加巧干，坚持持久战” 意思是在勤奋的基础上，适当地掌握些学习规律，把握点 儿学习窍门，会收到意想不到的效果，我没有什么太好的 学习方法，只有几条学习经验。以供大家参考： (一)学习要注意计划性。学习切忌没有计划性，学到 哪儿就是哪儿，高兴学什么就学什么。这样完全凭个人喜 好，凭一时的兴趣来学习，很容易造成各科的不均衡发展， 造成较低的学习效率，影响学习过程的系统性和完整性。 古人说“无预事则事不立”就可以看出在学习之前作计划 的重要性。一项好的学习计划，可以促使自己按照既定目 标去奋斗，不荒废时间，最大限度地发挥自己的潜能。一 项好的学习计划对取得良好的成绩是很有帮助的。那么， 怎样来制订一项符合自己实际情况的学习计划呢?一项好的 学习计划应包括以下几方面内容：(1)自己应达到的目标。 就是说，针对自己目前的学习水平，决定一个自己在本期 末所能达到的学习目标。这个目标不能太高，太高了实现 不了影响自己的情绪，也不可太低，使学习失去了动力。 这个目标应是经过一学期努力刚能达到的目标。(2)分析自 己目前存在的问题。比如自己目前哪方面比较欠缺，哪科 需要有较大提高，哪项是本学期必须要解决问题等等。针 对这些情况决定自己学习时间的分配，决定自己目前该朝 哪方面努力等等。(3)制定详尽的学习任务表。主要针对一 星期的或一天的日程安排，决定自己在每个时段要学什么， 以及怎样学。比如什么时间预习或复习什么课目，什么时 间做什么练习等等。要把一天的时间表基本上安排好，这 样可以督促自己按照计划去实行每一步战略，不会在哪个 时间感到无所适从。这样把自己的零碎时间充分的利用起 来，就牢牢地把握了学习的主动权，收到良好的学习效果。 但有一点要注意，学习计划不可定得太死，要有少量的余 地可供自己临时支配。太死了会使学习产生一种沉闷感。 好了学习计划制订完毕之后，下一步就是认真执行了。相 信读者按照自己的学习计划坚持不懈的学习下去，会取得 良好的学习效果的。 (二)多练习，多反思。现在的高考，题型越来越丰富， 题量也越来越大。如何在规定的时间里快速地完成答卷， 并保证较高的正确率呢?想必有许多高中生都关心这一问题。 我在高中也反复思考过一问题，想来想去还是觉得，只有 在平时的学习过程中多做题，多思考，积累大量的经验， 才能在高考中立于不败之地。在平时的学习中，除了作业 要认真做以外，每科都应有一本得力的参考书。平时学完 课本上的内容后，不妨看一看自己买的参考书。一本好的 参考书，是对课本内容的补充、概括与升华，尤其是比较 系统地整理了课本内容的知识框架，看后一目了然。上面 的例题往往是比较典型的题目，看后能获得不少启发。要 善于从例题分析中找出自己真正需要的东西，并把它们消 化和吸收。另外参考书提供的习题，有时间也不妨做一做， 其中有不少是比较经典的题目。起初你做的题都是没见过 的，做起来可能有些困难，但你要持之以恒地做下去。往 后你会发现有不少题目似曾相识的，做起来得心应手，通 过做题，你会发现不少技巧和规律，更深刻地洞察知识点 与知识点之间的内在联系，强化对课本知识的巩固与掌握， 这样才能真正把知识学活学通。光做题是不够的，要有经 常反思。反思就是把做过的题归纳整理，总结某种类型题 目的规律性，以后遇到这种类型的题目能迅速应答，保证 正确率，这样一来，在考试中你可以省去许多思索时间， 把握时间上的主动权，在考试中才能取得佳绩，另外一点， 哪类问题总是觉得含糊不清，就有必要把这类问题对应的 课本内容认真复习一下。这样就能较好的了解自己的知识 结构有哪些漏洞，尽快他查漏补缺，不遗留学习问题。 (三)注意积累，持之以恒。积累在学习之中是一个非 常重要的过程。学会积累，才能最好填充自己的知识大树， 使其枝叶茂盛。高中的老师劝我们每科要准备一个课外笔 记本及错题本。课外笔记本主要针对自己的参考学习资料， 平时学到了什么特别的知识，哪道例题或哪道习题十分重 要，值得记下来以供以后查阅等等，语文、英语则主要是 词语解释，语言点记录，语法剖析，典型习题等等。错题 本顾名思义，就是要把平时作业、练习、考试中做错的题 记录下来，写明错因及正确解法等等。针对错题再进一步 有的放矢地复习课本知识。不要小看这两个本，日积月累 起来也是相当丰富的学习资料，在考前看一看特别有效。 相信读者这样试着做做，在考试时一定能体验到这样做带 来的奇迹般的效果的。 “学无定法” ，每个人在学习过程中要善于找出适合自 己的学习方法，找出一些行之有效的学习规律，多探索， 多实践，在此基础上，再虚心向他人请教，了解一些优良 的学习习惯，把它们切实应用到学习中去。 III.应试心理 高中三年的奋斗过去，就面临着高考的抉择。如何在 这个“黑色七月”中更好的把握自己如何高水平的发挥， 考上理想的高校，已成为众高考学生关心的焦点。 也许这样的现象早已是司空见惯的：有的考生在高中 三年中学习成绩一直不错，但由于高考时心里紧张，发挥 不稳定，造成失误过多，有的平时学习成绩平平，而在高 考中发挥奇佳，上重点都没问题。当然，我们并不能光指 望高考时发挥，而平时不好好学。但在平时努力学习的基 础上，争取在高考时发挥正常乃至超常，也不是不可能的。 这里关键是一个应试心理的问题。 数一数我们从小到大经历的各种考试，可以说是不计 其数。每个考生都应称得上是久经沙场之战士。所以我们 对考试早已就做成家常便饭，应该无所畏惧才是，但仍有 不少考生心理紧张，发挥失常，究其原因：有的是平时学 习不扎实，考试前复习不充分，从而导致心里没底;有的是 过分看重考试带来的后果及影响，平时总是念念不忘考不 上怎么办等等，造成过分紧张。对这两种情形，我们要采 取得力措施加以克服，前一种就要注意加强平时的学习， 平时要有扎实的功底，考前要强化复习，提早准备，对所 学知识要有系统的复习。这样在走进考场时，你就可自信 地说：“这没什么，该学的，我都学了;该会的我也都会了。 ”后一种则要放下思想包袱，及时调整心理状态，不要过 分看重考试的后果，以轻松的心态从容应试，对自己要充 满自信心。 就我来说，我就是较好的把握了以上两点，在考试前 充分地进行了复习，考试前两天我保证了充足的睡眠，决 不开夜车，保护轻松的心态。另外注意了营养，使考前有 充沛的精力和良好的体力，充满自信地走进了考场。在考 试时一心一意答题，从不想其他，也根本不考虑上一科考 好或没考好，只管认真地对待下一科。三天的考试对我并 没有造成什么心理压力，结果考试成绩也相当不错。 IV.填报志愿 除了高考使大家紧张以外，填报志愿也是让人相当头 疼的问题。有的考生考试时感觉不错，可是填报志愿时就 犯了难。有二点：一是估分估得准不准，信赖程度是否高; 二是估了分后，若自己的分数在一些“分水岭上” ，可上可 下，这就成了一个犯难的问题。 是啊，现在全国有那么多所高校可供选择，到底哪个 才是自己的归宿呢?填志愿填不好，可能会对自己的升学造 成很大的影响。这样，首先要了解的是自己考的水平，及 自己在考生总体中所处的位置等等，给自己填报志愿时有 一个好的参考。所以，估分时一定要细致，对照发下来的 试题