xx幼儿园教师师德总结.docx

XX 幼儿园教师师德总结 幼儿园教师师德总结 作为一个新老师，在跟幼儿 共同成长的过程中，我心中充满感激。在此，我要感谢我 们班的每一位宝宝，是他们让我感到工作中不断成长的快 乐，是他们给予了我很多关于教育的火花。还要感谢我园 领导及各位老师对我工作上的帮助和支持，是她们帮助我 很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下： 我积极参加园内组织的各项教学及技能培训学习，认 真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身素质及教学 水平。工作中我团结同志，热爱集体，服从主班老师分配， 对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。 以积极热情的心态去完成领导及主班老师安排的各项工作。 爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩 子。 我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划， 精心安排好每节课内容，认真组织好每个环节。在教学中， 让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人， 在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是 我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极 向主班老师请教。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方 面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离 园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。 利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴 趣。 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻 炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合 保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指 甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培 养幼儿良好的进餐习惯。 由于手足口病疫情严峻，无论在进行活动时或是休息 时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有 发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都 是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养 成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈 话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友 爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的 品质。 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼 儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全， 经常检查班上的环境有否存在安全隐患。每次出外活动前， 先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及 时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安 全事故。 本学期，在与各位老师互相沟通中，我在学习娱乐的 同时，思想上也得到升华，同时吸取了他们多年积累经验 之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世 界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的 信任，需要付出很多的心血，用个人的魅力征服幼儿，要 用自己的热情和朝气去感染幼儿。我坚信，只要坚持认真 学、认真做，工作成绩就会更上一层楼;我坚信，只要有责 任心，有爱心的老师，一定会是一个好老师。 以上是我本学期的工作总结，不足之处还请各位领导 及老师指正。总之，在以后的工作中，我一定再接再厉， 不断的鞭策自己多学、多想、多思、多试，为成为一名优 秀的幼教工作者而不断努力。 幼儿园教师师德总结 我是个刚刚踏上幼儿园教育 工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好 教师工作的关键。记得有位老教师说过：“没有爱就没有 教育。 ”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只 有爱孩子的人，他才可以教育孩子。 ”可见，爱是通往教育 成功的桥梁，也是一条基本准则。 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺 术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。 ”因此作 为一名教师，首先应该做到爱孩子。 刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一 些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们 的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴 下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严厉批 评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是 关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求这样， 在“严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理 解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口， “忠言”不逆耳。 教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于 传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间 通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真 挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉， 引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比 什么都重要。 优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家 长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼 儿持尊重的态度。即：尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情， 有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来 失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他 们的最好的教育方法是：避开严厉的直接批评，尽量和风 细雨，说服教育。 教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要 细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感 的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍” ，是个突破口， 它往往是教师传授爱的门路。 老师用心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进 行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好， 诚实，最可贵。 教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱 护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是 所教的全部幼儿。但教师只有一个，时间和精力都有限， 这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使幼儿感到温 暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。 教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地 爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀 幼儿偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求， 对后进生要给予更多的关怀。 “投之以桃，报之以李” 。相信幼儿、理解幼儿、尊重 幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献 给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。 爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向幼 儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境 的瑰宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂 的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。 最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界 也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心 灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我 们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片 园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以 使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。 幼儿园教师师德总结 雨果说过：比陆地宽广的是 海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心 灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师。我现任 空军第一飞行学院蓝天幼儿园的学年组长、高级教师，在 我走过的十六个春秋里洒满了爱的种子、留下了许多快乐 的回忆与爱的收获。 “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的 芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。“世纪老人 冰心的这一番话道出了成功背后的心血，辉煌背后的艰辛。 幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有 良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给 幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向 上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本，教育大计 系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要 的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。 作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为 人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之 心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加 强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教 育观念，掌握先进的教学技术和手段。 作为一名军队幼儿教师，我始终坚持用军人的标准要 求自己，努力树立军队幼教工作者的良好风范。为了使自 己的工作更出色，我认真钻研业务，经常备课到深夜。有 一次为了准备观摩活动，我在园里反复考虑课程安排，竟 然忘记了时间，直到焦急的家里人打来电话，才发现已是 凌晨三点钟！ 自参加工作以来，作为文艺骨干的我一直活跃在幼儿 园的艺术舞台上。全军文艺汇演、下团慰问演出、教师文 艺汇演比赛等，到处都留下了我的足迹。曾代表幼儿园为 继红校、水晶校、民航等共建单位编排文艺节目，为搞好 共建工作献力献策。甚至在休产假期间，还用自己近一个 月的休息时间，为学院官兵和幼儿园教师编排现代舞。 一分辛劳一分收获，在园领导和同事们的帮助下，在 我忘我的努力工作下，我由一位普通的带班老师到班级的 班长、学年组长，从参与教科研活动到实验教师、教科研 组长，由一位团员到团小组长、团支部宣传委员、到党内 积极分子，至现在的预备党员，我会一步步脚踏实地前进！ 如今我的预备期就要满了，每当想到这时心中就无比激动， 我就要踏入无比想往的党的大门了，怎能不让我心潮澎湃！ 十五年来，我没有因为生病请过一天假。因为我知道 幼儿园老师的工作性质是一个萝卜一个坑，教室里那几十 双渴求知识的眼睛正热切地期待着自己，我不能丢下我的 孩子们，我要保证我的孩子每天都能进步一点点。 XX 年，我的妈妈脊柱旁长了一个拳头大的瘤，需要动 手术。为了不影响工作，而又能进孝道，我与弟弟商量好， 白天弟弟照顾，晚上由我看护。自己虽然受点苦，但是工 作、孝敬父母两不耽误，多好。爸爸需要做肠镜手术，直 到爸爸出院，妈妈才告诉我，并理解的对我说：“你工作 忙，就没告诉你，反正这是小手术，我就能照顾好你爸。 ” 看着爸爸妈妈对我工作的支持，她心中的感动溢于言表。 我的进步离不开我身边爱我、关心我的每一个人。所以， 我更要把这份爱传递给我身边的每一个孩子！ 很多付出没有证书，没有奖杯，但只要幼儿园需要， 我会毫无怨言，认真去做。我愿象一只勤劳的小蜜蜂，在 自己的工作岗位上默默付出，不问收获。 “爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为我们 爱的是别人的孩子，所以我们从事的是神圣的事业。 ”我常 常用这句话来鞭策自己。 从教以来，我屡次为领导分忧，做别人不愿做的工作。 大班教学任务重，家长工作难做是大家都知道的，我四年 连续带大班。半路接班，要想带好并不是一件容易的事， 无论是家长的思想，还是幼儿习惯的养成都有一定的困难。 但幼儿园有困难，就需要我们这些骨干教师来冲峰献阵， 于是，每次领导找到我时，我都能欣然接受。我把对孩子 的爱默默地倾注在了日常的工作中：家长临时有事接幼儿 有困难，我就把孩子带回自己的家;幼儿有不高兴不快乐的 事，我就耐心与他们交谈，帮助他们解决困难;家长在教育 上有了误区，我就与他们共同杳阅资料，找出恰当的解决 办法，并共同实施;特别是对于父母不在身边的部队子女， 更注意给予他们适度的理解和帮助，让她们充分体验部队 幼儿园的温暖，让她们感受到做为最可爱的人的孩子的光 荣和骄傲;对于那些失去家庭温暖的幼儿，我则给予更多的 关心和照顾孩子们都很爱我、尊敬我，听到小孩子扯 着我的衣襟，喊“妈妈”，所有的辛苦便都化做为快 乐的源泉 做为一名幼儿园骨干教师，我除了要严格要求自己， 还要带好身边的年轻教师。近几年来，我的搭档都是领导 分给的新上岗教师。我都要从零带起，手把手的教。现在 带的这个班，两年内新老师就换了三位。保育员赵燕年纪 大，怀孕后回家保胎，临时找不到替班，园里决定保育工 作分别由保健室每位保健医各下班一个月，汤老师身体不 好，每学期分别都要请一个多月回家静养，在此期间，我 不分早晚班，每天都是全天带班，并适时安抚家长，博得 领导和家长的认可。有的家长找到我，要求找园长为班级 固定教师，保育员，我深知领导的难处，都被我好言劝服 了，班级的家长说：只要刘老师不走，我们就一直在这个 班。 多年来，我不断总结，及时记下自己的心得体会，使 感性认识上升到理性高度。总结归纳了许多行之有效的经 验与办法，为幼儿园的发展做出贡献。在幼儿园每次组织 的大型活动中，我都是积极的参与者。身为学年组长的我， 除了做好班级工作，还要协助领导做好学年工作，一切都 要想在先，做到前。 “亲子运动会” 、 “家长开放日” 、 “庆六 一” 、 “庆新年” 、 “文艺联欢会”幼儿社会实践活动等等。 在领导的指挥和帮助下，我带领学年教师策划、编排，起 早贪黑是常有的事。 同时，由于我班的孩子在音乐方面比较突出，所以经 常会有突如其来的工作，而且接到工作就是急的，比如电 台录像，最近代表幼儿园参加儿童频道庆新年联欢会等等， 我都需要加班加点，努力准备，因为领导既然信任你，让 你代表蓝天幼儿园，就不能给我们这个家丢脸，我要劲自 己最大的力量去做，去努力！ 我在幼儿园先后承担国家教科所学具教学法的实践 与研究 ， 国家九五课题幼儿科技活动的实践与研究 、 婴幼儿听读游戏识字的研究 、 珠算式脑算的研究 、 奥尔夫音乐活动的研究 、 数学教育生活化、游戏化 、 生态体验教育 、 幼儿园园本课程研究 、 促进幼儿主 动学习方法研究 、 在教育活动中的语言评价等各项国 家级课题，并担任教科研组长、教科研成员及实验教师。 为了提高自身的理论修养，我勤于学习，广泛阅读教育教 学理论著作，力求用科学的理论指导实践。 并参加成人自 学考试，获得东北师范大学学前教育本科学历。 如果说蓝天幼儿园是我敬业奉献的岗位，播撒爱心的 花园，那么这里更是我热于求知的乐园，勇攀高