xx幼儿园教师节活动方案.docx

XX 幼儿园教师节活动方案 很多幼儿园在教师节那一天都会举办各种各样的活动， 当然活动也是有方案开始的，下面是小编整理的 XX 幼儿园 教师节活动方案，欢迎大家参考! XX 幼儿园教师节活动方案 一、活动背景 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地 在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的 谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩 子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是 我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节 来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题 教育活动，有着重要意义。 此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙 饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及 语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的 节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展 让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老 师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛 苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。 这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：每年的 9 月 10 日是教师节，是老师的节日。老师非常关爱小朋友们， 为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。 小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬 意。了解教师节相关的知识和信息。 二、活动组织 (一)各年龄段主题活动目标 小班 1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初 步了解老师的工作。 2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。 中班 1.知道 9 月 10 日是教师节，是老师们的节日，了解教 师节的由来、教师工作的意义。 2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自 己对老师的爱戴。 3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。 大班 1.知道每年的 9 月 10 日是教师节，了解教师工作与自 己的关系及教师工作的辛苦和 意义。 2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达 对老师的爱和敬意。 3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。 (二)活动准备 1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。 2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐” 。 3.举办我的好老师幼儿绘画展。 4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、 照相机等设备。 5. 张贴海报，欢迎家长来园参加活动。 6. 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、 录像等资料。 7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故 事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。 (三)活动案例 小班语言活动老师，您真好 活动目标 1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲， 问声节日好，回报老师的付出。 3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。 XX 幼儿园教师节活动方案 活动目标： 1、让孩子知道 9 月 10 日是教师节。培养幼儿从小尊 敬老师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师 表达节日的祝福。 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手 操作能力。 活动准备： 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿提供相应的材料。 3. 幼儿早已学会儿歌老师本领大 。 4 大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和 妈妈一起制作花 活动时间： 9 月 10 日上午 活动过程： 一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题， 展开谈话活动。 二、第一节活动课 1.用儿老师本领大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本领大 ，我们 一起说一边。 老师本领大 老师老师本领大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么 样?(请个别幼儿说) 3.讲解教师节的日期和第一个教师节是 1985 年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地 位， 特意确立 9 月 10 日为教师节，1985 年是我们教师的 第一个节日，教师终于有了自己的节日， 三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师 主持开展庆祝教师节我爱老师活动。 1、祝福送老师： (1)爱要大声说出来 (2)大班幼儿代表讲话 2、爱心手工送祝福 (1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 四、 作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展， 主题墙的形式展示幼儿的作品。 XX 幼儿园教师节活动方案 活动来源： “每当我轻轻走过您窗前，老师的灯光仍然在 亮”这首歌曲每个人都会唱，它歌唱的就是人类心灵 的工程师教师。有人说：老师是火种，点燃了学生的 心灵之火;老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;一 年一度的教师节即将到来，今年是第三十二个教师节。教 师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在老师 的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更 加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感 受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的 老师”主题活动，激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感， 愿意用自己的方式帮老师庆祝节日! 活动目标： 1、知道 201X 年 9 月 10 日是第三十二个教师节，培养 幼儿从小尊敬老师的美德。 2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式， 感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。 3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。 活动主题：心目中的老师 活动内容： 一、各班活动详情： 1、语言：我的好老师(501)主要以诗歌形式，引导幼 儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。 2、综合：老师大发现(502)以调查表的形式，记录自 己喜爱老师的各种信息。 3、音乐：每当我走到老师的窗前(503)通过音乐，感 受老师的辛劳，向老师表达感激之情。 4、综合：我爱我的老师(504) 引导幼儿了解教师节的 由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。 5、手工：感谢老师(505) 开动脑筋运用折纸、绘画等 方式制作礼物送给自己最爱的老师。 二、集体活动 每班根据班级特色制作一份我爱老师海报，形式 如首映礼签名版一样。(形式请在周五到 501 班参照模板) 展示形式和时间： 1、 每班的