xx幼儿园秋季学期教育教学工作总结.docx

XX 幼儿园秋季学期教育教学工作总结 XX 幼儿园秋季学期教育教学工作总结 紧张而又忙 碌的学期工作结束了，现将一学期以来的工作做以回顾总 结。 在过去的 一年里我 们全体 教师经过齐心努力，圆 满的完成了各项工作任务并取得了良好的成绩。现将各项 工作 一一总结如下: 一、区域活动:根据上级领导的指示精神，区域活动的 开展、个别化教学已占据整个教育教学任务的重要部分， 在园领导的正确指引下，九月份新学期开始，我们就已经 投入到了紧张的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结经 验， 经验中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的 成绩。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各 班根据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的 活动空间。丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中， 由每周一次区域活动，增加为两次。为了丰富教师的教学 经验，我们组织全体教师去先进的幼儿园参观学习组织开 展区域活动的经验，通过学习，我们的教师拓宽了教育思 路, 对区域活动的设计有了更完美的创设和构思。 在活动 材料上力求多元化。在活动内容和环境布置上力求新颖趣 味浓。各班不断的更新主题活动，根据孩子们的兴趣来创 设活动内容。使他们在活动中找到快乐，获得成功的喜悦。 为了提升我园个别化教学质量，我园经常组织教师在一起 探讨在活动中成功与失败的经验，相互学习研究，不适合 本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。组织开展 区域活动模范班的观摩活动，通过这次活动，对教师们的 触动很大，教师们在网络上搜集相应的资料，利用一月份 闲暇时间制作活动材料，争取下一个学期将我们的区域活 动个别化教学达到先进的标准。 二、 教育教学:根据上级领导对教育教学工作的指示 精神，我园也随之转变更新了教育教学理念。全体教师在 园领导的带领下，针对我园的现状，展开了一系列的教学 研讨活动。在各个领域的教学活动中，转变了以往的教与 学的模式，教师设计 j 教学活动基本是以孩子为主体，孩 子们在愉悦的心情中了解我们的社会，增长她们对周围事 物的认知。教师在设计教学活动中，给孩子们创造发辉想 象的空间。引导激发她们的好奇心和探究欲望，锻炼他们 独立解决问题的能力。 三、美术教学:绘画是孩子们最喜欢的一门学科，她们 在涂涂画画中能找到自己的乐趣，能表达出她们稚趣所在， 我园将这一学科设为特色教学，教师们根据本班幼儿的年 龄特点，来为他们设计适合她们的绘画内容。孩子们从小 班的简单认识颜色，到学前班的自创画。这些都是与教师 们的辛勤付出分不开的。XX 年 11 月份，我园组织幼儿参加 “第七届全国少儿书画摄影创作大赛中赢得了骄人的成绩, 参赛作品 100 多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等 奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出,受到了家长们的 一致好评. 四、日常教育:一日常规的教育，是幼儿园不可忽视的 一项重要工作，我们的教育无时不在，孩子们良好习惯的 养成是离不开教师在日常工作中的引导督促和持之以恒的 坚持。通过教师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习 惯-喝水、上厕所排队，吃饭不挑食、安静进餐。早晨 见到老师、小朋友问好，小朋友之间友好相处，不吵架， 知道礼让，游戏时有合作精神。 五、安全教育: 幼儿园的安全教育是一项重要的教育 活动，幼儿天真活泼，她们在玩耍中的安全意识比较差， 很容易出现磕磕碰碰的事情。社会上的复杂环境孩子们也 意识不到其中的危险所在。因此，我园将安全教育课题列 为重点教育。教师们针对各种不安全因素，设计安全教育 课题开展教育活动并详细记录过程。防振，防火等教育是 通过模拟训练形式来教育幼儿，孩子们通过演练掌握了一 些自救的常识。 六、健康教育:学期前我园全体教师利用假期搜集各种 材料为孩子们制作了很多适合幼儿户外活动的体育器材。 这些活动器材为孩子们的户外活动增添了无尽的乐趣。教 师们在设计健康教育课程中，制作了浅显易见的教具，让 孩子们很直观的了自己的身体各个器官的功能，教育他们 怎样的保护自己身体健康，及卫生常识。 七、家园联系:与家长的沟通是教育幼儿健康成长的 重要组成部分，教师们利用每天早晨晨检的时间和家长做 简单的沟通。晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的 一日表现、需要家长配合的事情公布给家长。十月份召开 了家长座谈会，各班教师精心准备了会议资料，将我园的 教育理念，教师的教育手段、需要家长支持配合的事情等 情况一一说明，给家长们也创造了和老师面对面沟通的机 会，通过这次家长会的交流，家长们对我们的工作有了更 深入的了解与支持。 以上是我园一学期以来工作中的 一些成绩，但还有许 多不足之处需要改进，争取在下一学期我们的各项工作做 出更好的成绩。 XX 幼儿园秋季学期教育教学工作总结 20XX 在全园 教师的团结协作和共同努力下，我们围绕“优化课程，精 华管理，强化队伍，提升内涵，促进幼儿、教师健康成长” 的目标，逐一完成了本学期制定的教育教学计划，现从以 下三个方面对本学期工作进行小结。 一、加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制 度化的落实。 本学期在教务处的督导下，在各年级组长的积极配合 下，我园的常规工作考核细则逐一落实，分别根据教师日 常工作细则制定了详实的考核机制，做到有检查，有抽查， 有记录，有结果。具体体现在: 1、常规备课制度。严格要求教师备课中把安全教育放 在首位，做到每节有安全措施，每天有安全提示。同时对 教师隔周一次创新课程和信息技术课程进行抽查和备案。 2、加强日常工作的督查管理，做到每日随时巡课，随 时推门听课，并对抽查情况做好记录。以此推动常规教学 稳步开展。 二、加强教师队伍的建设，在层级培训中提升全园教 师的专业素养。 本学期在原有由教务处集中培训的基础上，对培训研 讨活动做了调整，在紧紧围绕教育教学工作的前提下，把 培训任务分级下放，让更多的教师来承担培训的主人，切 实针对本组本班出现的困惑进行研讨和交流。 1、年级组教学研讨活动:在教务处的指导下，各年级 组针对本组情况制定 了培训计划并逐一实施。在活动中， 她们在组长的带领下分别学习了指南针对不同年龄段 的孩子的目标教育要求，讨论了“如何把握在课堂教学中 的提问” ，以及“音乐游戏化教学的模式”等等，教师们不 仅在群策群力中解决了工作出现的困惑，也发挥组长了领 导力，凝聚力，组员在畅所欲言中增进了理解，能力得到 再现。同时将行政人员分别编入各组，随时参与到年级组 的活动中，更好的了解教师心声，进一步调整计划，促进 教学工作的开展。 2、班主任经验交流:经验就是财富，为了让青年教师 尽快的熟悉班级工作，年级组组织开展了“如何做好家长 工作”的专题讲座，由年级组经验丰富的老教师主讲，老 教师们也毫无保留的将自己从教 20 几年来积累的工作经验 一点一滴的娓娓道来，其中有故事，有案例，有烦恼、有 快乐，老教师的讲座让青年教师了解到很多家长工作的秘 诀，深深的感受到老教师们积极向上，乐于奉献的敬业精 神，以及对孩子对工作多年如一日的“爱” 。 3、青年教师技能培训:在加强对青年教师“每月五练” 的技能培训和考核上，本学期针对青年教师的不足和急需， 开展了电子白板优质课比赛、教师说课比赛和教师读书演 讲活动，并加强了“师徒结对”帮扶活动，要求带教师傅 和土地分别拟定帮扶计划，按计划有目的的指导和帮教， 并在学期末对她们进行考核，评选出优秀青年教师和带教 老师，以此发挥老教师的作用，促进青年教师快速成长。 4、骨干教师帮扶送教:每学期的帮扶送教活动已成常 规，本学期我们组织年级组长赴中溪幼儿园进行半日活动 的跟班帮扶指导，对她们幼儿园半日活动规范操作一一做 的指导和解答，并对她们的幼儿园环境创设出谋划策，设 计出符合乡镇园特色，可操作性强的主题环境;同时我们分 期接纳乡镇园教师来我园跟班学习，根据来园教师的自身 专长和要求安排合适的班级和指导老师，要求前来学习的 老师要有学习和心得，帮教老师要求听课指导和学习评价; 本期还安排了在园内说课获一等奖的 2 名教师参加了片级 教研活动，我给市乡镇园的教师做了公开的说课展示。这 些活动的开展让公民办教师开拓了视野，增进了交流，为 我园骨干教师搭建了平台，增添了自信，使我市幼儿教育 更上一个台阶。 三、完善园本培训组织建设，加大课题研究的力度 1、课题结题与申报:本期我园宣城市课题幼儿园领 域游戏化教学和利用电子白板教学有效提高幼儿园教 师信息技术运用能力的实践研究已经结题。全园开展了 以“文明礼仪”为主题的生成活动，营造“文明礼仪”的 氛围，为接下来即将要申报的“关于幼儿园文明礼仪”做 好铺垫。 2、外出培训活动:本期在教务处组织下分派教师分批 赴南京、淮南、广州、武汉、宣城等地进行了艺术、游戏、 课程建设、班级工作管理等专项的学习培训;所有参训教师 奖所学内容回园后进行汇报，让先进的教育理念渗透到各 个领域之中，更好的优化幼儿园教育教学观念和模式。 3、信息技术的运用:在课题的带动下，我园教师信息 技术能力得到了很大的提升，本学期的电子白板优质课大 赛、说课大赛、读书演讲活动大赛、班主任工作交流、家 长会、半日活动等活动中全园教师均能将信息技术运用自 用，既活跃了课堂教学，又锻炼了老师技能，可谓是一举 多得。 四、丰富幼儿园活动，促进幼儿全面健康发展 本学期对照计划“家长会” 、 “半日活动开放”已成为 常规活动，结合“中秋、重阳、圣诞”开展了各年级的 “亲子活动” “卡拉 OK 比赛”和“迎新联欢活动“;全园开 展了“迎新语言系列活动” ， “幼儿冬季运动会” 、 “幼儿生 活技能达标活动” ”幼儿书画展“;在要求教师重视安全教 育以外，还向幼儿开展了“安全主题教育活动” ， “， ”安全 演练，