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XX 高二下学期计划 XX 高二下学期计划 一、指导思想： 紧紧围绕学校工作的总体目标和年级学年工作要点， 本学期高二年级继续以教学质量为中心，以教学管理为抓 手，以课程改革为突破，贯彻学校工作计划，扎实“双基” ， 抓好过渡，全面提升教育教学质量，力争实现“五个一中” 的总体目标。 二、工作目标： 1、优化教师队伍，提高教师的思想觉悟、教学水平与 科研水平。努力实现教科局提出的“123”工作目标，即构 建一个模式，实现两个转变，推进三类课堂。 。 2、培养学生良好的生活习惯、学习习惯。培养学生自 主合作探究的学习能力和结合实际解决问题的能力，最大 限度降低高二阶段学生两极分化现象，力争 95的学生顺 利通过学业水平考试。 3、努力探索优秀生的培养模式，让每个学生都找到目 标，增强动力，付诸行动。形成“学、赶、帮、超”的良 好局面。力争通过高二努力为 2018 年高考打好基础。 4、教学改革活动助推青年教师成长。全体教师积极参 与听评课活动、集体备课、常规教研以及新高考研究。要 求 35 岁以下新青教师主动听课学习，力争做到先听后讲， 力求取长补短，精心打造精品课、魅力课。 5、教师要强化科研意识和成果意识。坚持问题即课题 的教研思路,学科组自主加强课题研究，教师及时总结个人 课题研究，积极撰写教育教学论文。 6、加强班主任队伍建设，强化班主任常规工作要求， 关注班级管理过程和学生管理实效，建立一支学习型、智 慧型的班主任队伍。 7、严格执行乡宁一中全员育人导师制 。强化学生 理想目标教育、心理健康教育，重点落实学法指导。 三、具体工作要求： 备课组及教师 1、实行备课组长教学质量负责制，认真做好集体教研 备课、每次重大考试的备考、命题及反馈等工作。集体备 课活动，严格备课纪律，保证时间，保证人员，保证质量， 早安排早准备不搞形式。 2、要求教师备课规范，新青教师备详案，渗透德育教 育和安全教育内容。每周至少一次教学反思，附在备课之 后。 强化集体备课时的业务学习，抓实集体备课时的 教学研讨。 青年教师注重新考纲的学习与研究，依据 考纲灵活处理教材，并且进行命题研究。打造教师专业底 气，提升教师的业务水平。 开展每月的教学总结活动，特别是每次重大考试后 的阶段总结。 3、备课组内加强教研和交流，认真组织好备课组听评 课工作，加强复习课、练习讲评课，完成学案编写工作的 研讨。注重研究高考考点在高二教学中的合理渗透；注重 精选例题、练习题和补充拓宽的内容；注重教法和学法指 导研究；注重落实分层教学，不搞一刀切。 加强考练的研究，中心研究课题为：教过些什么,学会 了什么，效果怎么；考过些什么，哪些还需要巩固。下午 训练试题要滚动型命制。考后要全部批改、认真讲评，学 生普遍问题和重难点问题必须继续练考，练会为止。 4、作业分层要求，批改要做到：一课一收，查阅 50，批改 50，练考 100批改。确保批改数量和批改 质量，汇总分析典型错题，作为例题纠正，追求批改的实 效性。BC 层班级要求人人有“纠错本” 。周六周日要有具体 作业，2 个课时的作业量，必须检查落实到位，另外强调培 优补差的持续性。 5、以人为本，方阵竞争。以平时下午训练为基础，以 大型考试为阶段性标志，公布龙虎榜，形成竞争态势，你 追我赶，互相促进。 6、加强学习，主动听课，根据个人情况，拜师学习。 一学期达到 50-40-20 节的要求。研究教材，注重智能性和 可考性，把握基础点、能力点和突破点，强化变式训练， 做到融会贯通。 7、加强导师制工作，全体教师要全身心投入，确实发 挥导师的育人作用。关爱学生，服务学生，构建新型的师 生关系。教师要采用谈心、个别交流、座谈会等方式，帮 助学生理清学习思路，提升学习成绩。教师建立导师工作 档案，学部不定期检查。 课堂教学：坚定课改理念，进一步深入理解“导、学、 疑、展、练”教学模式，在课堂教学中灵活运用。认真磨 课、研课。80%的课堂要达到高效，50%的课堂要达到精品， 20%的课堂要达到魅力。 1、重视教学的有效性：依托学案，对教学内容进行知 识问题化、问题情景化、问题层次化、问题能力化，充分 发挥教师的能动性。 2、展示交流环节，要有科学性安排：丰富展示交流环 节的内涵，减少时间浪费，既要保证学生的充分展示，又 要完成教学任务。 3、强调小组讨论的有效性和课堂生成性，学生全员参 与，有讨论、有争议、才有生成，这样才有进步，课堂才 有效率。 4、每一节课必须留出足够的时间进行反馈练习或小结， 只有及时的总结，才能使教师知道本节课自己的目的，让 学生明确本节课的收获。课堂结束时必须布置作业，必须 有具体的检查方式交代和落实标准要求。确保学生要落实 到位。 5、落实好每一次下午训练检测，试题难易适度，容量 适中。坚决禁止随便安排内容，学生手中无题无事可做， 监考教师班级固定，要提前到位，盯住每一个学生，确实 达到三年备考的目的。 6、恰当处理好课堂和自习，教材与辅导资料的关系。 不喧宾夺主，也不水上浮萍。依据高考要求适度挖掘和拓 展。 7、一定要加强理化生实验教学，细化实验环节，注重 学生动手实践能力培养，从容应对学业水平考查，同时面 向新高考。 8、理化生政史地学科以及信息技术、通用技术课在适 当时间结束课程，进入学业水平考试的备考复习，力争全 员过关。 班级管理 1、纪律方面：坚决杜绝班级学生的打架斗殴、翻墙上 网、吸烟饮酒、迷恋手机、自暴自弃、不尊敬师长不服管 教、班级秩序混乱以及自习吵闹等现象。 2、本学期突出学风建设主题。狠抓班会课质量，利用 班会课的教育功能，开展学风建设系列活动。比如：文科 的记忆背诵比赛，理科的做题思路和准确度评比。比惜时， 比自律，比成绩。结合开展月主题活动、开展专题活动， 营造积极向上的班风。 3、研究学生，注重学生的特征和个性品质，确立面向 全体的思想，帮助其确定目标，明确方向，给每个学生指 导成才之路。 4、督促学生落实目标，人人有目标，然后将目标细化 为阶段小目标。分阶段设立座右铭，力争天天兑现目标， 周周检测目标。要以班级为落实导师制的主阵地。 5、加强学习小组建设。开展学习小组活动、竞争对手 赛活动、学习经验交流活动、班级挑应战活动。树立班级 学生的阶段榜样，让每个学生都能在活动中轻松备考。 4、具体落实全员育人。建立健全学生成长档案，弱科 对应分配导师，据情况变化调整导师，沟通学生进行情况。 适时组织班级任课教师进行学情分析，收集学情数据，及 时指导学生备考。 音体美教学训练管理 1、加强体育教学的管理，强化音体美训练秩序、训练 质量的检查，做好音体美特长队伍的稳定与壮大工作。A 层 班级摸排学生情况，继续发展特长学生，可以选择播音主 持、编导、书法等类别。 2、音体美教师保证按时到岗守岗，训练时间饱满，内 容实实在在，有实效。 3、一月至少选择开展一次活动，比如：艺术活动、素 质拓展、益志游戏、健身舞蹈等等，普惠及全年级学生。 4、实行音体美训练学生的专业与文化一体化管理，对 音体美训练学生专业、文化两手都要抓，两手密切合作。 特长班班主任及时了解学生训练情况，音体美教师及时向 班级反馈学生训练中的问题。任课教师联手培养特长学生。 四、年级主要工作及安排 1、年级要求： 听课必须达标，青年教师听高三教 师的课有奖励分。每课教案后有课堂教学反思，课后反思 一周一次。学案数量 33-22。 年级、学部管理人员听推门 课 15 节以上。 近 2 年没有带过高三的青年教师要求做近三年高考 题或一本 XX 年高三复习资料，有专业学习笔记。并且纳入 常规检查项目。 严格执行学校请假制度，不许旷课、旷辅、旷备、 旷训；不坐着讲课，课堂巡查学生学习情况，强调学生笔 记，监督管理其学习。有事请假前，自行调整好下午练考。 年级值班查出核实后按规定扣除绩效，私自顶替教师一同 扣除。 学科教师的评估依据业务考试成绩、教学行为、教 学成绩、学生管理能力、遵规守纪以及学生满意度。 2、以学部为主要管理集体，两位部长合理分工，相互 配合，确保管理无漏洞、无死角，不定期的、灵活的、班 级自主的召开家长会；学部自主召开学生大会。 3、检查-值班安排：学校三级值班与学部值班相结合， 保证天天有人负责学部和班级。据班级纪律、教学成绩、 教师到位守岗等评定管理效果。 4、学部勤于检查，重在落实，沉下去管理，用“严” “实”做标杆。每周对教师不规范的教学行为要及时提醒， 必要时通报批评。 要求学部值班检查统计早读，上课、课间操、下午练 考、特长训练以及集体备课等等情况，及时汇报年级组或 学部进行通报，作为绩效考核依据。 XX 高二下学期计划 俗话说，一年之计在于春，一 日之计在于晨。新学期，作为高二(六)班的班主任，客观、 科学地制定本学期的班级工作计划非常必要。结合六班具 体实际和学校工作计划，以及有关部门对德育工作的要求， 特制订本学期班级工作计划如下： 一、学生思想建设 首先，认真贯彻落实德育纲要 ，加强学习中学生 守则和中学生日常行为规范 。根据教育部印发的中 小学文明礼仪教育指导纲要 ，加强学生文明礼仪教育。从 国家、民族的高度，培养学生的责任感和责任意识，使他 们树立正确的人生观、科学的世界观，立志为中华民族的 伟大复兴勤奋学习，培养自己的创新意识和创新能力。其 次，高二阶段是青少年身心发育的一个重要时期，因为种 种原因，学生极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面 积产生，作为班主任，要想方设法缩短与学生的距离，走 进学生为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。第 三，要引导学生充分做好从高二到高三的准备，奠定一个 良好的心理基础。班主任要善于用心观察，发现问题，及 时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生 的思想工作，使他们提高认识，不断上进。同时，加强对 学生进行艰苦朴素、团结互助以及感恩教育。本学期本班 将践行区委胡书记关于“向文绍英同志学习”的指示，搞 一次向朱沱镇港口社区“爱心之家”献爱心活动。 二、班级组织建设 班干部是班级的核心，建立一支班干部工作团队，充 分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键。结合上期 班级组织工作情况，本学期将不进行大规模的调整，针对 个别班干部的具体问题，进行小范围的批评教育和工作指 导。具体工作中实行班长负责制，班主任加强宏观的管理， 指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班集体的凝 聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内 存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况， 营造良好的班风，带领全班同学共同进步。 三、班级制度建设 根据北山中学相关管理制度，规范每一位学生的行为。 根据高二(六)班学生实际情况，落实班级制定的班级“三 字公约” ，做到奖惩分明;要知道，在狠抓学习的同时，行 为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程 度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。本学期我将 紧抓文明礼仪和行为规范，打造出全方位优秀的学生。对 班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁 出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。继 续推进值日生报告制度，每天由学生总结工作，培养和锻 炼学生的组织管理、协调能力。不定期了解班干部工作情 况，每学月定期召开班干部会，全面掌握班级发展状况， 加强对班干部工作的指导。 四、班级学习方面 虽然在上学期的每次考试中，六班都取得了年级第一 的优异成绩，但名优学生，重点线上的学生还有很大的差 距，离学校和老师的要求有很大距离，因此本学期更应该 加强学生学习成绩的提高，为进入高三奠定坚实的基础。 在平时的工作中，积极探索素质教育的新途径，配合任课 老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有你追我赶的比学 风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。每个学生 都有考上重点大学的理想，要想实现自己的理想，必须严 格要求自己，认真总结学习经验和方法，创新思维，提高 学习效率，努力实践和兑现自己的承诺，力争在本学期取 得更大的进步。 总之，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生 进行引导： 首先，加强责任、感恩教育和文明礼仪教育; 其次，加强心理疏导，帮助学生做好从高二到高三的 过度。 第三，引导学生合理安排各科的学习时间，培养他们 的