高职学前教育专业学生职业规划探析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高职学前教育专业学生职业规划探 析 摘 要：高等教育的不断扩招使 高职院校的学生人数保持逐年上升的趋 势，这不仅使就业竞争变得更加激烈， 同时在一定程度上加大了学生的就业压 力。学前教育专业作为高职院校中相对 热门的专业之一，该专业的学生同样需 要面对就业竞争激烈的现状。要提高就 业率，要求学生要进行有效的职业规划。 因此，如何提高高职学前教育专业学生 的职业规划能力显得至关重要。 中国论文网 /1/view-13043287.htm 关键词：高职院校；学前教育专 业；职业规划 职业规划是学生在大学学习中至 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 关重要的内容，对其今后的就业发展有 着较为直接的影响。然而就目前来看， 高职院校学前教育专业绝大多数学生并 没有明确的专业目标，对自身的能力素 质缺乏正确的认识。学校也未能针对学 生的职业规划开设专门的课程，这就在 很大程度上影响了学生的就业率。本文 就高职院校学前教育专业学生职业规划 的现状进行分析，并在此基础上针对学 生的职业规划提出相应的建议。 一、高职学前教育专业学生职业 规划现状 1.专业选择目的模糊。明确的专 业选择目标是学生职业规划的前提。但 就目前来看，高职院校学前教育专业绝 大多数学生在选择时都没有明确的目的。 主要表现为：仅有少部分学生因为自身 的兴趣选择学前教育专业；大部分学生 则是因为父母要求或朋友推荐，或因为 专业热门才选择了该专业；还有部分学 生则是因为学校调剂进入了学前教育专 业。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 2.缺乏专业的职业教育课程。我 国高等教育中针对学生职业规划的教育 起步相对较晚，因此本身并不具备丰富 的经验。现阶段，绝大多数高职院校对 学生职业规划的指导都安排在大一刚入 学期间，通过讲座或报告的方式进行， 而所涉及的内容通常都是专业的基本情 况。此外，大部分学校在学生毕业前夕 未能对面试技巧等内容进行相应的讲解， 而且部分学校所开展的就业指导过于形 式化，这也在很大程度上影响了学生的 就业。 3.学生自我认知模糊。有效的职 业规划需要学生对自身的实际情况有深 入的了解，这样才能使学生对未来发展 制订明确的目标。然而大多数学生未能 对自身的实际情况有深入的了解，导致 无法了解自身的兴趣及专业知识水平， 无法有针对性地进行职业规划，这也在 很大程度上影响了学生的就业率。 二、改善高职学前教育专业学生 职业规划现状的策略 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1.开设专门的职业规划课程。要 实现有效的职业规划，学前教育专业的 学生要对自身的实际情况、专业的基本 情况、职业的发展情况等有深入的了解， 进而在此基础上明确今后的发展目标。 对此，各高职院校必须重视专业职业规 划课程，确保学生在大一刚入校期间就 能接受相应的职业规划教育。就学前教 育专业未来的发展趋势来看，其本身有 着较强的对口性，在课程中对专业情况 和发展前景进行充分的介绍，并对职业 规划的相关理念进行讲解，能够提高学 生对职业规划的认识。 2.成立专业的职业规划教师团队。 职业规划本身具有较强的综合性，其与 管理学和心理学有着密切的联系。因此 职业规划教学往往需要专业人员进行指 导。职业规划教师要具备良好的专业知 识基础，在教学中能给予学生专业化的 指导。因此，对于职业规划教师团队， 学校应重视培训，强化职业规划以及心 理学和管理学等方面的知识素养，从根 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 本上提高他们的专业水平。 3.提高学生的职业能力水平。有 效的职业规划除了需要学校和教师进行 指导之外，通常还要求学生自身具备较 高的职业能力水平。就高职院校学前教 育专业的学生来看，其专业本身及所面 对的对象具有一定的特殊性，往往要求 学生对幼儿的发展规律、身心发展特征 等有深入的了解，且具备绘画、舞蹈、 音乐等技能，以保证自身充分融入幼儿 的学习和生活。因此，高职院校学前教 育专业的学生必须重视自身专业知识能 力的强化，对自身存在的不足进行分析， 实现自我完善。 三、Y 语 综上所述，在就业市场竞争激烈 的当今社会，高职院校学前教育专业的 学生要想切实提高自身的就业竞争优势， 就必须重视职业规划，为今后的就业做 好准备。对此，高职院校