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文档简介

一位小学家长的家长会感想 参加了学校召开的家长会的家长,感受一定很多,通过家 长会,对教师的工作有了进一步的了解,也认识到家庭教 育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力, 才能提高孩子的成绩。下面是一位小学家长对家长做出一 些总结和感想,欢迎一起分享。 一、给孩子一个合理的规划,少做无用功。 所谓合理规划,就是结合孩子自身的特点为孩子做一 个远景设计。不要人云亦云,盲目随从。有一本书叫人 生设计在童年 ,值得一看。作为家长,我们应该明白,孩 子在这个阶段重点要做些什么。大家都知道,首先是培养 一个好的习惯,这我就不多说了。从我的教学经历来看, 我想说一下几点: 1、让孩子有一个健康的体魄。 “身体是革命的本钱 “,大家都很清楚。学习的道路很长很长,只有强健的身 体才能让孩子走得更远。但我发现上小学后,运动的时间 确实比以前少了很多。所以早上我们会带孩子一起去晨跑。 后来下雨的日子多了,就改为室内运动。另外,美羊羊也 一直坚持上舞蹈班。我觉得让孩子坚持运动,除了体质会 越来越好外,还能培养孩子的毅力及吃苦耐劳的精神。我 曾经写过一篇博客孩子最缺乏的体验是”吃苦“ 。我们 现在没法给孩子吃太多的”苦“,但是在运动中,我们可 以让孩子去体验、去挑战。 2.让孩子的心理更阳光。现在的孩子心理问题越来越 多,有社会原因,也有家长自己的原因。我们不能改变社 会,但我们可以改变自己。我们应该培养孩子自信乐观、 健康向上的积极心态。美羊羊有一个很大的特点,是懂得 欣赏别人!当别的小朋友表现很棒时,她会发自内心地竖起 大拇指夸奖:“你真棒!“考试考得不是特别好时,她也不 会沮丧,不会泄气。另外我们还要培养孩子抗挫折的能力。 现在不少家长把考试分数看得特别重,所以有的孩子一到 考试就非常紧张。每次期中、期末考试,我都不会特意强 调要考试了,你要怎样怎样。还是和平时一样,该干嘛干 嘛。因为我不想让孩子从小就对考试有恐惧感。如果是这 样,以后的中考、高考反而会出问题。 3.重视阅读能力和数学思维训练的培养。在小学阶段, 阅读能力的培养非常重要,甚至影响人的一辈子。因为 209 班的妈妈已经讲过阅读了,所以我不讲如何培养孩子阅读, 而是从一个老师的角度来讲讲阅读对我们今后学习的影响。 每次期中和期末考试前,我总能听到初中的孩子们谈论在 学校和家里背历史、政治、地理、生物的情景,那真是天 昏地暗、死去活来。可是,期中考试才考完,到了期末考 试又忘得精光,然后又重复一个多月前的痛苦生活,又开 始背得死去活来。这说明一个什么问题?我认真思考过,也 做过一些调查,发现现在上初中的孩子小的时候基本没做 过亲子阅读,上学后也没有进行广泛阅读,阅读面非常窄, 仅限于看一些趣味性的,有情节性的故事书,对于历史、 科学、地理等方面的书很少涉及。等到初中开始学习这些 科目时,孩子们就傻眼了,因为之前完全没有接触过,学 校又直接要求考试成绩,所以只能考死记硬背,谈不上任 何兴趣。因此,我们在引导孩子阅读时,一定要注意阅读 面,要培养孩子对说明文和议论的阅读兴趣。这样,到了 高年级学语文,也会轻松很多。 关于数学思维的培养,我觉得也应该早一点进行。只 是我们要用正确的方法,不能让孩子觉得很痛苦。虽然美 羊羊目前的数学成绩不是特别好,而且还很马大哈,但是 她的思维能力不错,反应很快。除了在学校学数学外,她 爸爸经常跟她玩一些数学游戏,包括一些奥数题。从一些 大孩子的学习经历来看,有的孩子小的时候在思维方面训 练比较少,到了初高中在解题思路方面就会出现思路问题, 做题时就是想不到那个点去解题。所以,我们除了学好学 校的内容外,也应该适当得引导孩子去训练一下数学思维。 谈到这里,肯定有家长不禁要反问了:“这么多事情 要做,时间够用吗?“这确实是一个问题。所以,碰到好的 老师真的很重要。我觉得非常幸运的是美羊羊能进入 208 班,能碰到薛老师和刘老师。两位老师的教育理念非常好! 在 208 班,孩子们的作业量很适中,老师给孩子们腾出了 不少时间可以做课外的事情,以补充学校的学习。 4、如何选择并坚持好兴趣班。估计每个孩子都会有一 两个兴趣班,多的可能甚至有五六个。做父母的都希望陶 冶孩子的情操,希望孩子多才多艺。在选择兴趣班时,我 的观点是结合孩子的自身情况,选择一两样能坚持下来的, 学好、学精。我觉得如果孩子习惯养成了,可以慢慢做加 法,到了高年级再加一门。但是有的家长却喜欢在孩子学 习习惯和能力都还不太好的情况下,一下子学很多门,最 后学习成绩出问题了,就开始做减法,学到最后没有拿的 出手的,自信心受到沉重打击,学习成绩也不如人意。这 对孩子今后的影响非常大。 二、如何陪孩子坚持学习。刚刚讲完了宏观方面的规 划,接下来就是如何一步步落实到每一天。 1、在陪伴孩子时,父母的心态非常重要。在孩子面前, 我们最好不要好为人师,要让孩子把我们当朋友,这样孩 子才会愿意接受我们,愿意向我们倾诉,到了青春期才不 会有那么多让我们头疼的问题。我虽然是硕士,但是,在 美羊羊面前一般不会表现出我很厉害,除了教她学英语时, 因为我是她的英语老师,这一角色是没法回避的。为了让 美羊羊坚持学书法,我也报名和她一起上课。回家时,我 会让她教我,因为她是我“师姐“;背唐诗时,我故意装傻, 说:” “这首诗我小时候没背过,我们一起学吧!”我们要 让孩子慢慢去获得成就感,从而激发更强烈的学习欲望。 2、善于利用零碎时间学习。说实话,现在的孩子比我 们小时确实要累很多,总觉得时间不够用。所以,我很喜 欢利用零碎时间。比如,早上起床,我会打开复读机放英 语动画片给孩子听;三餐吃饭时,我也会打开复读机,要么 听历史故事,要么听唐诗,要么听语文课文。早上我坚持 送孩子上学。有段时间她不愿意,觉得这么大了还要送, 很丢人。但我告诉她:“不是你要妈妈送,而且妈妈需要 你来陪。因为我晚上没多少时间陪你呀!“虽然只有短短的 几分钟的路程,但是我们会背古诗、或者练习口算或者背 课文。但是在回家的路上,我则会请孩子讲一讲学校发生 的事情,一来增进感情,二来也可以了解一下孩子和同学 相处的情况。晚上,我们家都有泡脚的习惯。泡脚的时候, 我们会一起进行中文和英文阅读。午睡和晚上睡觉都我还 会给孩子讲故事。虽然现在能自主阅读了,但是我还是坚 持讲故事。通过讲故事,孩子的精神世界越来越丰富,内 心也越来越强大。记得朗读手册里说过,可以陪孩子 朗读到 13 岁。我觉得这个观点很不错! 3、利用表格来督促自己和孩子。我喜欢做表格,把每 天要做的事情安排好,制作表格贴在墙上,完成一项让孩 子自己去打勾。虽然实施起来会遇到困难,但是慢慢就会 养成习惯。我觉得这对培养孩子的主动性很有帮助。虽然 美羊羊还不是那么自觉,但是只要我坚持下去,肯定会有 很大收获的。 三、接下来要讲的这点对我家孩子影响特别大,就是 如何配合老师,并通过老师的帮助来改变孩子。 前面讲了那么多,有的家长肯定会说:“我家孩子只 完成学校的任务,在家里你要他多写一个字都不肯!你说的 那些事情更加不可能去做!“这确实是一个不得不面对的现 实。老师是孩子们心目中的”女神“,在家里不听话的孩 子在学校却特别乖。所以我们就得请老师来帮忙。这就需 要自己多想点子。教育不是学校单方面的事情,而且社会、 学校和家庭共同进行的。所以,作为家长的我们千万不能 做”甩手掌柜“,以为把孩子丢给学校就不要管事了。平 时要多跟老师沟通,把孩子在家里的一些表现告诉老师。 因为有些东西是老师看不到的。只有你反应了,老师才能 知道。但是,老师也非常辛苦,所以我不建议经常给老师 打电话,发短信、通过网络留言等方式都是不错的选择。 我举两个例子吧。 美羊羊上小学前的 8 个月没上幼儿园,我也没教她识 字,所以上小学后不认识几个字,不肯阅读,对识字也没 多大兴趣。一年级下学期,我决定抓自主阅读。可是一直 因为识字量太小不肯读。3 月份的一天,我突然想到了一个 好办法。我跟美羊羊说,老师表扬她朗读很棒,要她录音 发给老师。美羊羊很积极地朗读了小溪笑了这篇课文, 我通过 QQ 把录音发给了薛老师。薛老师对录音进行了点评, 说出了好在哪里,要注意哪个地方。后来我把薛老师发过 来的信息给美羊羊看,她备受鼓励。从那以后,她开始喜 欢上了读课文,很用心地读,读好了就录音。然后我又告 诉她薛老师表扬她了。就这样,识字量很快就大了,慢慢 开始阅读了。 还有一个是关于数学的例子。美羊羊喜欢在路上做口 算,但是不喜欢写,因为她写字慢。她爸爸买了口算书给 她做,可是怎么都不愿意。后来我把这个情况告诉刘老师。 我去接孩子时,刘老师把美羊羊叫到办公室,笑着说: “谭加瑞,我觉得

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