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文档简介

2018教师教育工作心语 毕业那年，我很开心能够回到曾经奋力拼搏的地方工作。对我而言，它不只是份工作，更是饱含着我对高中母校的热爱和对教育事业的崇拜。 入职以来，让我受益匪浅的，也是坚持到现在的一件事就是听课。听课是帮助我们成为一名合格教师的捷径，老师们的博学多识、上课技巧以及丰富的教学经验总能深深地吸引我，让我对教育教学能有深层次的思考，同时也让我不断推敲自己在教学实践中存在的问题。听课过程中，及时将老教师的授课内容以教学反思的形式记录下来，为后续工作积累经验。 虽工作时间不长但接手的班级风格各异，接触的学生也各不相同，这加快了我前进的步伐。在此过程中，我不仅在教学方法、教学技巧方面有了很大的突破，在各式各样的班级问题面前，也越发得心应手。 首先，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。在教学过程中，我更加注重培养学生对生物学习的兴趣，把所学知识与生活实际相联系，从学生的认知水平出发开展教学，激发学生的求知欲、表现欲。因为热爱，所以才会乐于付出；因为热爱，所以才会拼尽全力，星星之火一旦点燃，它必可燎原。 其次，每个人都希望得到别人的肯定，同学们更是如此。我从来不吝啬自己的赞美，成绩好的学生，或者在某些方面表现突出的学生，我都会点名表扬。前段时间班里有名后进生，平时上课都感受不到他的存在，突然有几天上课表现积极，作业完成到位，临下课我就特意表扬了他，并指出贵在坚持，结果他越发的努力。我时常鼓励学生要善于表现自己，因为在老师眼中每位同学都有闪光点，也期待着光点越来越大，越来越闪耀。 最后，宽严相济。一次作业面批中学生对我的评价是“日常生活平易近人，课上严格要求”。没错，学习的时候他们是学生，就应该全力以赴；而日常生活中他们就是充满朝气的孩子，需要给予更多的关心和爱护，爱一个学生就等于塑造一个学生，在爱的包围下学生们才能更好的快乐成长。 走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。要求学生做到的，我会以身作则先做到。喊破嗓子
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