小学高年级段德育教育现状分析及探讨

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学高年级段德育教育现状分析及 探讨 摘 要：在当前素质教育改革深 入推进的背景下，德育教育受到了更多 的重视，小学教育阶段也开始了德育教 育工作，致力于促进学生的思想品质的 提升，实现健康成长发展。但是当前小 学高年级的德育教育还有很多问题，德 育效果不高，对此教师需要进行深入的 反思，深入分析其中的原因，革新教学 观念，创新教育方式，联合家庭教育， 努力提高德育工作的实效。本文主要针 对小学高年级段德育教育现状和策略进 行了分析和讨论，以供参考交流。 中国论文网 /1/view-13042504.htm 关键词：小学高年级 德育教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 现状 对策 德育教育是素质教育改革的重要 内容，为了进一步提高学生的综合能力， 提高德育工作的质量具有一定的必要性。 社会在不断发展，开展德育工作的方式、 教育理念等都需要做出相应的变化，当 前小学高年级德育教育工作中体现出了 不少问题，比如说评价机制、教学方法 单一等，总的来说，德育工作的教学还 有比较大的进步空间，对此必须要进行 深入分析和解决，进一步提升德育工作 的质量。 一、小学高年级段德育教育的现 状分析 1.缺乏系统性 德育工作开展的系统性不够这个 问题比较突出，从教学内容上看，德育 工作内容方方面面，在实际中比较常见 的一个问题就是重复度非常高，学生也 表示好像同样的东西总是在重复地学。 对于重要的德育内容的确有需要进行强 调以及重复，但是在实际德育工作开展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 中还是需要注意系统性。除了需要重视 教育内容的层次性之外，还需要不断优 化教学设计，重视学生的兴趣与专注度。 2.教育模式落后 还有一个比较典型的问题就是德 育模式的局限性。受传统教学理念的影 响，德育在过去更加偏重于学生对相关 知识的掌握。从内容上看，德育的内容 相对来说是比较枯燥的，对于小学生来 说，这也是难以引起他们的兴趣以及专 注度，俗话说，兴趣是最好的老师，学 生对于德育的兴趣也是局限德育工作有 效性提高的重要原因之一。 3.教师和家长之间缺少沟通 小学德育不是校园单方面的责任， 而是需要学校、教师和家长的共同努力 和配合。但现实情况是，许多家长总是 因为时间原因轻视了孩子的德育培养， 也有的家长认为德育应该是学校的责任。 此外，教师和家长之间的沟通也非常少， 学生在德育方面的表现没有及时反馈到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 父母，从而导致德育工作出现很大的问 题。 二、小学高年级段德育教育开展 的对策 1.积极转变工作理念，优化创新 德育内容 际上，工作理念是指引德育 工作方向的重要因素，为了进一步提高 小学德育工作的有效性，需要优化以及 积极转变工作理念。在实际中，小学德 育非常重视相关规定的记忆，受传统教 学理念的影响，还有一部分教师更加重 视学生对于相关规定的记忆以及遵守。 但是德育工作的意义远不仅仅只有这些， 更加需要培养学生正确的道德观，并且 将这一些观念以及习惯应用在生活中， 而不仅仅在于学校里，因此教育者需要 重视工作理念的转变。还有个性化的问 题，学生虽然年纪还小，但是他们对于 事情还是有一定的感受，他们所经历的、 所想的都会有所不同，因此教师需要因 学生的不同做出差异化的教育。随着教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学改革的不断深入，德育内容还需要进 行优化，剔除掉不适应社会发展的内容， 融入新时代的德育内容，也可以丰富传 统文化的内容，从而适应社会的发展以 及满足学生发展的需求。 2.创新德育的方法，完善评价机 制 兴趣是最好的老师，创新德育的 方法有利于激发小学生对德育的兴趣， 提高德育工作的有效性。从小学生的角 度出发，他们对于乏味的知识讲授往往 是缺乏兴趣的，传统教学理念下的德育 往往也是重视知识的强调以及记忆。为 了提高德育工作的质量，对教育的手段 进行创新非常重要，比如说优化教育的 模式。还可以在形式上进行创新，比如 说播放一些宣传片，将知识与一些案件 事例结合起来。此外，在对德育内容、 教育方式等进行创新的同时，对于小学 生德育水平的评价也是需要做出相应的 变化，比如说在学校的表现、在家里的 表现等，需要对学生有一个更加全面的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 评价才能够提高实际评价的全面性以及 真实性。 3.科学安排德育教学，厚植德育 教学沃土 第一，通过宣讲优秀的传统文化， 弘扬个人品德、家庭美德、职业道德和 社会公德，厚植对学生道德品质滋养的 沃土；第二，充分利用校园广播、校园 宣传栏等载体，宣传校园好人好事和校 园公益，营造良好的德育氛围；第三， 教师要积极结合春节、中秋节等传统节 日，开展歌咏比赛、文艺演出、舞台剧 演出等庆祝活动，结合国庆节、 “九一八” 、 “一二八”等重大历史事件纪念日，开 展主题班会、专题演讲、知识竞赛等纪 念活动。 4.家校结合，发挥家庭教育的作 用 在过去，开展德育工作仅仅局限 在学校，但在实际中非常多的学生并没 有将在学校的表现以及习惯表现在日常 社会生活中，因此，需要加强家庭方面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的德育工作，加强学校与家庭的联系。 教师以及家长需要做出应有的榜样作用， 深化学生对于德育的理解对于开展德育 工作。家庭教育对学生的性格培养和习 惯养成都有着非常重大的作用，父母是 孩子的第一任老师，是孩子的榜样。所 以，教师应该与学生家长经常的沟通联 系，为家长反馈学生的在校状况，并且 为家长介绍学校德育工作的目标，争取 得到家长的支持和理解，从而让双方都 互相信任。另外，家长也应该破除成绩 至上的落后思想，对孩子出现的不良行 为不能放任自流，要积极的参与到各种 德育活动中，通过德育活动不但能增进 亲子关系，还能充分认识到德育方面的 问题。 结语 总之，小学高年级学生虽然已经 年龄已经逐渐成熟，但他们还处于一个 人生观、世界观发展的基础阶段，德育 工作对学生的影响是非常深远的。