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S版小学一年级语文下册全册教案【绝版经典,一份非常实用的教案】 .pdfS版小学一年级语文下册全册教案【绝版经典,一份非常实用的教案】 .pdf

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S版小学一年级语文下册全册教案第一课有趣的汉字第一课时教学目标:1、能正确、流利地朗读短文,了解短文含义。2、会认13个生字,会写7个生字,认识“冖”和“竹”这2个部首。3、学会把字的形和义结合起来认识生字,记忆生字。教学重点:认识13个生字,会写7个生字,培养良好的识字能力和写字习惯。教学时间:一课时教学设计:一、游戏激趣,导入新课1、出示“马、虫、鸟、鱼、足、手”等字的象形字,让学生猜猜它们各表示什么字。2、揭题——有趣的汉字。二、学习短文1、教师范读,要求学生听准字音。2、学生自由读,认为难读的地方借助拼音多读几遍。3、同桌分角色读短文,互相正音。4、指名分角色朗读,师生评价。5、师指导读好短文,要求爷爷的语气要读得亲切,元元的语气要读得天真、可爱。6、读了这篇短文,你知道了什么?二、学习生字1、在短文中把生字画出来,自己读一读,读准字音。2、检查读音,互相正音。3、师出示生字卡片,开为车认读。4、自由选择生字组词、造句。5、指导书写。6、巩固练习。三、总结让学生说说本课学习了哪些内容,有哪些收获?第二课时教学目标:1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、表、示、休、息、啦”13个字;会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7个字。学习新偏旁“竹字头”、“秃宝盖”。2.正确、流利地朗读课文。3.初步了解汉字的造字规律,感悟汉字的表意功能,受到汉字文化的熏陶,激发学生学习汉字的兴趣。教学重点、难点:重点:1.识字、写字2.正确、流利朗读课文难点:了解汉字的造字规律,感悟汉字的表意功能。课前准备:1.学生收集有关古人造汉字的有关资料。2.教师制作课件。教学时间:两课时教学过程:一、激情导入1.猜字(1)出示课件。(甲骨文的“马”字)你们猜一猜,这是什么字?(这是“马”)这就是我们祖先最早创造的文字。谁知道叫什么?(甲骨文)(2)出示“甲骨文”课件,教师适当讲解。2.课件出示教材p20中的图。请你们看一幅图画,发现什么了?(1)我发现图上有两个人在走,旁边的字像两个“人”字。出示课件“从”叠在两个人身上。(2)我看见一个小孩靠在树旁休息,旁边的字像一个人靠在树旁。我觉得那个字像“休息”的“休”。出示课件:“休”,“亻”叠在小孩身上,“木”叠在树上。3.板书课题(有趣的汉字)4.读课题,说说“有趣”是什么意思。二、读文识字汉字怎么有趣?你们读读课文就知道了。1.自由读课文
编号:201311222022314789    类型:共享资源    大小:488.75KB    格式:PDF    上传时间:2013-11-22
  
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