让每一颗心都能安放

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 让每一颗心都能安放 【案例回放】 中国论文网 /9/view-12876963.htm 陶是个可怜的孩子，命运多舛。 她在很小的时候，不小心从房顶上摔了 下来，虽然保住了性命，但落下了脑震 荡后遗症。 陶记忆力、理解力、书写、表达 等能力都较差，唯独说话伶牙俐齿，甚 至很多人都觉得她乖巧懂事，情商很高。 除了每次考试成绩不出所料地差， 我从来没有觉得陶在班级里有什么特别 的，大家也认同了我的态度，对陶和所 有人都是一样看待。可是这样的平静， 在班里来了一名转学生之后被打破了。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一天课间的时候，哭泣的陶被几 个满脸愤怒的女孩子簇拥着，走进了我 的办公室。 “老师，有人欺负陶！” 孩子们七 嘴八舌地对我说。 “别着急，怎么回事？由一个人 说。 ”我有意放慢了语速，想让孩子们跟 着冷静一下。 “是这样的，刚来的新同学对我 们说陶是个傻子，不要和她一起玩。 ”孩 子的话音未落，我已经火冒三丈了。 “什么？谁这么说的？有什么权 利这样说？” 我忽然的气愤，让孩子们 愣了一下。看到眼前显得有些惊慌的孩 子们，我赶紧调整一下自己，努力保持 平静。 从孩子们的嘴里，我大概了解了 事情经过。下课了，女孩子们在一起玩 跳皮筋的游戏。可是在分组的时候，刚 转学来的媛死活不肯与陶分在一组，她 当着所有孩子的面喊着：“我才不跟她 一组呢，她是个傻子。我们不要跟她玩。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 ”有几个孩子就听了媛的话，扯起皮筋 到了一边。陶被这样说，一时不知道怎 么辩解，委屈地蹲在地上大哭起来。另 外几个孩子看不惯了，拉起陶跑到我的 办公室“告状 ”来了。 虽然很是气愤，但我还是强压着 怒火，先递了一张纸巾给陶擦眼泪，然 后平静地看着大家说：“ 你们觉得媛说 的对吗？” “不对，陶不是傻子，不可以这 样说自己的同学。 ”孩子的善良让我颇为 感动。 “是啊，那就是媛说错了，对不 对？” “是。 ” “可是媛刚来到咱们班，她还不 了解情况。所以我们对老朋友要帮助呵 护，对新同学是不是也应该宽容一些呢？ 以后她会慢慢了解的，对不对？”我安 抚着孩子们的情绪。 “是。陶你也原谅媛吧。 ”孩子就 是孩子，她们立刻转身开导起陶了。陶 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 有些茫然，止住了眼泪，看看我又看看 大家，轻轻点了点头。 “你自己去告诉她，她没有资格 这样说你，应该向你道歉。如果她不道 歉，你就说你会告诉老师，请老师来帮 你。 ”我希望陶勇敢地面对遭遇的问题， 并学会自己去解决。在班级里发生的毕 竟都还是小事，如果以后走上社会了， 她还没有学会如何保护自己，那么结果 如何，我真不敢想。 听了我的话，陶并没有回应，有 点畏惧的样子。 “不要怕，老师会在这里远远地 看着，她不敢欺负你的。如果你不为自 己争取，老师不在身边的时候，难道你 就这样不知道保护自己吗？”我鼓励她。 “走，我们陪你去。 ”小伙伴们拉 着陶，不断给她壮胆。 看着孩子们出去了，我也跟了出 去，但只是远远地看着，并没有走近她 们。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 不知道孩子们对媛说了什么，媛 高高昂着头，始终不肯对陶道歉。其实 这个结果，也是我想到的。我本想叫媛 来谈一谈，但为了让她记忆深刻一点， 我最终决定在班里当着大家的面说。 “同学们，你们知道傻子这 个词的意思吗？” 当天下午的暮省时间， 我直接提出了这个问题。 有的孩子知道我话里的意思，偷 偷瞄着媛和陶两个人。媛故作镇定地挺 直了脊背，而陶的脸上则露出了委屈的 表情。 “这个词的意思主要指那些不明 事理的人，也就是不懂道理、不讲道理 的人。 ”我继续说， “可是咱们同学却把这 个词语用在同伴的身上，大家说这是谁 不讲道理，谁才是傻子啊？” 教室里更安静了，静得都听得到 孩子们的呼吸。媛的脸涨得通红，陶也 显得很紧张。 “当然了，不了解情况的人是可 以被原谅的，有的同学因为刚融入我们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的集体，对大家的情况还不够了解，所 以我们允许这样的同学犯错，改过就可 以。如果我们抓着无心犯错的同学不接 受他们的道歉，不给他们改正错误的机 会，那就是我们不懂道理，我们就都变 成傻子了，对不对？” “对！ ”孩子们的回答很响亮，刚 才看着媛的那种责备、戒备的眼神消失 了，我似乎感觉所有人都舒了一口气。 接下来，媛主动向陶道了歉，两 个孩子终于和解了，班级里的氛围也比 之前更融洽了。 这件事带给我很多思考，我决定 与媛及陶的父母分别谈一谈。媛的父母 很快就来了学校，一直对这件事表示抱 歉。我提醒他们说：“ 大人都会犯错， 别说一个孩子。但是要教孩子懂得尊重 别人，不是只尊重那些和自己一样甚至 比自己强大的人，而应该是尊重所有人， 尤其是那些比自己弱的人。父母作为孩 子身边最亲密的人和学习榜样，责任重 大啊！” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 可是没想到，陶的父母找了各种 理由推托，始终不肯见我。最后被我 “缠磨”得不行了，陶的妈妈才来了一趟 学校。我对陶的妈妈说，家人要随时关 注陶，她现在最重要的不是学习知识， 而是首先要学会怎样应对生活。陶的妈 妈虽然连连点头，但我总隐隐感到她有 什么心事没有直接说出来。 中秋节的时候，陶捧着两块月饼 真诚地说：“ 老师，这是俺妈让送给您 尝尝的，是她自己做的。 ” “谢谢你。妈妈最近忙吗？陪你 多不多？”我问陶。 “俺妈忙着呢！她嘱咐俺在学校 别惹事，要让着别人，只让俺好好学习。 ”陶一脸认真。我终于听到了陶妈妈那 天见我没有说出的话。 【对父母说】 1.孩子的成长，会遭遇到什么， 我们也许无法预知。但是让孩子尽量生 活在健康、温暖的环境中，是我们每一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 个成人的责任。父母首先要勇敢面对一 切，不能只是躲避。 2.当孩子遇到困难的时候，父母 一定要站出来和孩子一起面对，不能逃 避。如果有些东西是我们无法改变的， 那么就努力去改变我们可以改变的。比 如我们无法逆转孩子所受到的伤害，但 我们可以给予孩子生存的能力、勇气和 智慧，引导他们掌握生活的本领，迎接 各种挑战。 3.孩子的班级如果有特殊的同学， 一定要嘱咐孩子尊重、呵护和关爱他们。 因为自己孩子的生活环境，需要每一个 成员悉心营造。父母想要让自己的孩子 生活得安全幸福，就必须教会孩子怎样 在尊重和宽容中获得对方的尊重和爱。 【对老师说】 1.孩子的成L 不是只有分数一 个标准，他们更多需要的是生存的技能 和法则。当我们和特殊孩子遭遇的时候， 也是考验我们爱心的时候。只有心里装 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 着每一个孩子，才能够公平处理好每一 件事情。 2.我们要警惕发生在孩子们当中 的某些行为演变为暴力问题。要让孩子 明白：不管是动作还是语言，凡是对别 人造成伤害的，都是暴力行为。对强势 一方来说，要让他们认识到可能造成的 后果，避免重复这样的行为，但要注意 不能一味排斥他们。对弱势一方来说， 要让他们懂得如何合理捍卫自己的尊严， 同时