论家庭教育如何与幼儿园教育实现互补

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 论家庭教育如何与幼儿园教育实现 互补 摘 要：在幼儿的学习和成长过 程中，幼儿园学校教育发挥着基础的重 要作用，但同时也不能忽视家庭教育的 重要性，家长是孩子的第一任老师，只 有努力实现家庭教育与幼儿园教育这二 者的互补，发挥各自教育优势，使得幼 儿无论在幼儿园还是家里都能得到良好 的教育，在这样全面覆盖的教育环境中 不断的成长进步。本文主要论述了家庭 教育该如何与幼儿园教育实现互补，以 供参考。 中国论文网 /1/view-12916559.htm 关键词：家庭教育 幼儿园教育 互补 策略 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 家庭教育对于幼儿园的学习和成 长起着至关重要的作用，可以说家庭教 育就是幼儿园教育的补充和延伸。幼儿 园教育与家庭教育有着各自的优势，前 者有着很强的针对性，通过教学或者其 他活动的开展，主要是在传授知识的同 时，培养幼儿的思想素质，而后者则要 为幼儿创设一个和谐快乐的生活环境， 潜移默化地影响孩子的各方面发展，因 此只有实现二者的优势互补，才能让学 生更好地学习和成长。 一、利用家庭教育为幼儿园教育 做好准备 现阶段很多幼儿在去幼儿园之前， 或者是进入到幼儿园以后，都会出现严 重的哭闹现象，这主要是因为小朋友不 喜欢离开自己的父母，一时之间无法对 幼儿园的环境充分适应，从而产生的心 理落差和行为落差现象。幼儿的成长必 要经历各种实践和自身的变化，因此 我们应该利用家庭教育，为幼儿园教育 做好准备，减少幼儿的身心受伤情况。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 首先，在日常的家庭教育中，要不经意 间对幼儿灌输幼儿园的教育理念和有好 处的地方。例如小朋友很喜欢与其他的 小伙伴一起玩耍，邻里之间的孩子都比 较熟悉，就可以向幼儿告知进入到幼儿 园以后，会有更多的小伙伴在一起玩耍， 每天都会很开心。同时考虑到幼儿的年 龄和心理，也可以适当的应用物质奖励 方法完成，促使小朋友对幼儿园产生较 高的欲望；其次，幼儿园教育实施之前， 家庭教育需要灌输一些有利幼儿成长的 知识，包括简单的字母、字词、英语单 词等等，这些都可以对幼儿实施教育， 促使他们对幼儿园教育能够更好的适应、 接受。 二、为孩子创造与幼儿园相适应 的环境 在进入幼儿园之后，幼儿换了一 个长时间生活的环境，这种改变对年幼 的孩子来说多少会有些不适应，这就要 求在家庭教育中要适时合理的给孩子创 造一个和幼儿园相适应的环境，使孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 始终在愉快自由的心情中学习生活。家 庭教育中对幼儿行为性格的关注也是必 不可少的，应重视孩子性格和良好行为 的培养，父母应注意孩子情绪和性格的 变化，多与孩子交流沟通，对于一些道 德和人格层面的教育父母应该以身作则， 给孩子树立一个好榜样；在孩子各方面 能力养成和培养方面，家长可以通过讲 故事、互问互答、小游戏等方式，与孩 子在玩耍间锻炼其幼儿园中所习得的能 力，对于孩子在某一方面表现出与其他 孩子不一样的天赋应当积极支持，并及 时观察孩子对此是否有足够的兴趣和爱 好，以期在幼儿时期锻炼孩子的能力， 将来在这一方面有所成就。 三、结合幼儿的年龄特征，优化 家庭环境布置 从教育的角度来分析，幼儿园教 育完全是为幼儿进行服务的，在园内环 境的布置上会直接从幼儿需求出发，同 时还会不断融入社会上的新理念，最大 限度地让幼儿园教育走向更高的层次。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 家庭教育在实施的过程中，必须要与幼 儿园教育良好的衔接在一起，不能总是 按照家长的意愿来完成，比如对于家庭 环境的布置，应该更加符合幼儿的年龄 特点。首先，幼儿在园中适应以后，会 对家庭的某些东西产生厌恶，因为不能 带来相同的感受，此时家长可适当的借 鉴幼儿园环境，让幼儿回到家中以后， 仍然保持高涨的学习状态；其次，家长 要积极关注幼儿的想法，例如在购买玩 偶或者为幼儿更换床铺的过程中，要选 择他们喜欢的图案，这样就可以获得孩 子更多的欢迎。总之，家庭教育要努力 与幼儿园教育融合在一起，让幼儿的身 心成长获得更多的保障。 四、科学安排幼儿的作息时间， 培养良好的生活学习习惯 家庭教育具有一定的随意性，很 多家长都没有专门的时间对幼儿进行教 育。因此，为了让两种教育可以更好的 融合，可尝试规律安排幼儿的生活和作 息时间，因为在幼儿园教育当中，幼儿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的生活、作息是非常规范的，这对于他 们的学习和放松、身体成长、心理稳定 等，都具有较大的积极作用，所以家庭 教育也要适当的结合幼儿园教育标准来 完成，既要让幼儿获得更多的娱乐时间， 也不能影响幼儿的正常成长。家长应该 经常与幼儿教师沟通，了解幼儿园在各 种生活习惯上的要求以及在园表现，比 如幼儿园要求幼儿不能挑食、偏食，吃 饭时双脚并拢不乱动，不能大声吵闹， 吃饭后擦嘴巴等，家长就可以借鉴学习， 巩固幼儿好的生活习惯；家长还该及时 了解幼儿园在近段时间内的计划安排， 从而配合和巩固幼儿的学习成果。通过 实施这样的教育方法，可以让幼儿更好 的约束自己，避免形成某些不好的习惯。 五、重视锻炼孩子的各项能力， 为以后学习和成长打下基础 幼儿园教育与家庭教育存在较大 的区别，幼儿园教育更加专业化、系统 化，更具有方向性，而家庭教育则有更 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 多的自由度和空间。家庭教育与幼儿园 教育进行互补的过程中，幼儿能力的锻 炼是非常重要的组成部分。例如对于幼 儿的行动能力提升过程中，家长应该让 幼儿帮助自己来携带某些东西，或者是 拿取，然后给予鼓励的话语，幼儿的行 动能力获得长期提升后，还可以进行一 定的奖励，促使幼儿的内心保持高兴， 今后的成长也更加顺利。另外，家长可 以亲自带着孩子去室外，比如在公园、 博物馆、动物园等地方参观、游玩，丰 富孩子的见闻和阅历，这对以后的学习 有很大的帮助。 六、结语 总之，在对幼儿开展全面教育的