音乐节奏感培养之我见

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 音乐节奏感培养之我见 摘 要：节奏是音乐的灵魂，是 音乐生命力的源泉；节奏是构成音乐的 基本要素，是表现音乐的重要手段，也 是学习音乐的基础。每个人都具有音乐 的才能，音乐节奏感如何，直接影响音 乐学习的准确性。在音乐教学中，音乐 节奏感的训练与音乐节奏感能力的培养 越来越受到重视。本文首要探讨了如何 激发对音乐节凑感的兴趣，然后从对听 力节奏、语言节奏、动作节奏、节拍感 的训练角度出发，提高重视程度，并结 合实际情况创设歌舞情境，将节奏融入 歌曲之中。 中国论文网 /9/view-13014789.htm 关键词：音乐节奏感；兴趣；训 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 练 音乐是人类进行感情表达的手段， 每个人对音乐的节奏感是不同的，但是 都有用音乐进行情绪交流的需要。节奏 是音乐的基本要素，它与旋律的关系密 不可分。教师可以结合语感训练、即兴 创编、游戏等各种方法，把枯燥的节奏 训练转变成让学生感兴趣的学习，通过 多种有效途径，让学生由被动接受变为 主动学习，在实践中提高音乐节奏感。 因此，教师要有计划、有目的、有依据 地进行培养和训练，从根本上提高学生 的音乐素养。 一、激发学生对音乐节奏感的兴 趣 兴趣是最好的老师。当学生对一 项活动感兴趣的时候，才能更容易掌握 这方面的能力。培养学生音乐的节奏感， 必须抓住学生的兴趣，促进学生产生学 习积极性。大多数情况下学生对游戏都 特别感兴趣，教师可以通过各种游戏来 激发学生对节奏感的兴趣，把节奏感融 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 入游戏当中，一定会取得明显的教学效 果。教学中还可以做些模仿游戏，寻找 日常生活中的节奏，如模仿鞭炮声、下 雨声、火车开动声、闹钟声、汽车喇叭 声、小鸟的叫声等，以激发学生对节奏 的兴趣。节奏的概念比较抽象，学生不 容易理解，每位学生对节奏感都比较敏 感，教师可以鼓励学生发现身边的节奏， 从现实生活入手，挖掘节奏，促进学生 对节奏感的理解。 另外，教师可以巧用语感节奏来 培养学生对奏感的兴趣。音乐的节奏 最初来自人们的口头语感节奏，音乐节 奏与语言节奏有直接联系。在教学中， 教师可多运用语感节奏培养学生的节奏 感，按照语感朗诵的节奏，学生掌握起 来就方便多了。语感节奏教学可以使枯 燥的节奏变得生动活泼，学生更快地掌 握节奏，激发学生的学习兴趣和积极性。 二、重视听力节奏、语言节奏、 动作节奏、节拍感的训练 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 第一，各种音乐活动都离不开听 觉，音乐是听觉艺术，音乐听觉能力是 培养音乐能力的基础。音乐感受能力、 音乐领悟能力、音乐记忆能力等都是来 自听觉的，节奏感与听觉有着密切联系。 因此，教师必须重视听力节奏的训练， 教会学生用听的方法去探索节奏，激励 学生主动在生活中探索声音，通过聆听 来享受和体验不同的声音、不同的节奏。 鼓励学生听着音乐自由做出各种动作， 学生会发现声音在不停地变化，并能够 掌握一定的规律，通过亲身体验，进一 步加深理解。 第二，人类的语言含有微妙、丰 富、生动的节奏，是音乐节奏的主要来 源之一。节奏感对于学生来说比较抽象， 但是从语言节奏出发来掌握音乐节奏能 够给学生带来很大的方便，因为学生生 活在语言环境当中。音乐与语言的节奏 有着密切联系，节奏大多是从生活中提 炼出来的。因此，教师应该重视语言节 奏的训练，教师可以引导学生多进行有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 节奏的语言朗读，并拍出节奏。鼓励学 生大胆地说一些有节奏的话，勇敢地拍 出节奏，对进行节奏练习，在这个过程 中学生的词语创作能力也会得到提高。 第三，在学生感受音乐节奏的活 动中动作同样起着重要的作用，通过形 体动作的训练来感受音乐的节奏。教师 引导学生观察人体动作，感受形态动作 所带来的强烈节奏。教师可以选择切合 学生日常生活的内容，这样学生接受起 来会感到很容易，让学生听音乐模仿喜 爱动物的动作，培养学生的节奏感。 第四，学生学习音乐应具备良好 的节拍感，这也是一项音乐的基本技能。 教师可以从等速感着手加强节拍感的训 练，帮助学生体验不同节拍所带来的不 同律动，促使学生更好地理解节奏、表 现节奏，感受音乐内在的情感，增强对 节拍律动的理解。 三、创设歌舞情境，将节奏融入 歌曲之中 音乐教材中有一些歌曲比较适合 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 表演，在当前素质教育的大环境下，教 师可以给学生提供一些表演动作的机会， 鼓励学生大胆创编。创设了歌舞情景， 让学生在表演中领会歌曲的意境，体验 音乐节奏的变换，对学生体会音乐的节 奏感。另外，节奏感的培养是为了学习 音乐服务的，所以教师应该努力让节奏 和歌曲结合在一起，加强学生对乐感的 理解，提高学生对歌曲速度的体验。 综上所述，一切音乐活动都离不 开节奏感，节奏感的培养对于音乐学习 来说非常重要。乐器、唱歌、跳舞离不 开节奏感，它是音乐能力的重要组成部 分。对于音乐来说