高校化学实验室安全教育与管理浅析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高校化学实验室安全教育与管理浅 析 【摘要】化学实验室安全教育与 管理是打造平安校园的重要组成部分。 文章从高校化学实验室常见安全隐患诸 方面着手，提出了高校化学实验室的常 见又必需的安全教育策略以及安全管理 路径，以推动平安校园建设。 中国论文网 /9/view-13025127.htm 【关键词】高校化学实验室；安 全教育；安全管理 高校化学实验室是化学师生及相 关专业师生开展教学、科研与社会服务 等活动的重要场所。近年来，由于高校 化学实验室及其仪器设备越来越多，参 与师生人员的数量也逐渐增加，加之化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学实验室经常使用较为危险的化学品以 及高温高压等特种设备，发生灼伤、中 毒乃至火灾、爆炸等事故的可能性极大， 因此加强安全教育与管理就显得越来越 重要。而如何将安全教育与管理落到实 处，有效预防安全事故出现，已成为高 校化学实验室的重要任务。 一、高校化学实验室常见安全隐 患举例 （一）灼伤、腐蚀、有毒有害物 质事故 由于高校化学实验室工作人员有 时违规使用腐蚀性药品，例如使用强酸、 强碱、强氧化剂和强还原剂等物质时操 作不当，会导致眼睛或皮肤被腐蚀、灼 伤，引发严重安全事故。同时，高校化 学实验室里还有一些有毒或剧毒的药品， 若在操作实验时不慎吸入，则会导致人 的机体组织出现某些障碍，严重时会致 人残疾甚至死亡。另外，做化学实验有 时会形成有毒有害的气体，一旦排放不 当或不能及时排放，实验人员也会中毒， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 危害巨大。 （二）危化品泄漏污染环境 如果高校化学实验室的有毒害的 废弃物直接从下水道随意排放，会引发 周边环境污染事故。同时，仪器设备如 果常年没有维护或老化等也会出现危险 化学品通过管道泄漏的事故，引发中毒、 火灾、爆炸等事故，不仅危及实验者生 命安全，也会严重污染周边环境1。 （三）火灾以及爆炸事故 高校化学实验室中有很多易燃易 爆的原料、仪器设备等，如果操作不规 范，极易引起火灾、爆炸等事故。如乙 炔、氢气等易燃气体一旦受到严重撞击， 受热，或泄露到特定比例，那么遇到火 花就会燃烧，爆炸；石油醚、乙醇、乙 醚、丙酮等易燃液体则极易引起流动扩 散，燃烧甚至爆炸等事故；白磷、硫 S、黄磷、硝基苯以及金属钠等易燃固 体的燃点较低，或极易自燃，或遇水分 解，遇空气潮湿产生可燃气体，造成火 灾、爆炸等；化学实验室的其他仪器若 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 因粗心忘记断电，就会导致加热时间过 长，或因线路短路，过载及老化等，也 极易引起火灾事故。 二、高校化学实验室安全教育策 略 （一）专门设置安全教育课程 目前，为了增强学生的化学实验 室安全意识，应专门设置安全教育课程， 学生一入校就分发学校根据需要编著的 安全手册 ，让学生系统接受安全教 育，并且在公共场合如教室、会议室、 宿舍、食堂等地方循环播放学校自制的 实验室安全视频及实验室安全规则，让 每个学生充分认识到化学实验室的安全 隐患，了解安全实验的重要性，从而保 证学生在思想上重视化学实验安全。并 且，学生在进入实验室之前要通过专门 的实验室安全网络测试，这样能够培养 师生的安全意识。只有对安全意识进行 长期性、连续性、多样性的培养，才能 保证师生在进入化学实验室前就能充分 意识到安全隐患，并掌握常见的安全事 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 故处理方式方法，才能真正保证高校化 学实验室的安全。 （二）加强化学实验规范培训 为保证高校（学校）化学实验的 安全性，必须加强对学生的实验基本操 作规范化培训。任何复杂的化学实验均 由多个基本的、简单的操作组成，这就 要求教师在培训学生化学实验规范时重 视过程培养，使其养成规范的实验操作 行为2。所以，在学生开始进入化学实 验室时，首先由实验教师进行化学实验 操作规范培训，保证每个学生规范做化 学实验，同时也保证实验者及其周围人 员、环境等的安全。教师在化学实验教 学过程中也要重视教育学生掌握基本的 化学实验安全操作知识，在任何实验中 都不能忽视学生任何不规范的操作细节。 实际上化学实验室发生的安全事故多数 都是由于忽略某个细节而造成的，包括 使用易爆易燃的化学药品时不规范，打 翻装着易燃有机试剂而距离热源过近的 器皿，为节省时间加快化学反应速度， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 加高温度而造成反应剧烈使容器爆裂等。 所以，规范学生和实验人员的实验操作 要从细节做起。只有让学生养成良好的 化学实验操作习惯，才能从根源上杜绝 实验室安全隐患。 （三）努力建设实验室安全文化 在安全文化建设中，安全精神文 化是最高层次的内容，它指的是由全体 人员一起遵守的、用于指导并支配人员 安全行为的观念与意识的总称。具体包 括师生对于安全的认识、态度、信念、 道德规范、心理以及日常行为习惯等， 这也是高校化学实验室安全文化建设中 较难实现的。实验室发生安全事故的主 要原因是人员缺乏安全意识，所以安全 教育就成为建设安全精神文化的核心3。 一方面，加强宣传教育，促使高校师生 熟悉化学实验室的安全管理制度，重视 营造安全的实验环境，让师生主动参与 建设化学实验室安全教育与管理体系。 同时，还要通过定期讲座、网络课堂、 视频课程以及安全技能竞赛等活动和形 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 式加强对相关人员的化学实验室安全教 育。另一方面，要不断营造化学实验室 安全文化氛围，在相关水电开关、急救 箱以及消防设施等硬件上贴好警示标志， 针对涉及危化品的实验或危险性较大的 化学实验操作，应张贴标准操作图示， 方便师生随时学习，逐步形成安全意识 与习惯。另外，安全物质文化、安全制 度文化与安全行为文化也是高校化学实 验室安全文化建设的基础，它们是促使 高校化学实验室安全物质文化朝着安全 精神文化转化的桥梁和纽带，也应得到 重视和加强建设，如此才能形成高校化 学实验室安全氛围。 三、加强高校化学实验室安全管 理的路径 （一）加强防护设施建设管理 高校化学实验室安全管理重在预 防。为确保师生生命安全，避免学校遭 受财产损失，必须在化学实验室内配备 传统的灭火毯、灭火器等消防设备，并 在每一个通道设置灭火栓，由专业人员 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 经常检查维护并及时更新。针对化学实 验室的特殊性，还要准备其他必备的灭 火物质，例如，金属钠着火时就不能用 水灭，避免助燃；乙醚与汽油等有机溶 剂燃烧时可选择用沙土将火扑灭，所以 在化学实验室应配备消防沙桶。除了配 齐常用消防设备以外，化学实验室还应 配备专业的安全防护设施，如洗眼器、 安全防护眼镜和冲淋装置等；同时，要 配备满足一定风速要求的实验室通风系 统，以确保学生的任何化学实验操作工 作均在通风橱里进行，避免学生被腐蚀 性的、有毒有害的气体所侵伤，以提高 高校化学实验室的安全系数。 （二）建立健全的安全管理体制 高校化学实验室管理不仅要形成 安全制度保障，还要逐步完善安全管理 机制，将化学实验室作为基本工作单位， 一定要将安全责任一一落实到人头。高 校应尽快建立化学实验室安全保障的院、 系、实验室三级管理体制。学院和系分 别成立化学实验室安全管理领导小组， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 组长由分管实验室工作的院长和系主任 担任，全面指导、落实学院和系里化学 实验室安全管理工作；各个化学实验室 安全管理小组，由各个化学实验室的主 任具体负责安全管理、安全建设等工作。 当然，化学院不仅要制定出切实可行的 化学实验室安全管理制度，还要购买和 配齐安全设施、设备，明确安全具体责 任人，形成操作方便的化学实验室安全 事故应急预案等。高校化学实验室安全 管理的多级体制是保证实验室安全，降 低事故发生率以及避免安全事故发生等 的组织保障。高校应本着重点防范、层 层负责、全面覆盖的基本原则，将安全 管理制度、检查制度等一一落到实处， 明确各个层级安全责任人承担的责任与 必须履行的职责，同时与相关人员签订 化学实验室安全承诺书，切实保证落实 高校化学实验室的安全管理工作。 （三）完善必要的安全应急机制 为做到有备无患，高校化学实验 室务必要形成应对突发事件的应急预案。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 化学实验室应急预案应明确规定必备应 急设施、相应的处理方式、各层次人员 的责任以及沟通信息的方法等。化学实 验室有关人员必须熟知应急预案的内容， 做好应急处理。当发现危险品、剧毒品 和被检测物品等丢失或损坏，以及实验 室设施与仪器设备等损坏时，当事人必 须在第一时间把情况报告给部门负责人， 并现场进行必要的补救，预防其他类似 情况的出现；当发生人员伤亡时，实验 室内的工作人员要按照伤亡程度及时进 行救助，同时拨打 120 救助电话；当发 生火灾、水灾、泄露燃油、化学品或污 染环境等蔓延性的事故时，实验室人员 必须及时现场采取有效措施防止灾害的 蔓延，立即拨打 119 救助电话，并及时 向相关部门的负责人报告，处理好善后 工作，而相关部门的负责人必须即刻向 分管领导报告；当在检测时发生停水、 停电、停气等故障时，检验人员则要优 先保护被检测的物品以及检测所用仪器、 设备，以防损坏物品和仪器设备，并做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 好现场记录。只有有了高校化学实验室 安全应急预案，相关部门及人员才能临 危不乱，才能最大限度降低事故造成的 生命和财产损失，提高安全管理工作效 率。 四、小结 高校化学实验室安全教育与管理 是一项长期