新形势下对高校社会体育教师培养工作的思考

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新形势下对高校社会体育教师培养 工作的思考 【摘 要】在社会新形势下，高 校的体育教育主要是以培养学生的健康 意识、学习强身健体的方法和良好的社 会适应性为目的，要实现这一目的，社 会体育教师是关键。因此，高校应把社 会体育教师的培养工作和建设师资队伍 作为体育教育的重中之重，这对发展和 抓好社会体育工作与学校工作有很大影 响。本文对高校应如何培养社会体育教 师及其中存在的问题，提出了些许见解。 中国论文网 /5/view-5652743.htm 【关键词】高校培养；社会体育 教师；问题思考 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 高校要培养学生的健康意识和优 良的意志品质，就需要对学生进行体育 教育，这其中社会体育教师起着至关重 要的作用。而不合理的体育教师队伍结 构及教师的素质等对高校体育教育有着 重要的影响。所以，高校应抓好社会体 育教师的培养工作，并提高体育教师的 素质，以使高校的体育教育事业能够得 到改善。这就使如何培养社会体育教师 成为了高校首要考虑的问题。 1、高校对社会体育教师培养工 作的情况及问题 1.1 社会体育教师培养的基本情 况。最近，高校对体育教师的需求在不 断加大。这种情况的出现，主要是由于 高校体育教育工作量大、收入不高及地 位处于边缘区，使得很多体育教师都打 退堂鼓，甚至导致部分体育教师不惜想 方设法的跳出体育教学领域。而由于这 些体育教师离开了教学岗位，流入到行 政等其他部门，特别是一些骨干体育教 师的离开，使得体育教育师资力量被严 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 重的削弱。这使体育师资队伍的建设和 社会体育教师的培养工作受到了高校上 级教育主管部门的重视，为了让师资队 伍的建设和教师的培养工作能够顺利完 成，高校主管部门对社会体育教师的培 养及师资力量的建设等方面提出了诸多 建议和要求。高校应根据相关的要求， 对社会体育教师的培养工作进行加强， 并提高教师在专业知识、教学、科研、 社会服务与组织工作等方面的水平和能 力，严格按照学校体育工作条例与 中国教育改革与发展纲要的要求， 对社会体育教师的工作量进行计算，并 对教师职称进行评定晋升，以激发社会 体育教师努力学习、积极搞好学校体育 工作的决心。 1.2 社会体育教师培养工作中存 在的问题 1.2.1 对新的体育观念的转变不够 重视。高校对社会体育教师的培养工作 首要解决的问题就是对社会体育教师的 政治思想教育有所忽视和放松；部分教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 师对教育事业及社会体育教育的工作激 情在逐渐下降；而且，由于新教师与老 教师的交替，使得体育教师队伍的结构 状况越来越不合理，这些问题都有待学 校解决。 1.2.2 学校对教师重使用而轻培养。 学校领导只是抓教育工作的开展情况， 平时对社会体育教师是使用多，培养少， 忽略了提高社会体育教师素质培养的重 要性，对培养工作抓的不牢靠，只是在 上级领导讲到培养工作时，为应付领导 抓一抓，这给社会体育教师的培养工作 带来了较为严重的影响。 1.2.3 教师教育成就感不高。与学 校其他学科相比较，由于社会体育教师 的学历相对比较低，使得体育教师在知 识水平、业务能力等方面都受到了一些 影响。而且，因为学历较低的原因，使 得社会体育教师晋升职称较为困难，与 同单位其他教师相比，在劳动报酬、外 出进修机会等方面的差距较大；同时， 由于职业所带来的金钱、社会认可等回 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 报较为稀少，使得很多体育教师看不起 体育教学工作，常常会产生较为强烈的 自卑感，很容易降低体育教师的工作积 极性。 1.2.4 缺乏考核制度。高校对社会 体育教师的培养工作计划的不够具体， 缺少近期安排和长远打算，更缺乏严格 的考核制度对培养者进行检查监督，使 培养者感受不到太大的压力。而且，由 于高校在社会体育教师培养工作方面起 步比较晚，且缺少较为严密的科学化管 理方式，以及社会体育教师自然成才、 自然过度等现象的出现，使得高校领导 必须尽快解决在社会体育教师培养上面 的问题，以防止这种现象的持续出现。 2、对社会体育教师培养工作的 些许建议 2.1 设立教师培养基本标准。当 前高校对社会体育教师的培养工作，应 坚持以“德、智、体 ”全面发展为基础标 准。要使社会体育教师具有良好的文化 素养，对体育理论知识及教学方法要扎 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 实掌握，并拥有较强的体育专业知识技 能；要使社会体育教师拥有良好的思想 品德，并且热爱党，热爱社会主义，愿 意为党的教育事业、学校体育及社会体 育教育工作作出贡献；要使社会体育教 师对科学技术研究的能力拥有较高的水 准，喜欢探索人们还没有掌握的知识和 规律，不断检验实践所依据的学说及理 论知识的正确性。综上所述，高校要对 社会体育教师进行培养，高校本身必须 要拥有高水准的科学技术研究能力，否 则培养不出具有高水平的社会体育教师， 也不能建立高水平的社会体育师资队伍。 2.2 注重社会体育教师的新教学 观念培养。随着市场经济的不断发展， 对人们的观念带来了很大转变，这要求 对社会体育教师的观念培养应该开拓创 新、拼搏竞取等新观念为主，这些观念 对人们的意志倾向是很好的体现。市场 经济之所以比其它的经济形势优秀，是 因为其本质就是一种优胜劣汰的竞争机 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 制，让人们通过市场竞争的过程充分调 动自身的开拓创新能力，积极发扬拼搏 进取的精神，为获得经济上的高收入而 奋斗。市场经济的特点可以归结为用科 学技术致富，在创业竞争中求生存。高 校在新形势下对社会体育教师的培养也 一样，应该对体育资源进行充分利用， 破除论资排队，倡导在竞争中求生存， 让体育教师能够各显其才，对勇于承担 教学、训练等任务的体育教师应大力重 用，要大力支持勇于开拓创新的教师， 并对取得成绩较为突出的教师给予一定 的表彰和奖励，要重奖勇于发明创造的 教师。对社会体育教师职务的晋升工作， 应该按照“德、能、勤、绩” 全方面成绩 进行评定，使社会体育教师的培养工作 拥有新的活力。 2.3 社会体育教师培养应具有针 对性和长期性 2.3.1 针对性。社会体育教师的培 养工作应该具有针对性，应该针对不同 教师的不同特点、长处及弱项，进行区 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 别对待，扬长避短，并进行有目的的安 排培养工作，使培养工作不在只是简单 地一种模式。当前，社会体育教师除了 要对业务能力进行提升，还应该对科学 技术研究能力、外语水平及电脑水平等 方面进行提高，这是社会体育教师培养 工作较为薄弱的地方，应该作为重点进 行提高。只有坚持针对性培养，减少一 些盲目性，才能使社会体育教师培养工 作取得更好的成绩。 2.3.2 长期性。社会体育教师的培 养应该具有长期性，这不是一项短期工 作，需要有长远计划，还要有坚持不懈 的精神。这项培养工作应该从教学、训 练、科研等方面的实际应用情况出发， 安排培养工作；还应该考虑到时代及体 育教育的发展状况，比如科学技术研究 的开展、外语水平的提高等，这是体育 学科的发展需要重视的地方。因此，对 社会体育教师的培养应该要具有长远发 展的眼光。 2.4 提高社会体育教师的自身素 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 质与认知。要提高社会体育教师自身的 素质及认知，不仅要有适当的安排，还 要求教师自身要有自觉性。只要教师具 有自觉性，即便处在较为恶劣的环境当 中，也一定会取得很好的成绩。也只有 对社会体育教师的自身素质及认知进行 提高，才能使教师更为珍惜自己的青春 年华和黄金时代；才能使教师有坚强的 意志去拼搏、竞