柏拉图音乐美学思想浅析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 柏拉图音乐美学思想浅析 【摘 要】柏拉图是古希腊伟大 的哲学家，从他的著作对于音乐的零散 的评述中，我们可以大概了解到他关于 音乐美学的思想，即音乐的定义，音乐 的和谐论以及音乐的功能三个方面。柏 拉图的音乐美学思想虽然有一定的局限 性，但是对于我们认识他的美学思想和 哲学观，仍具有积极的意义。 中国论文网 /5/view-4804931.htm 【关键词】柏拉图；音乐美学； 音乐；和谐论；音乐教育 柏拉图（Plato，BC427-BC347） ， 古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲 学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和 思想家之一，他和老师苏格拉底，学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。 柏拉图的一生著作颇丰，但是他并没有 专门论述音乐美学的著作，关于音乐的 评述主要散见于理想国第三卷、 大希庇亚 、 会饮 、 斐利布斯 、 斐多 、 国家等篇章。这些评述， 大概形成了柏拉图的音乐美学思想。下 文将从柏拉图对音乐的定义，音乐的和 谐论，以及音乐的功能三个方面，简要 论述柏拉图的音乐美学思想。 一、关于音乐的定义 柏拉图关于音乐的定义有三种， 第一种是科学；第二种是艺术；第三种 是美德教育体系。在会饮篇，柏拉 图借厄里什马克医生的口说：“音乐也 可以说是研究和谐与节奏范围之内的爱 情现象的科学。 ”这里需要对 “爱情现象” 作一番解释。 会饮是一篇讨论爱的 对话，厄里什马克所说的“爱情现象” 指 的是，相反因素之间的协调融合，因此， “和谐与节奏范围之内的爱情现象” 就是 指声音的高、低之间的协调融合、节奏 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 快、慢之间的协调融合，音乐就是研究 这些现象的科学。将音乐定义为科学， 源自毕达哥拉斯。柏拉图在音乐方面是 全面接受了毕达哥拉斯的观点，音乐的 概念当然也不例外。 在高尔吉亚对话中，柏拉图 借苏格拉底之口说出了第二个音乐的定 义：“音乐是关于旋律创作的艺术。 ”这 个定义反映了古希腊音乐的一般情况， 即单音音乐，这就是它只有旋律而没有 现代意义上的和声，所以说，音乐是关 于旋律创作的艺术。 第三个定义是这样的：“当声音 渗透到灵魂里的时候，我们把这看作是 美德教育，我们试用音乐这个词来描述 它。 ”（法律篇 ）虽然这不是一个直 接了当的关于音乐的定义，但是它仍旧 在告诉我们音乐是什么，这就是，音乐 是关于美德教育的。在柏拉图的理想 国里，其他种类的艺术，如绘画和诗 都是模仿，它们对于真理没有多大的价 值，还迎合人性中低劣的部分，并且诗 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 人还要被驱逐出理想国。唯有音乐，他 认为具有深入人心的力量，比其他教育 都要重要：“ 音乐教育比起其它教育重 要得多，是不是因为这些理由？到 了理智发达之后，他就亲密地接近理智， 把她当作一个老朋友看待，因为他的过 去音乐教育已经让他和她很熟悉了。 ”他 还说：“用体操来训练身体，用音乐来 陶冶心灵。 ”因此，在柏拉图看来，音乐 作为一种美德教育与其它教育比起来， 是一种无可比拟的、深入心灵的教育， 它陶冶人的心灵，使人的性格变得高尚 优美。 二、音乐的“ 和谐论 ” 首先，和谐是对立面的融合。在 关于音乐的第一个定义中已提到过，柏 拉图首先认为音乐是研究声音的高、低 之间的协调融合、节奏快、慢之间的协 调融合这些现象的科学，他对于和谐的 论断沿袭毕达哥拉斯学派，主张和谐是 对立面的调和，融合，而不是相反相成， 对立统一。像赫拉克利特那样觉得和谐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 是“相互排斥的东西结合在一起，不同 的音调造成最美的和谐；一切都是斗争 所产生的。 ”的观点，柏拉图认为是“ 含 糊费解”和“极端荒谬”的。他在会饮 中说到：“赫拉克利特的意思也许是说， 由于本来相反的高音和低音现在调协了， 于是音乐的艺术才创造出和谐。如果高 音和低音仍然相反，它们就绝不能有和 谐，因为和谐是声音调协，而调协是一 种互相融合，两种因素如果仍然相反， 就不可能互相融合；相反的因素在还没 有互相融合的时候也就不可能有和谐。 ” 其次，音乐的和谐还应依靠听觉 的灵敏来建立。柏拉图认为音乐既是数 的艺术又是模仿的艺术，他对音乐中具 体而可感知的数学关系很感兴趣。在 论自然里他赞美音乐中各种比例关 系的美，同时用轻蔑的口吻贬低那些只 会演奏而对体现在弦上和旋律里的数却 一无所知的音乐家。不过，对音乐的复 杂性的了解上，柏拉图比毕达哥拉斯进 了一步。他认为音乐除了衡量和计算以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 外，还应当依靠经验和直觉。他在斐 利布斯中便说到：“ 音乐不是根据数 字大小，而是根据听觉的灵敏性的锻炼 来建立协和音的，整个隶属于基萨拉琴 演奏法的音乐都是如此” 。音乐就是以 此区别于完全以计算和衡量为基础的建 筑艺术。 最后，音乐还能体现灵魂的和谐， 而且与其相比较，音乐的和谐是暂时的， 而和理念相联系的和谐是永远不会消失 的。柏拉图把音乐和谐与宇宙和谐进行 类比，在蒂迈欧中，他叙述了宇宙 和谐的理论。认为七大星球之间的相互 关系与音乐音程之间的关系是一致的。 音乐一方面是数的艺术，同时又是模仿 的艺术，音乐的和谐是对和谐的理念的 模仿，音乐因而与灵魂有相通之处，其 共同点就是和谐的理念，音乐能体现灵 魂的和谐。 三、音乐的功能 如上所述，柏拉图认为音乐和谐 与宇宙和谐、灵魂和谐是相通的，音乐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 反映了万物的本原，显示出造物者无边 的力量。作为一个社会改革家，他把音 乐当作改造社会的重要手段，把音乐作 为对公民进行道德教育的得力工具。根 本原因在于，他对音乐所能发挥的功能 给予极高的估价。 柏拉图否定音乐的好处就是给人 以快感。他认为如果说音乐给人以快感 是把音乐的功能贬低了，音乐功能比给 人快感要高尚、神圣得多。即使是快感， 他也加了许多限定。 “我在这一点上也同 意多数人的意见：音乐的优美要凭快感 来衡量。但是这种快感不应该是随便哪 一个张三李四的快感；只有为最好的和 受到最好的教育的人所喜爱的音乐，特 别是为在德行和教育方面都首屈一指的 人所喜爱的音乐才是最优美的音乐”。 从根本上说，柏拉图还是认为音乐不是 一种无谓的消遣和享乐，其使命是教育 人们达到精神上的和谐，培养人的道德 情操，陶冶人们的情感。音乐具有“拿 美来浸润心灵，使他因而美化”的作用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 音乐可以使青少年的性格变得高尚、优 美、善于辨别美丑，从而指导自己的行 为。他认为音乐教育对一个人“和谐的 心灵”的形成至关重要，认为人们都要 趋向于“能够在包含和表达各种性质的 复合事物中认识节制、勇敢、公正、高 尚这些性质，以及与此相反的各种性质， 无论他们出现在哪里，我们都能识别它 们本身及其影像，无论表现在大事物中 还是在小事物中都不忽视它们，相信认 识它们本身及其影像属于同一种技艺和 学习。 ”柏拉图认为要想成为身心皆美之 人就要接受音乐教育、掺合着音乐的理 性去生活。因此，柏拉图规定在“理想 国”中，音乐教育是一切教育中最重要 的。 总