高校就业跟踪系统运行保障机制研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高校就业跟踪系统运行保障机制研 究 摘 要： 近年来，高校毕业生人 数屡创新高，为保障就业质量，不断完 善人才培养模式，高校亟需建立一套就 业跟踪系统，不仅可以及时反映毕业生 就业去向，职业生涯发展状态，还能对 人才培养形成良好反馈，有效整合校友 资源。然而，就业跟踪系统如何有效运 行，还出于研究的空白领域，本文即从 该角度出发，以大连外国语大学为例， 对就业跟踪系统运行的保障机制做有益 的探讨。 中国论文网 /4/view-12755288.htm 关键词：就业跟踪系统 保障机制 人才培 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 养 中图分类号：G473.8 文献标识 码：A 文章编号： 1003-9082（2016）01-0332-01 一、问题的提出 高校毕业生就业跟踪作为就业指 导工作的延伸，体现着“ 后毕业 ”时代， 就业指导工作的服务意识。特别是在高 校扩招后接连不断产生的“史上最难就 业年”，也让就业跟踪显得尤为必要。 因为通过就业跟踪，可以促使高校对培 养方式，课程设置等问题进行修订，同 时校友资源也为新的毕业生争取更多就 业机会。从目前研究现状看，国内很多 高校已经开始进行了就业跟踪，并有一 部分通过网络平台设计了就业跟踪系统。 然而，更多人关注的只是就业跟 踪的重要性，有益性，而忽略了变数最 大的问题被调查对象，即毕业生的 主观因素。我们往往先把学生想象成完 全配合，在此基础上进行一些调查工作， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 而事实并非如此。本文即是从就业跟踪 系统如何运行角度出发，研究“人” 的问 题，以保障系统的顺利进行。 二、关于问卷调查 为获知调查对象（即高校毕业生） 对于就业跟踪系统的认识和配合程度等， 特设计了一套调查问卷，分别针对大连 外国语大学在校生和毕业生发放，以期 从显示出的不同答案中发现更多问题。 此次问卷采取网络答题方式，共 收回有效问卷 140 份。其中在校生 90 份，已毕业生 50 份，信度和效度都符 合科研要求。 关于就业跟踪系统的了解程度， 两个群体中绝大多数人给出了否定的答 案。在校生达到 90%，毕业生达到 86%，说明就业跟踪问题虽然在许多高 校已经开展，但远没达到预期效果，并 未针对此项工作开展足够的宣传教育引 导，所以学生对调查也就不可能靠天生 的自觉，完全配合。 1.对于学校进行就业跟踪调查， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 联系到学生，他可能持有的态度，70% 的在校生和 68%的毕业生选择母校教育 事业需要，全力配合。但余下的人有的 因为被找到不好意思拒绝，有的选择隐 私不方便透露，还有的选择目前没有明 确态度，这些学生将是以后就业跟踪可 能面临的阻力较大的人群。 2.关于学生愿意配合的客观原因， 答案分布较为分散。在校生中，选择获 得的语言专业知识，一技之长占 16.67%， 选择学到的为人处世之道，受用终身占 28.89%，选择同学或其他美好的人或事 物留下的回忆占 26.67%，选择母校教 育事业发展壮大会对你产生有益影响占 27.78%。在毕业生中，选择获得的语言 专业知识，一技之长占 14%，选择学到 的为人处世之道，受用终身占 24%，选 择同学或其他美好的人或事物留下的回 忆占 38%，选择母校教育事业发展壮大 会对你产生有益影响占 24%。这说明， 高校对于学生的培养应该是多元化的， 以满足学生的不同需求，同时对于学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的培养理念应该做出调整，应该把全员 育人，全过程育人作为工作理念。 3.关于学生愿意配合的主观原因， 两个选项占据了绝对高比例，在校生中， 选择自觉维护母校利益，强烈的归属感 占 44.4%，选择自身成长对学弟学妹有 借鉴意义，完善人才培养模式占 40%。 在毕业生中，选择自身成长对学弟学妹 有借鉴意义，完善人才培养模式占 52%，选择自觉维护母校利益，强烈的 归属感占 34%。产生这种不同的原因是， 在校生能够切身感受到学校的教育培养， 情感上把归属感放在了第一位。而毕业 生离校后，人生阅历增加，成熟度不断 提高，渴望通过某种方式将自己的经验 总结传递给后来人，因此选择把对学第 学妹的借鉴意义放在首位。 4.对于配合就业跟踪系统调查， 学校能提供的便利条件，在校生和毕业 生都把提供校友资源，扩展人脉关系放 在首位，比例分别为 55.56%和 40%。 这种结果说明无论毕业与否，学生考虑 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 问题都从实际利益出发，也在一定程度 上反映了社会现实。而能否让学校和毕 业生都得到利益的满足，实现双赢的结 局，才是就业跟踪系统长久良好运转的 关键问题所在。 5.关于就业跟踪方式的选择，两 个人群也给出了类似答案，大多数选择 通过电子邮件，QQ，微信等网上调查 方式进行，比例分别达到 60%和 72%。 而同样作为网络调查方式范畴的更新就 业跟踪系统，却没有引起学生的兴趣。 这说明微信、QQ 等即时沟通交流的网 络应用已经广泛深入到当代学生的生活 中，他们也习惯了将大量时间放在刷朋 友圈，看好友说说上。然而，这些软件 也存在弊端，它们不能像一个独立系统 那样针对就业跟踪问题，详实灵活的完 成调查，并将后期数据整理分析。 6.关于选择跟踪方式的原因，两 个人群稍有不同，在校生选择简单占用 时间少占 35.56%，选择自由选择调查 的时间地点，有主动权占 35.56%，选 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 择更便于充分表达个人想法占 26.67%。毕业生中选择自由选择调查的 时间地点，有主动权占 42%，选择简单 占用时间少占 36%，选择更便于充分表 达个人想法占 20%。这种细微差别产生 的原因是毕业生的工作时间占去很大比 重的个人时间，所以灵活掌握调查时间 地点对他们来说很重要，而是否能充分 表达思想他们则不像本科生那样积极。 三、高校毕业生就业跟踪系统运 行的几点建议 1.加大宣传力度，从上至下，从 教师到学生，都应对该问题引起足够重 视，并且需要打破“ 就业工作只是就业 指导部门和毕业年级辅导员的工作”这 一错误观念，将高校学生就业问题提高 到全员重视，全员参与的高度上，对于 就业指导和服务工作，要贯穿学生四年 的始终。 另外，院系领导也应该引起高度 重视，引入就业反馈机制，特别是用人 单位、毕业生对于学校的教育教学反馈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 情况，必须纳入培养方案修订的考虑范 围，不能不顾社会反响，闭门造车。 2.加强情感教育力度，唤起学生归属感 和荣誉感。毕业生的就业跟踪是在学生 离校后完成的，所以不可能依靠强制要 求或老师、辅导员的个人魅力作为保障， 只能依靠在大学期间对学生的情感教育， 通过职能部门、院系和服务人员的共同 努力，让学生感受到真正的关心爱护， 产生自觉维护学校荣誉的责任感。 通过激发学习兴趣，满足学生个 性化发展需求，制定特色就业指导方案， 强化爱校教育等途径，唤起学生归属感， 让母校的教育教学事业发展，真正走进 学生心中，受学生关注，得到最广泛校 友的最大支持。 3.加深就业跟踪系统与毕业生联 系，实现就业跟踪的再反馈机制，即： 对毕业生的跟踪结果，反馈给毕 业生，只有这样，才能实现系统的良好 运行和良性循环。满足配合就业跟踪调 查学生的利益诉求，建立校友资源库， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 最终实现双赢的目的。 4.作为毕业生就业跟踪系统的辅 助工具，微信，QQ 等软件虽然不能直 接完成调查任务，但是完全可以作为辅 导员和毕业生联系沟通的桥梁纽带，通 过这些方式，学校可以很容易地提醒学 生及时在系统中更新资料，最大限度地 发动学生，配合调查。而且给学生充足 的时间完成信息资料的更新，更新成功 的毕业生，可以在后台进行记录，不定 期（如新年或生日时）由校友会牵头， 院系共同参与，发送贺卡或生日祝福等 形式的礼物或慰问，让已毕业的学生依 然能有受重视的存在感，依然感受到来 自母校浓浓的关爱，相信学生在这种情 况下，一定会积极配合学校完成跟踪调 查，让就业跟踪良好运转。 5.在就业跟踪系统的功能设置中， 需要体现出个性化，充分重视让学生表 达个人观点的自由度，除了固定的题目 外，让学生知无不言，言无不尽，实现 良好互动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 四、结语 总之，高校毕业生就业跟踪系统， 不