怎样学好高中数学

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 怎样学好高中数学 摘 要：对于高中数学而言，与 初中数学相较，对学生学习积极性与自 学能力提出了较高的要求，主要因为学 生在初中知识学习期间，会受到应试教 育的影响出现数学定势思维，而在高中 数学学习期间，对学生思维能力与数学 思想较为重视，因此，学生应当掌握具 体的学习策略，在数学知识理解与掌握 中能够养成良好的习惯，提升自身的学 习效率与水平。 中国论文网 /1/view-13055149.htm 关键词：高中数学 学习 措施 高中学生哥在学习数学知识的过 程中，需明确重点数学知识的学习问题， 锻炼学习思想与思维能力，在提升学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 能力的情况下，树立正确观念，能够在 掌握数学知识期间，提高数学知识的学 习水平。 一、树立正确的数学学习观念 学生从初中学习阶段转换到高中 学习阶段，会更换教材与老师，同时， 自身的学习观念也需要改革。主要因为 到高中阶段的时候，学生可以进入到逐 渐学习的阶段，应树立正确的观念，创 新学习方式与理念。对于不同教师而言， 教学方式与习惯有所差异，因此，学生 在学习期间，应根据学习特点与环境， 改革自身的思维观念，全面提升自身的 学习质量。从初中知识到高中知识学习 的时候，需更好的开展学习衔接与过渡 等活动。在此期间，能够提升学习方面 的水平，简化初中概念方面的知识内容， 在一定程度上，能够增强学生的理解能 力，在反复学习与练习的情况下，更好 的理解高中数学知识。同时，在数学知 识学习期间，还需明确考试中容易出错 的题目类型，然后进行抽象与实践性的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学习，在一定程度上，能够锻炼自身的 抽象性思维能力，养成良好的练习与学 习习惯，在刻苦钻研的情况下，更好的 更新自身学习观念，增强自身的学习效 果，满足当前的学习需求。 二、端正学生的学习态度 高中学生在学习数学知识的过程 中，需要端正自身的学习态度，只有拥 有良好的学习态度，才能提高自身的学 习能力。对于高中学生学习而言，可以 遵循循序渐进与逐渐性的学习原则，明 确自身的学习本质，取得良好的成绩， 提高自身自信心，在遇到挫折的时候， 可以端正自己的学习态度，养成良好的 观念与习惯。对于高中数学学习而言， 属于漫长过程，应明确其中的道理，在 巩固知识的情况下，总结知识的积累经 验，合理完成学习任务。在漫长学习流 程中，高中生需深刻认知数学知识，提 高学习能力，在透彻理解的情况下，能 够取得理想的成绩。因此，在学习高中 数学知识的时候，需端正自己的态度， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 掌握各类知识节点，精确的掌握与学习 数学知识，且应合理的控制学习时间， 增强知识的巩固效果。在学习成绩较低 的情况下，高中学生应当冷静学习新的 知识，研究自身的学习缺陷，在练习数 学题之后，进行合理的思考，针对知识 点全面研究1。 三、了解高中数学学习特点 高中生在W 习数学知识的过程 中，需针对数学特点进行全面的了解， 形成正确的认知，在掌握知识特点之后， 才能寻找适合自身的学习方式。对于高 中数学而言，具有逻辑性与抽象性的学 习特点，且适用范围很广，需养成正确 的想象习惯、逻辑思维习惯与运算习惯， 针对数学知识进行全面的分析，提升自 身数学问题的解决能力。在了解数学学 习特点之后，高中学生应当根据自身的 学习特点与实际情况，寻找适合自己的 学习方式。对于学习方式而言，具有一 定的优势与劣势，应当找到适合自身的 学习方式，因此，高中学生在学习数学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 知识的过程中，应当合理的针对数学知 识进行分析，提升学习水平。同时，在 学习高中数学知识的过程中，应学会举 一反三的能力，能够针对知识进行融会 贯通，在学习数学题知识的时候，通过 科学的方式积累知识，且要创建合理的 数学学习模式，在一定程度上，能够将 学习与实践练习在一起，在充分结合的 基础上，更好的学习与领悟数学知识， 提升自身的学习水平与效果2。 四、提高自身的听课效率 在学习数学知识的过程中，数学 课堂的学习时间占有很多部分，因此， 学生在听课的时候，需要提升自身的听 课效率，且在听课期间，做好预习与课 后复习工作。 第一，需重点关注课堂教学之前 的预习情况。在课堂之前进行预习的过 程中，需要完全的掌握就知识，明确自 身在旧知识方面的学习缺陷，加深自身 的理解程度，减少在听课期间出现的困 难。在课前预习的时候，应当明确听课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 期间的针对性情况，然后在合理思考的 情况下，更好的理解课堂教学期间重点 与难点知识。在教师讲解数学知识之后， 学生还要合理的对比自己预习内容与教 师讲解内容，完善自身的思维方式，在 寻找缺陷问题的基础上，更好的提升自 身逻辑思维能力，养成良好的学习习惯， 增强学习效果。 第二，课堂之前要做好准备。在 课堂教学之前，高中学生应当做好准备， 根据课堂教学要求准备学习器具，以免 出现听课效率问题。且在上课之前，不 可以出现娱乐运动的现象，要集中自己 的注意力，抚平自身的学习情绪3。 第三，课堂听课期间保持全神贯 注。在课堂听课的过程中，高中学生必 须要保证全神贯注，能够在学习高中数 学知识期间，将旧知识与新知识等联系 在一起，归纳总结数学知识要点，并认 真听取其他同学的问题回答内容，然后 进行合理的记录，更好的传达数学思想 情感，养成良好的逻辑思维习惯，提升 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 自身数学问题解决能力。同时，高中学 生要全面参与到小组探讨活动中，在小 组学习期间，记录重点与难点数学知识， 更好的学习与掌握数学知识，并且在学 习期间，能够提升高中数学知识的学习 效果，优化自身的学习模式4。 第四，课后复习。在课后复习的 时候，需