2018人教版六年级语文上册期末试卷共2套附答案

2018人教版六年级语文上册期末试卷共2套附答案一、基础知识1.看拼音写词语。yn cn（ ） jin y（ ） q pn（ ） h ln（ ） sh sh（ ） jio sh（ ） k sou（ ） jn m（ ）y yn dn cu（ ） hun rn d w（ ）2.下列各组词中字形、读音、解释完全正确的一组是（ ）。A.雕梁画栋 冲（chn）锋陷阵 势不可当（抵挡）B.竭泽而渔 排山倒（do）海 张冠李戴（帽子）C.雅俗供赏 浴血（xi）搏杀 德高望重（名望）3.根据下面句子，选出说法最准确的一项。（ ）这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“_”的特点，从中我们可以体会到_。（1）我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。（2）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（3）我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。A.瘦 鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志B.黑 鲁迅先生经常抽烟，把脸熏黑了C.瘦 鲁迅先生经常不吃饭，营养不良 4.比一比，再组词。骏（ ）俊（ ）烘（ ）哄（ ）资（ ）姿（ ）梧（ ）捂（ ）5.下面的人物分别出自哪本古典名著？请在横线上写出来。鲁肃 _武松 _林黛玉 _猪八戒 _6.用“烈”组词，填在括号里，不能重复。（1）当灾害袭来时，两位老师明知自己的生命遭遇到巨大的威胁，可是，他们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良的光芒，闪耀着人性的光辉，谱写出（ ）的篇章，铸就了生命的永恒和伟大。（2）他在奥运会上拿下了历史性的第一枚拳击金牌。当他走上领奖台时，观众席上响起了（ ）的掌声。（3）爷爷这段时间身体不好，总是（ ）地咳嗽。（4）这场足球比赛，双方的对抗十分（ ）。（5）钱学森一听到中华人民共和国成立的消息，回国工作的想法越来越（ ）。7.把下列词语补充完整。（ ）高（ ）寡 震（ ）欲（ ） 竭泽（ ）（ ）（ ）惊（ ）跳 水（ ）石（ ） （ ）（ ）乐道（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心8.给下列划线的字选择正确的解释。（1）抑扬顿挫（ ）挫折，事情进行不顺利。按下，使音调降低。（2）仪表堂堂（ ）人的容貌。仪式；礼节。仪器。（3）杂乱无章（ ）段落。法规。条理。（4）步步为营（ ）军队的驻地。经办；经营。谋求。9.填写近反义词。近义词：静谧（ ） 勤勉（ ） 抱怨（ ） 眷恋（ ）反义词：杰出（ ） 甜蜜（ ） 慷慨（ ） 深奥（ ）10.按要求写出成语。（1）常与“阳春白雪”一起用的。 （ ）（2）形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 （ ）（3）不同凡响的近义词。 （ ）（4）形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。 （ ）11.用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。（1）一天夜里，他在（ ）的小路上散步。（2）冬天的山村，到了夜里格外（ ），只听见雪花簌簌地往下落。（3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更（ ）。（4）他担心再遇到敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。（5）五个孩子在海风呼啸中（ ）地睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。12.文学常识填空。（1）“钟期久已没，世上无知音。”“知音”是指_。用_比喻知音难觅或乐曲高妙。（2）最后一头战象的作者是_，_是他有代表性的一部作品。你还知道展示动物世界的神奇的作品有_、_。13.找出词语中的错别字并改正过来。不解之园（ ）窃窃私雨（ ）无影无宗（ ）余音绕粱（ ）独具将心（ ）不同反响（ ）不落巢臼（ ）会炙人口（ ）二、语言表达14.按要求改写句子。（1）同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）_（2）鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改成转述句）_（3）这件事不能不问个明白。（改成肯定句）_（4）我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）_（5）一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改成比喻句）_（6）小鸟在树上鸣叫。（改成拟人句）_15.仿写句子。（1）大地不属于人类，而人类是属于大地的。_不属于_，而_是属于_的。（2）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们热爱_，就像_。16.句子排序。A.是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？B.每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？C.所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。D.但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？E.你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。F.你注意过那藏着植物根基的泥土吗？_17.修改病句。（1）我一定改掉不好的坏习惯。_（2）全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。_（3）校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。_（4）每天上学前，我都要对照课表把语文、数学、思想品德、新华字典等课本一一放进书包里。_三、快乐阅读18.阅读短文，回答问题。时间即生命（梁实秋）最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈地善于利用他的时间。我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多时间都糊里糊涂地混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懒。翻译之所以完成，主要是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过易经，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。（1）给下列划线字选择正确的读音。触目惊心：ch zh （ ）反省：shn xn （ ） 塞满：s si （ ） 强迫： qin qin （ ）（2）为划线字选择正确的解释。痛自反省（ ）A.探望 B.醒悟 C.检查自己的思想行为课余之暇（ ）A.空闲B.长久 C.玉上的斑点悔之晚矣（ ）A.晚上B.时间靠后的 C.后来的时做时辍（ ）A.休息B.停止C.继续（3）“少壮不努力，老大徒伤悲。”中“徒”是_的意思。这两句出自_，前两句是_。（4）“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起_的作用。（5）作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？请概括写出来。_（6）作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？_（7）作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去？为什么？_ 19.课内阅读。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（1）选择划线字的正确解释，把序号填入括号。善：擅长、善于；好；善良；容易，易于；办好、弄好。伯牙善鼓琴（ ） 善哉，洋洋兮若江河（ ）心怀不善（ ） 多愁善感（ ）善始善终（ ） 英勇善战（ ）（2）下列句子停顿不恰当的一句是（ ）。A.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。B.善哉，洋洋/兮若/江河！C.伯牙/所念，钟子期/必得之。D.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。（3）翻译下列句子，并说说自己的体会。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”翻译：_体会：_子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。翻译：_体会：_ 四、习作我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教诲我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。要求：（1）题目自定。（2）把想说的话说清楚，讲具体。期末卷2一、基础知识。1、读音节，找词语朋友。to zu nn zhn wn lin n c h ln tn zo（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） z rn ku wu zhn zh min l xun y qio b（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）2、在正确的音节下面，画“”。镌（jun jun）刻 抚摩（m m） 扁（bin pin）舟 阻挠（no ro）塑（su s）料 挫（cu cu）折 归宿（s xi） 瘦削（xio xu）3、请你为“肖”字加偏旁，组成合适的新字。陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节4、按要求填空。“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字义是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字义是（ ）剩下一个义项可以组词为（ ）5、成语大比拼。风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重（ ）不（ ）席 张（ ）李（ ）二、积累运用。1、你能用到学过的成语填一填吗？ 人们常用_来比喻知音难觅或乐曲高妙，用_来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说_。2、补充古文名句。（1）鲁迅先生说过：“ _，俯首甘为孺子牛。”（2）_ ，此花开尽更无花。（3）_必寡信。这句名言告诉我们_。（4）但存_，留与_。（5）大漠沙如雪，_。3、按要求写句子。（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）_（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）_（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）_（4）月亮升起来了。（扩句）_（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）_三、口语交际。随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？_四、阅读下面短文，回答问题。秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2、把文中画“_”的句子改为陈述句。3、在作者眼中，春天的特点是_，夏天的特点是_，冬天的特点是_，秋天的特点是_、_、_。4、文中，作者把秋天分别比喻成了_、_、_。5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？_6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？_7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。_五、习作。少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。 参考答案：一、1、陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁2、jun m pin no s cu s xu3、峭 消 俏 削 硝 销 逍 宵4、 X xin 巳 6 大街小巷（1） （2） 漫山遍野5、雨 舟 悬 峭