2019新人教版部编三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 (10)

2019年春新人教版部编三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排一、学生情况分析三年级大部分学生比较积极上进，在课堂上认真听讲，回答问题积极，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。但仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。并且有部分学生经常完不成家庭作业，上课答问积极性不高，无预习、复习的习惯，阅读习惯差。本学期应该和家长取得联系，争取发挥家长的作用，家校联系紧密，使其养成良好的学习习惯，应该掌握的最基本的知识掌握。在本学期教师对他们多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。学生的阅读与写作能力较差，本学期要加强这方面的指导与训练，争取使每一个孩子掌握学习的方法，享受到语文学习的乐趣。二、教材分析2019春期正式使用部编本人教版三年级下册语文教材共有课文28篇，其中精读课文21篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文、口语交际、习作和语文园地五大部分（第五单元课文后没有安排语文园地，全册共安排了7个语文园地）。全册内容共安排了四次口语交际，分别是：春游去哪儿玩、该不该实行班干部轮流制、劝说和趣味故事会。全册内容共安排了七次习作，分别是：我的植物朋友、看图画，写作文、我做了一项小实验、奇妙的想象、身边那些有特点的人、国宝大熊猫和这样想象真有趣。第三组课文后安排了一次综合性学习活动：中华传统节日。在第五单元的课文后面安排了一次习作例文欣赏，共两篇例文：一支铅笔的梦想和尾巴它有一只猫。附录部分包括识字表、写字表、词语表。识字和写字各250个。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美，学寓言、明道理，感受中华传统文化，感受奇妙的大自然，走进想象世界，丰富多彩的童年生活，寻找大自然的奥秘，走进童话世界。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。三、教学目标（一）识字与写字1.本册要求认识250个字，会写250个字。2.指导学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。4.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5.继续学习略读，粗知文章大意。（二）阅读1.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。2.继续学习略读，粗知文章大意。3.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文。4.继续加强词句训练。重视朗读的指导与训练。逐步培养学生默读的能力。给学生充分的时间读书、思考、质疑问难。（三）习作1. 培养学生习作的兴趣，让他们乐于表达。2.加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。3.重视习作中学生之间的合作与交流。4.本册习作练习主要是写学生实际生活中所看到的，听到的，想到的。（四）口语交际1. 明确口语交际的要求，培养能力。2.口语交际是听说双方的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。3.全员参与。4.引导学生自主进行评价。5.教师要放手让学生进行口语交际实践，不作过多的指点。6.口语交际在很大程度上还要依赖于各种语文实践活动。（五）综合性学习1教师应放手让学生自己选择伙伴，自己制定活动计划，并按计划开展活动。2.教师要有督促和检查，活动后要通过不同的方式组织学生展示活动的成果。四、完成目标和提高教学质量措施1.严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。 2.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。3.在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。4.重视情感、态度、价值观的正确导向。注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。5.正确处理基本素养与创新能力的关系。注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。6.遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。五、教学进度安排周次日期课时授课内容及课时分配12.18-2.227开学第一课 安全教育 1课时1 古诗三首 古诗三首 绝句、惠崇春江晚景、三衢道中 2课时2 燕子 2课时机动2课时22.25-3.173 荷花 2课时4* 昆虫备忘录 1课时语文园地一口语交际 春游去哪儿玩 1课时习作 我的植物朋友 2课时机动1课时33.4-3.87单元测试一 2课时5 守株待兔 2课时6 陶罐和铁罐 2课时机动1课时43.11-3.1577 狮子和鹿美丽的鹿角 2课时8* 池子与河流 1课时语文园地二口语交际 该不该实行班干部轮流制 1课时习作 看图画,写作文 2课时快乐读书吧 小故事大道理 1课时53.18-3.227单元测试二 2课时9 古诗三首古诗三首 元日、清明、九月九日忆山东兄弟 2课时10 纸的发明 2课时机动1课时63.25-3.29711 赵州桥 2课时12* 一幅名扬中外的画 1课时综合性学习 中华传统节日 1课时单元测试三 2课时机动1课时74.1-4.5613 花钟 2课时14 蜜蜂 2课时15*小虾 1课时机动1课时84.8-4.127习作 我做了一项小实验 2课时单元测试四 2课时16 小真的长头发 2课时机动1课时94.15-4.19717 我变成了一棵树 2课时习作 一支铅笔的梦想 2课时例文 尾巴它有一只猫 1课时习作 奇妙的想象 2课时104.22-4.289单元测试五 2课时18 童年的水墨画 2课时19 剃头大师 2课时20 肥皂泡 2课时机动1课时115.2-5.33一只窝囊的大老虎 1课时21*我不能失信 1课时机动1课时125.6-5.107习作 身边那些有特点的人 2课时单元测试六 2课时22 我们奇妙的世界 2课时机动1课时135.13-5.17723 海底世界 2课时24 火烧云 2课时口语交际 劝说 1课时习作 国家大熊猫 2课时145.20-5.247单元测试七 2课时25 慢性子裁缝和急性子顾客 2课时26*方帽子店