精编2018-2019年八年级上册物理第一次月考试卷有答案_第1页
精编2018-2019年八年级上册物理第一次月考试卷有答案_第2页
精编2018-2019年八年级上册物理第一次月考试卷有答案_第3页
精编2018-2019年八年级上册物理第一次月考试卷有答案_第4页
精编2018-2019年八年级上册物理第一次月考试卷有答案_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精编2018-2019年八年级上册物理第一次月考试卷有答案一、选择题1、如下图是用厚刻尺测量木块的长度,正确的测量图是:( ) 2、我们能分辨出不同乐器发出的声音,主要根据它们发声的( )A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、强弱不同3、下列关于误差的说法中正确的是( ) A认真细致地测量可以避免误差 B测量时未遵守操作规则会引起误差C测量时错误就是误差太大 D测量中错误是可以避免的,而误差是不可以避免4、某同学在公路旁由东向西行走,一辆汽车从它后面向西疾驰而过,则这个同学相对于汽车的运动情况是( ) A静止的 B由东向西运动 C由西向东运动 D无法判断5、关于机械运动的概念,下列说法错误的是 ( ) A平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的;B所谓参照物就是我们假设不动的物体,以它作为参考研究其它物体运动情况;C选取不同的参照物来描述同一物体的运动,其结果可以是不同的;D研究物体运动,选择地面做参照物最适宜,因为地面是真正不动的物体6、一个做匀速直线运动的物体,在3秒内通过36米的路程,则它在前2秒内的速度一定是 ( ) A9米秒 B12米秒 C4.5米秒 D无法确定7、由匀速直线运动公式V=s/t可知,匀速直线运动的速度( )A与路程成正比 B与时间成正比C随路程和时间的变化而变化 D与路程和时间无关8、.用力敲铜锣,铜锣发出声音,停止敲击,铜锣余音未止,用手按住锣面,锣声消失了,手开始有点麻的感觉,下列说法中正确的是:( )A.余音未止是回声的现象 B.有余音说明停止敲击,铜锣仍在振动C.手感到麻与锣振动无关 D.锣声消失了,是手阻碍了声音的传播9、若四次测量一本书的宽度记录为:12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,则书宽度平均值是( ) A12.38cm B12.365cm C12.36cm D12.37cm10、太阳、站在地面上的人、同步地球卫星,如果以地球为参照物,下列说法中正确的是( )A人静止,太阳和卫星运动 B、人、同步卫星和太阳都运C人、太阳和同步卫星都静止D人和同步卫星静止、太阳运动11、下列四个成语中描述物体运动的快慢的是( )A.离弦之箭 B.一日千里 C.姗姗来迟 D.风驰电掣二、填空题(空2分,共28分)12如下图右所示,用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是_,所测物体的长度是_。13运动会上,有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知,跑得最快的是_同学,这里比较三人运动的快慢采用了在_相同的条件下比较时间的方法。参赛者 甲 乙 丙成绩s 13.6 13.8 13.714 乐音的三个特征中, 与声源振动频率有关的是_; 与声源振动幅度有关的是_; 我们能分辨出不同同学的声音, 是由于他们的_不同.18如图右所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的_不同;改变钢尺伸出桌面的长度,保持尺的振动幅度不变,则钢尺发出声音的_不同。(均选填“响度”、“音调”和“音色”)。15、在物理学里,我们把物体位置的变化叫做_ 。判断一个物体究竟是在运动还是静止时,必须选择另一物体做标准,我们把这个被选作标准的物体叫_。16、2012年6月16日,神舟九号载人飞船发射成功。当飞船升空时,以固定在飞船外的摄像头为参照物,飞船是_ 的。17、一个声源2min内振动了720次,它的频率为 Hz,人耳 (填“能”或“不能”)听到该声音。三、综合题18、在海难打捞中, 沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫 “声纳”), 它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算. 如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500米, 超声波发出后经4秒收到反射回的信号, 请计算沉船处的深度. 19、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助图11-9中的短跑比赛来说明这两种方法:(2分)a图表_ ;b图表明_ _ 。 20、如图所示,用力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的音叉,我们看到的现象是 ,此现象说明 ;塑料球的作用是 21、有一个T形工件,如图所示。根据你的观察,上面一横(ab)的长度_下面一竖(cd)的高度(填“大于”“小于”或“等于”);你用什么来检验观察结论是否正确?答 。检验结果是:上面一横的长度_下面一竖的高度(填“大于”“小于”或“等于”);从以上的经历中,你能悟出什么道理?答:_。22、在“测平均速度”的实验中:(1).本实验的原理: ;(2).本实验除图4图所示的器材外,还缺 、 ;(3).用刻度尺测出S=78cm,用停表测出t=2S,则本实验中的平均速度= m/s。 23、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程时间图像,如图(1)观察图(a)可知,甲车在作_直线运动。甲车通过06m的路程所用时间为_s。(2)观察图(b)可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为_m。 24、某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1;B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2;C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。(1)以上步骤中,没有必要的步骤是_,错误的步骤是_,还缺少的步骤是:F. _ 。(2)实验步骤的合理顺序应是_。 八年级物理第一次月考试卷(参考答案)一、单项选择题(请将正确答案填入答题卡内)选项 B C D C D B D B D D12.、1mm 3.80cm 13 甲 路程 14 音调 响度 音色15、响度 音调 16、机械运动 参照物17、静止18 、 6 不能19 、( 6分)略20 、( 4分)略21、( 6分)(1)塑料球来回摆动;(2)物体的振动产生声音;(3)把音叉的振动放大22、 (6 分)小于用刻度尺测量(或“刻度尺”)或用圆规比较(或“圆规”)等于有时感觉是不可靠的或要准确判断需进行测量23、 (6 分) v=s/t 刻度尺 、秒表 24、( 6分) (1) 匀速 6 (2)1.225(6 分) (1) A c(2)用绕圈总长度L2除以圈数n即得直径d(3) DEB精编2018-2019年七年级英语上第一次月考试卷七年级 英 语 (考试时间:120分钟 总分:150分)Class: Name: Marks: 注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2、请将答案正确填写在答题卡上。第卷(选择题 共85分)I. 单项选择。(A)选出可以填入空白处的最佳选项。(15小题,每题2分,共30分)( )1._ is he? He is my friend.A. What B. Where C. Who D. How( )2. Mary and Joy are _ Class One. They are _ the U.S.A.A. from; in B. in; from C. to; from D. in; to( )3. _ Yes, Im Mike.A. Whats your name? B. What are you? C. How are you? D. Are you Mike?( )4.Is this _ car? Yes, its _ English car.A. a; an B. a; a C. an; an D. an; a( )5.What are those? _ are cakes.A. These B. We C. Those D. They( )6.Whats that _ English? Its a desk.A. from B. to C. in D. /( )7. 当别人称赞你时, 你应该说: “_”。A. Thanks. B. Good. C. Yes. D. No.( )8.Is her name Sally? _A. Yes, she is. B. No, she isnt. C. Yes, its. D. No, it isnt.( )9. Im in Class 4. Are you in Class 4, _?A. either B. too C. and D. also( )10. Welcome to Beijing! _A. Welcome to Beijing, too. B. Thanks.C. Fine, thanks. D. Yes, I am.( )11. _, are you Michael? No, Im not. Im Ben.A. How are you B. OK C. Excuse me D. Thanks( )12. This is my teacher, Miss Chen. _ is from Beijing.A. She B. He C. Her D. His( )13. Linda is fifteen _.A. year B. years C. years old D. year old( )14. _ . B-O-O-K,book.A. Can you spell it, please? B.Whats this in English?B. How do you spell it? D. How are you? ( )15. What _ is Maria in? She is in _ Six.A. Class; Class B. Class; class C. class; class D. class; Class(B)选出与划线部分意思相同或相近的最佳选项。(5小题,每题1分,共5分)( )16.Whats your name? My name is Li Ming.A. You are B. I am C. I is D. She is( )17.Thank you very much. You are welcome.A. Thats OK. B. Fine, thanks. C. Nice to see you. D. Good morning( )18.How are you? Fine,thanks.A. Yes, she is. B. Goodbye! C. No,she isnt. D. Im OK.( )19.Here you are. Thanks.A. Thats OK. B. Thank. C. Thank you. D. Bye.( )20.Theyre Maria and Jane.A.They am B. They is C. They are D.You are. 完形填空。(10小题,每题1分,共10分) Hello! 21 name is Li Ying. Im twelve. Im from Kunming. Now Im in Beijing No.14 High School. Im 22 Class Five, Grade Seven. Miss Gao 23 my English teacher. She is 24 old teacher. I have(有) a pen, a ruler and two 25 in my pencil-box(文具盒). Liu Ping is in Grade Seven, too. 26 is from Guangzhou. She is my good 27 . We are in 28 same class. Now she can 29 English well(好). I think(认为) she is a good girl. Look! 30 is that? She is Liu Ping.( )21. A. I B. My C. Your D. Me( )22. A. from B. to C. not D. in( )23. A. is B. are C. am D. be( )24. A. a B. an C. good D. /( )25. A. buses B. desks C. schoolbags D. pencils( )26. A. He B. His C. She D. Her( )27. A. friend B. teacher C. student D. mom( )28. A. these B. the C. an D. a( )29. A. spell B. speak C. help D. see( )30. A. How B. What C. Where D. Who . 阅读理解(15小题,每题2分,共30分) AName Age From TelZhong Nan 40 Beijing 8876-5342Gao Ming 13 Shanghai 5673-6981Martin 28 England 7342-6979( )31. Gao Ming is from _. A. the U.S.A. B. Japan C. China D. Canada( )32. Martin is _. A. Chinese B. Japanese C. American D. English( )33. Is Zhong Nan from China? A. No, he is. B. No, he isnt. C. Yes, he is. D. Yes, it is.( )34. How old is Zhong Nan? A. 8876-5342 B. 13 C. 28 D. 40( )35. His telephone number is 5673-6981. Who is he?A. He is Martin. B. He is Zhong Nan. C. He is Gao Ming. D. He is 40.BHello! My name is Joy. Im a girl. Im eleven. Im in Class Eight, Grade Seven. This is my friend, Joan. She is twelve. She is in a high school. She is in Class Seven, Grade Eight. My English teacher is Miss White, but her English teacher is Miss Green. Look!Whos that? Oh, shes my mom. Shes a Chinese(语文, 中文) teacher.( )36. _ is in Class Eight, Grade Seven.A. Joan B. John C. Joy D. Joe( )37. Joan is Joys _.A. teacher B. friend C. student D. mom( )38. Joan is _. A. eleven B. twelve C. thirteen D. fourteen( )39. Joys English teacher is _.A. Miss White B. Miss Green C. Joys mom D. Joan( )40. Joys mother is _.A. an English teacher B. a friendC. a student D. a Chinese teacher CHello! My name is John Brown. Im from England. Im an English teacher. Im in Beijing International School.My telephone number is 8523-3237. Zhang Hao, Alice and Yingzi are my students. Im Zhang Hao. My English name is Peter. Im eleven years old. Im from Beijing. My telephone number is 8876-5342.Alice Brown is my name. Im twelve. Im from Canada. My mom is a teacher. My telephone number is 7342-6979.Im Yingzi. Im fourteen years old. Im from Japan. 5673-6981 is my telephone number.( )41. Where is John Brown from?America B. China C. England D. Japan( )42. Peter is a .A. girl B. teacher C. mom D. student( )43. Alice is a girl. Her telephone number is .A. 5673-6981 B. 8876-5342 C. 7342-6979 D. 8523-3237( )44. How old is Yingzi?A. 11. B. 12. C. 13. D. 14.( )45.下面哪一项叙述是不正确的?A. John Brown is an English teacher. B. Zhang Hao is from China.C. Alice is a teacher. D. Yingzi is a girl student. . 补全对话。(5小题,每题2分,共10分,其中有两个选项多余)A. Welcome to China.B. Whats your telephone number?C. Are you Maria?D. Whats your name, please?E. Thats OK.F. Where are you from?G. How are you?A: Excuse me, 46. B: My name is Maria. A: 47. B: Im from Cuba.A: 48. B:It is 438

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论