幼儿园2018年安全、卫生工作总结汇报(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园 2018 年安全、卫生工作总结 汇报( 精选多篇) 回顾本年度的工作，我们始终把安 全工作放在工作的首位。我园在中心校 等各级领导的关心支持下，坚持预防为 主、防治结合、加强教育的原则，通过 安全、卫生教育培训，增强幼儿自我防 护能力，通过齐抓共管，营造全园教师 关心和支持幼儿园安全、卫生工作的局 面，从而切实保障师生安全和财产不受 损失。现就我园本年度的安全、卫生工 作总结汇报如下： 一、安全工作 、领导重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切 实加强对安全教育工作的领导，幼儿园 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 把安全工作列入重要议事日程，在中心 校的领导管理下，幼儿园把安全工作责 任到人，分工明确，根据实际制定各种 安全制度和有效预防安全隐患的措施， 在全年中，没有一例安全事故发生。 、制度保证，措施到位 1、成立以园长为组长的幼儿园 安全领导小组。 ，制定严格责任追究制 度，对造成重大安全事故的教职工，要 严肃追究有关老师及直接责任人的责任。 2、层层签订安全稳定责任书 和内部安全管理承诺书 。幼儿园和 老师签订安全责任书，明确各自的职责， 贯彻“谁主管谁负责 ”的原则，做到职责 明确。 3、不断完善幼儿园安全保卫工 作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作 的各项规章制度，不定期检查和日常防 范相结合的安全管理制度，以及幼儿管 理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、 健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 事危险性工作，做到有章可循、违章必 究、不留盲点、不出漏洞。 4、建立幼儿园安全意外事故处 置预案制度。 、齐抓共管，群防群治 幼儿园安全教育工作是一项社会 性的系统工程，需要社会、幼儿园、家 庭的密 切配合。为此，幼儿园组织开 展一系列道德、法制教育活动，并取得 了良好的教育效果。 、加强教育、提高认识 1、在日常教育活动中，要求教 师对安全工作常抓不懈，每天都要对学 生进行安全教育，认真落实教育局安全 “三部曲”精神要求。 2、在三月份的“ 安全教育周 ”活 动期间，我园组织开展了一系列安全教 育活动。在“ 安全教育日”这天，对幼儿 进行交通安全教育，引导幼儿认识交通 标志，教育幼儿遵守交通规则。 3、在六月份开展的“安全教育月” 期间，我园除开展防骗、防抢、防火、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 防中毒、防溺水、防病、防震、防雷、 防触电、防拥挤踩踏、防交通事故等安 全教育外，还把本月的第三周定为“应 急演练周”，认真开展突发安全事故应 急紧急疏散演练，取得了良好效果。 、加强检查、及时整改 开展常规检查。每周、每月和每 学期开学以后，幼儿园都把安全隐患排 查工作作为重点检查内容之一。通过排 查，对查出的危险隐患及时整改，有效 地预防了各种安全事故的发生。 二、卫生工作 、成立了卫生工作领导小组，制 订了卫生管理及责任分工网络图。 认真组织实施各项卫生制度和上 级有关精神要求。 、制定、完善防控甲型 h1n1 流 感制度、卫生制度、消毒制度、晨午检 制度等，严格按照制度和上级精神要求 执行。 、看展定期卫生大检查，消除卫 生死角，给师生一个舒适的教育环境。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 、针对今年甲型 h1n1 流感疫情， 我园认真做好了一下工作： 1、成立防控甲型 h1h1 流感工作 领导，高度重视，积极组织实施防控甲 型 h1h 流感工作。 2、制定防控甲型 h1h 流感工作 和应急预案，经常对教师防控甲型 h1h 流感知识培训。 3、认真落实晨午检；缺勤排查； 通风消毒；日、零报告等制度。每天坚 持晨午检对学生测量体温，每日通风消 毒，对缺勤学生进行排查登记上报，做 到早发现、早报告、早隔离、早诊断、 早治疗。 4、认真填写各项记录，完善甲 型 h1n1 流感档案资料。 5、通过发放学生的一封信、板 报、家长通知等多种形式进行防控甲型 h1n1 流感宣传教育。 三、存在的主要问题和下步打算 虽然我们在安全卫生方面做了很 大工作，安全卫生工作得到加强，但是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 安全卫生工作形式依然严峻，幼儿园安 全卫生工作的开展仍面临着许多问题。 1、社会育人环境存在不利于师 生安全的因素。 2、幼儿自我保护意识和安全防 范能力低，大大增加了幼儿园安全工作 的难度。 今后，我们将坚持把安全工作放 在首位，更加重视安全卫生工作，及时 解决安全卫生工作中发现的新问题，不 断提高我园安全卫生工作水平，为创建 一个平安幼儿园而努力奋斗。 2014 幼儿园爱国卫生工作总结 精选 工作总结就是把一个时间段的工 作进行一次全面系统的总检查、总评价、 总分析、总研究，并分析成绩的不足， 从而得出引以为戒的经验。总结是应用 写作的一种，是对已经做过的工作进行 理性的思考。总结与计划是相辅