师德师风专题报告讲话稿3篇

师德师风专题报告讲话稿 3篇 职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想 书育人 ;职业情感 诲人不倦 ;职业规范 人师表。因此，作为一名人人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。 作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系： (1)要给予学生特殊的关心和爱护 (2)不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识教师法，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。 (3)不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。 教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道， 要给学生一杯水，自己必须有一桶水 ，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。 总之，作为一名人民教师，我们应 在团结协作的基础上，共同努力，将自己的 “光芒 ”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到 “尊重与信任，有耐心和爱心 ”。 通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。 首先，要爱岗敬业。热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 其次，要加强学习。对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生 。怎样提高自身素质呢 ?这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用 “一桶水 ”来供给学生 “一碗水 ”。同时也要注重加强政治学习，比如学习义务教育法、中华人们共和国教师法等法律法规，严格按照中小学教师职业道德规范要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。 第三，要奉献爱心。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到 “三心俱到 ”，即 “爱心、耐心、细心， ”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激 、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们 “闪光点 ”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。 第四，要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到 ;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。 总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自 爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。 师德师风专题报告讲话稿 我们在 0月 23日听主持人李 及同事上台的有感发言，本人从中感悟很深，尤其对观点 “我的责任 ”理解透彻，并将 “责任 ”充分发挥到我们班的每个同学身上，使我班的同学在 “责任心 ”的动力下迅速成长起来。以下几点就是我学习后对我们的一些做法： 一、关爱学生。 关心爱护全体学生，学生不舒服，要嘘寒问暖，不能因为学 生趴台睡觉，就不分青红皂白拉学生出来训一顿，应先了解情况，是否学生感冒或者发烧等。如果学生严重感冒而睡觉，此时的学生心情低落，而班主任还拉出来训他一顿的话，学生就会更加心凉，甚至对班主任积怨，不利于班主任工作的开展。 二、尊重学生人格，平等公正对待学生。 对待学生一定要公平公正，每一个学生都应得到老师相同的爱护与批评，否则没有得到老师偏帮的学生，会对老师反感，进而导致班失控。说平等公正对待学生，那也是不可的，这就要老师灵活来处理。例如，有一次有七个学生迟到，其中一个学生自己来，另外六个学生一起来，这六个学生 中有正副班长，我对他们都分别批评了。但正班长说他们迟到的原因是：由于昨晚他们要写征文，而今天赶住交，所以今天早上才迟到。唉，我想了一想，说： “还好哦，能主动写征文，这个迟到还可以原谅 !”而其中一个自己来的学生却说： “人家是班长说什么你就信什么，而我说什么都不信，帮一个不帮另一个 !”没有领悟到这个学生的意思，反而会骂该学生： “你在这里吵吵闹闹，有用吗 ?”这样会使该学生得不到公平公正的待遇而怨恨老师，班主任工作十分被动。能听明白 这句话的意思，就会立刻觉得有冤情，当场找这些学生再谈一次，找出原因后，撒谎的班长就要更加严肃批评，这样就不但公平公正地处理了问题，而且还让我注意到班上的不良行为，起到明察秋毫和防患于未然的作用。 三、我的责任。 现代的小孩都是在安逸的环境中长大，缺乏拼搏的干劲，最主要的还是缺乏责任心，没有了责任心就找不到前进的方向与动力。我们班的卫生，抓来抓去，都起不到效果，真的很头痛。不断总结后，我觉察到我们班的学生缺乏一种责任意识，于是，我召开了一个 “我的责任 ”主题班会。例如，现在是你父母养你，过了十年后，二十年后，怎 么样了 ?学生回答是他们养父母了。接着我阐明我的观点： “你养你的父母，就是一种责任，你在这里读书也是你的最基本责任，你在学校里做好你应有的卫生工作，也是你最基本的责任 !你连卫生工作都不做，养成不良习惯，将来你还能做什么 ?”开了这个主题班会，卫生工作可以说是大有改变，但还是有小问题。 例如，六个同学一组扫卫生区，总会有同学不记得去扫。所以，我再把责任细化，一天分两个组，三个同学一组，每个组都有组长，哪天的值日出现问题，我就找组长，组长自己找组员来找出问题。现在每个同学都明确了自己的责任，班级管理效果好，班主任也 轻松了很多。锻炼学生的责任心，说白一点，就是 “给点东西学生做 ”，让他来从中领悟做人的道理，从中明白责任心的重要性。 以上这三点就是我做班主任体会较深的几点师德师风，希望借助这个工作室的平台，继续向主持人学习，继续吸收更多的知识，争取更大的进步。 师德师风专题报告讲话稿 同志们，你们好 ! “ 传道、授业、解惑 ”是教师的天职， “太阳底下最光辉的职业 ”是教师的美誉， “学高为师、德高为范 ”是对教师职业的特殊要求，而崇高的职业的道德则是教师能顶天立地的脊梁。 师德师风建设一直是我学区纯洁教师队伍、提高教师育人水平、提 升教师形象的重要举措。长期开展该项活动，极大地促进了教师的整体素质，提高了教师服务学生的意识，涌现出了一大批师德楷模。他们在工作中以教师优美的形象管理人、服务人、培育人，起到了既教书又育人、既传道又培德的砥柱作用。 同时，也带动了全体教职工以严禁的工作态度、忘我的工作作风全身心贡献于教育事业，以高尚的情操、丰富的人格魅力感染着同行们、学生们、家长们、领导们，谱写了一曲又一曲精彩的教师赞歌，在这值得称颂又可载入史册的平凡事迹背后，始终保持的是一颗积极向上而又甘于奉献、淡泊名利而又追求高远的师者之心，在这别人只 羡慕工资而不羡慕工作的平凡岗位上，全体教职员工都能以饱满的热情忘我工作，在造就了一批批人才的同时，极大地展示了种和学区教师的形象，体现了 “以人为本，为人师表 ”的高贵品质，得到了领导及社会各界的认可。 今天，我们在此召开师德师风建设工作会议，目的是为以后的教育教学工作再上新台阶做好奠基工作。“生活中并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。 ”平凡的工作中并不是没有激越，而是缺少探求优秀的目光。在以后的工作中，我们将进一步加大师德师风建设活动力度，使每一个有正义感、有责任感、有高尚的道德情操、有成就、有贡献的教师走上 演讲台，把自己工作的情况讲给大家，使你的平凡而伟大的事迹像涓涓细流渗进每个人的心田，感染每一个有良知的人。 既然我们选择了这一光荣的职业，就要为之而奉献，就要使这个职业绚丽生花 !我们每个人都要有这样的心态：我自豪，我是教师 !我骄傲，我是优秀教师 !我伟大，因为我培育了祖国的后代，我堪为人师 ! 针对今天的会议和教体局 1月 10日的会议安排，我代表学区作如下要求： 1、今年按照农历来看开学较迟，各校及早安排好课程保证开学上课时教师人人都有教案， (具体时间：2月 22日学校班子成员到校做好新学年的工作计划，准备开好教师 会 ;2月 23日 排学校工作，收缴师德师风学习心得体会，整理假期备写的导学案 ;2月 25日上午组织学生报名、打扫卫生，下午发放免费教科书和作业本，对学生进行安全教育第一课 ;2月 26日正式开课 )，在以后的工作中加强学习，学习教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、县委县政府教育局有关于师德的文件、今后以校为单位每学期集中学习六次，学校