中考政治 第一部分 教材知识梳理（七下）第二单元 提升自我 适应社会 [湘教版]

1 第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理 七年级（下册）七年级（下册） 第二单元第二单元 提升自我提升自我 适应社会适应社会 考点梳理 第一节 自信让我如此美丽 1. 我们常采用什么方法来形成对自己的正确认识和评价？我们又该如何运用这个方法？ (P22) (1)方法：与他人比较。 (2)运用：在与他人比较时，寻找适合自己、能给自己信心的标准，比出努力的方向， 比出信心和勇气，比出实际的进步。在比较中，不要总拿别人的长处与自己的短处相比， 否则会自卑；也不要总用自己的长处与别人的短处相比，否则会自负。 易混辨析 自卑与自负 内容 比较 自卑自负 行 为 表 现 自己轻视自己，拿自己的 缺点与别人的优点做比较， 进而觉得自己毫无价值、低 人一等 把困难想象的过于严重， 常处于孤僻、悲观的状态， 易自暴自弃 严重者会轻生 自视过高，瞧不起别人， 以自我为中心，听不进别人 的意见 过度防卫，有明显的忌妒 心 很少关心别人，与他人的 关系疏远 产 生 原 因 自我认识不足和过高的期 望是最主要的原因 性格过于内向，多愁善感， 胆小忸怩 挫折的经历和不恰当的归 因 夸大自己的长处，这也是 一种缺乏自知之明的表现 自尊心特别强。为了保护 自尊，在遭遇挫折时通过放 大自我获得心理补偿 矫 正 方 法 正确认识自己的优点和缺 点，尤其是要看到自己的 “不如人之处” “过人之处” 。 对失败进行正确的归因 学会正确运用心理防御机 制，在遇到挫折时，从自我 角度辩证地看问题，形成 “合理化”认识 可以通过补偿来矫正 学会接受批评。这并不是 让自负者完全服从他人，只 是要求他们正确客观地对待 他人的评价 学会与人平等相处 第二节 做一个有尊严的人 1. 如何做一个有尊严的人？ 2 (1)知荣辱，讲自爱。 (2)自尊自强，守护尊严。 (3)尊重他人，赢得尊严。 (4)维护民族和国家的尊严。 2. 知荣辱、讲自爱的重要性及表现(P27) (1)重要性：知荣辱、讲自爱，是做一个有尊严的人的基本要求。 (2)表现：自尊的人知荣辱、讲自爱，能够用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损 于自己人格尊严的事情。相反，不懂得自尊的人，往往没有羞耻感，也做不到自爱，难免 会做出不道德的事情。 3. 知耻与自尊的关系 (1)真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才 有自尊。 (2)如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知 羞耻，这样的人永远不会有自尊。 4. 自尊自强的重要性及表现(P29) (1)重要性：自尊自强是我们赢得他人尊重的前提。(2014 湘西 14) (2)表现：在比自己强的人面前不卑，在比自己弱的人面前不亢，努力在各方面提高自 己、完善自我，才能守护自己的尊严。 5. 体现自信自强的名言哲语(2015 株洲 6) (1)天生我材必有用，千金散尽还复来。 (2)自古男儿当自强。 (3)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (4)将相本无种，男儿当自强。 第三节 成功演绎我的社会角色 1. 我们要学会自立，成功地演绎自己社会角色的原因(为什么要培养自立能力？)(P33) 社会是复杂的。我们正年轻，处于塑造和完善自我的关键时期，应该仔细地思考如何适 应社会，准确地把握自我，学会自立，成功地演绎自己的社会角色。 2. 学会独立思考的原因(P33) 生活中没有自己的原则和立场，一味从众，没有自己的思想和原则，是不可能成功地在 社会中实现自我的。 3. 学会把握好奇的原因(P34) 年轻的我们好奇心和模仿能力都非常强，判断是非的能力却比较弱，因而对感兴趣的事 情容易冒然尝试和模仿。 4. 针对身边的“追星” “赶时髦”等现象，谈谈你的看法及从中你能得到的启示 (1)看法：“追星”的现象跟年龄有很大的关系， “追星”是成长过程中一种非常常见、 正常的现象。但是在“追星”过程中要把握分寸，不盲目、疯狂追星。 (2)启示：看待问题要有独立意识，要有自己的原则和立场。明星也是普通人，他们只 不过是和别人的职业不同罢了。中学生要做在学习上、生活中的明星。 5. 我们要学会自我控制的原因及方法(P35) (1)原因：青少年涉世未深，遇事容易冲动。在公共生活中，过分地放纵自己，既容易 伤及他人，也会贻害自己。学会自我控制，是我们成长过程中的“必修课” 。 (2)方法：能正确地“管住自己” 。学会换位思考。找亲密的朋友聊天。加强体 育锻炼。做点自己喜欢的事情，如唱歌、看书、听音乐等。 6. 学会独立生活的原因(P35) 3 (1)我们每个人从出生的那一刻起，就对父母有一种天然的依赖。随着年龄的增长，许 多人仍然难以摆脱这种心理惯性。 (2)我们要在社会中立足，就应逐渐克服依赖心理，学会独立生活，培养良好习惯，提 高适应社会的能力。(2015 张家界 21) 7. 在日常生活中，我们应怎样提高自己的独立性？(P35) (1)在没有从他人那里得到大量的建议和保证前，学会对日常事务做出决定。 (2)尝试自己对重要事情做出决定。 (3)不随声附和。 (4)学会单独开展计划或做事。 (5)不为讨好他人而做自己不愿意做的事。 (6)独处时能调节自己的不适和无助感。 (7)不轻易因未得到赞许或遭到批评而放弃自己的目标。 聚焦湖南四年中考(20132016) 命题点 1 自信 自立 自尊 自强(张家界 4 年 5 考，湘西 4 年 3 考，常德 4 年 2 考，益 阳 4 年 2 考，株洲 4 年 1 考) 1. (2016 邵阳 6 题，2 分)在阿联酋举办的 2016 年 IPC 田径亚锦赛中，邵阳市洞口籍残 疾运动员刘卫顽强拼搏，获得 T13 级男子 200 米决赛金牌。这体现了刘卫具有_的精 神。( ) A. 自信 B. 自立 C. 自强 D. 自傲 2. 2016 娄底 29(1)题，6 分材料一：某校初一多名男生到河边玩耍，一名男生不慎 落水，其他同伴纷纷下水施救，均被急流冲走溺亡；某小学校门口，一陌生人谎称某学生 家长有急事，代为接送，该学生信以为真，结果被拐卖。 材料二：教育部对旧版中小学生守则进行了修改，共 9 条，282 字，涵盖德智体美 劳全面发展的基本要求。将“见义勇为”改为“见义智为” ，一字之差，体现了党和政府对 中小学生的人文关怀。 阅读材料，回答下列问题： 在日常生活中，中学生不应该比吃喝穿戴，而应该比什么呢？(答对三点即为满分) 4 参考答案参考答案(第二单元 提升自我 适应社会) 命题点 1 自信 自立 自尊 自强 1 1.