幼儿园谈话活动《我喜欢的季节》.docx_第1页
幼儿园谈话活动《我喜欢的季节》.docx_第2页
幼儿园谈话活动《我喜欢的季节》.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、活动对象：幼儿园中班幼儿二、学情分析中班孩子的交谈和谈话能力整体情况来看都具有了一定的发展，但是缺乏一定的实践经验，智力水平也处于正在发展时期，社会实践经验基本为零。所以为中班幼儿设计一个感受、体会大自然的变幻，说出自己喜欢的季节，充分认识四季的谈话活动，对幼儿的身心都有很好的发展和提高，话题也能较好的引起幼儿兴趣，为其发展提供了帮助。三、活动目标1、能围绕“我喜欢的季节”为主题进行谈话，并用清楚、连贯的语言表达自己对四季的认识2、懂得专注地倾听同伴谈话，养成轮流交谈的习惯。3、能进一步认识四季和大自然，热爱大自然，感受四季的变化。四、活动准备（1）一首四季儿歌（2）春、夏、秋、冬不同景物的图片并制作PPT七、活动过程（一）儿歌导入（二）通过提问引出谈话主题老师：小朋友们知道现在是什么季节吗？从哪些地方看出是X季节呢？一年中，除了X季，还有哪几个季节？他们都有什么特点呢？老师：小朋友们真棒。现在，我们来看大屏幕，猜猜是什么季节？说说你是怎么看出来的。（放映PPT，带领幼儿观看图片，让幼儿充分认识四季。）老师：是啊，春天是（特点）、夏天（特点）、秋天（特点）、冬天（特点）是什么样的。老师：现在我们认识了春夏秋冬四个季节，小朋友们你最喜欢哪一个季节呢？（三）引导幼儿围绕“我喜欢的季节”自由交谈 。老师：现在我们分组来说说自己喜欢的季节。（将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿根据自己选出的喜欢的季节向同伴作介绍。）（四）引导幼儿集体交谈：我喜欢的季节。老师：下面我请小朋友们上台介绍一下你喜欢的季节。有没有小朋友主动上台的呀？（幼儿自由交谈后，教师请几位幼儿在集体面前谈自己喜欢的季节。鼓励幼儿声音响亮地在集体面前介绍自己喜欢的季节，并要求其他幼儿安静倾听。）（五）通过提问，拓展谈话范围。老师：小朋友们现在都知道四季各有什么特点吗？知道它们是按什么样的顺序变化的吗？（让幼儿了解四季变化规律）老师：那小朋友们有不喜欢的季节吗？为什么呢？老师：刚才你们说了自己喜欢的季节，猜猜我喜欢哪个季节？我喜欢春夏秋冬四个季节，想听听我的理由吗？因为春天，春风化雨，万物生长。夏天，大雨倾盆，淋漓畅快。秋天，秋风送爽，瓜果飘香。冬天，大雪纷飞，梅花飘香。春夏秋冬，四季交替，走过了一年又一年，我们也在四季中慢慢长大。（六）总结与延伸1、每一个季节都能带给我们不一样快乐，它们都是大自然送给我们的礼物，我们要热爱大自然，感受大自然的美。2、回家后小朋友
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论