师德标兵师德先进个人评选方案.doc

海原回小发201556号海原回小开展师德标兵、师德先进个人评选表彰活动实施方案为进一步加强师德师风建设，弘扬我校教师崇高的师德风范，大力发扬教书育人、爱岗敬业、为人师表的优良传统，学校决定组织开展“师德标兵”和“师德先进个人”的评选表彰活动。特制定实施方案如下：一、指导思想认真贯彻党的十八大精神，紧紧围绕办人民满意教育为宗旨，不断加强师德师风建设，通过评选表彰活动，评出典型、评出形象、评出干劲、评出精神，形成学先进、赶先进、做先进的浓厚氛围，把师德标准形象化、具体化，通过评选教师身边看得见、摸得着、学得到的先进人物，引领广大干部教师见贤思齐、争先创优，努力营造和谐向上的浓厚氛围，为我校内涵化发展提供强大的道德支撑和精神力量。二、评选范围及名额（一）评选范围：在岗全体教职员工。（二）评选名额：师德标兵：2人；师德先进个人：7人。三、评选原则和条件（一）评选原则1、坚持公开、公平、公正的原则。评选过程要严谨、规范、务实，评选结果的每个环节要在校内进行公示，置于师生的监督之下，增强活动的公信力。 2、坚持以德为先的原则。师德标兵及师德先进个人首要是品德高尚的教师，在推荐人选时，要注重平时表现，注重一贯行为，注重学生、家长的满意度。3、坚持群众性原则。评选工作要向基层倾斜、向教学一线倾斜，基层要认真推选，领导小组要认真把关，使评出来的先进个人得到群众公认。4、坚持实践性原则。要使评选过程成为广大教师参与道德实践的过程，成为培树先进典型、引领文明风尚的过程，成为践行社会主义核心价值体系的过程。（二）评选条件1、全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，牢固树立育人为本、德育为先的理念，自觉遵循教育规律，勇于实践创新，积极实施素质教育，全面关心学生成长。2、具有高尚的敬业精神，高质量完成教育教学任务。立足本职岗位，刻苦钻研，业务过硬，在提高教育、教学质量等方面业绩突出，学生、家长认可度高。3、模范遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，自觉抵制各种不正之风，严格遵守吉林市师德师风建设“十不准”，无违规违纪行为。4、从事教育工作5年以上，连续考核均在合格以上（含合格）。师德标兵，至少要在校内获得两次先进或市级及市级以上一次先进荣誉称号、在教育或教学及科研方面获得省、市教育局等部门的表彰。四、评选办法及步骤（一）评选办法：评选采用集体推荐、师生个人推荐、自荐三种方式进行。1、集体推荐：每个年级可按照教师人数的20%进行推荐。各组室可选择师德方面表现突出的人员进行推荐，名额不限。2、师生个人推荐：全校师生都可根据自己所掌握的情况进行推荐，但必须是实名推荐（也可以是联名推荐），而且要有书面推荐材料。3、本人自荐：本人可以自我推荐，需要提供自荐材料。（二）评选步骤及时间安排：1、准备动员：（11月4日-11月7日）学校成立评选表彰工作领导小组，制定评选表彰方案，并下发评选通知，各年级、处室组织教师学习方案，并做好推荐准备工作。2、集中推荐：（11月8日-11月12日）学校集中受理推荐材料，包括集体、个人及自我推荐材料，并做好整理。3、确定入围人选：（11月13日-11月15日）由评选工作领导小组确定入围人选人，在全校公示。4、确定标兵人选（11月26日）由领导小组根据推荐和测评考核情况，确定师德标兵和师德先进个人人选，并予以公示。6、表彰（11月30日）召开全校师德标兵表彰会，对师德标兵和师德个人予以表彰奖励。五、组织领导学校成立评选表彰活动领导小组组长：单万杰副组长：王 欣 李士全 田世花成员：谢德兰 周改琴 王 琦 沈金荣 田欣平 李央兰 张慧娟七、几点要求(一)高度重视，精心组织。各组室要高度重视“师德标兵”、“ 师德先进个人”评选工作，按照推选条件和程序，严格把关，杜绝降低标准，减化程序和弄虚作假现象的发生，保证评选过程的公平、公正和公开。(二)大力宣传，营造氛围。利用校园网等宣传平台，宣传“师德标兵”、“ 师德先进个人”的事迹，积极营造教师职业道德建设的浓厚氛围，真正发挥树立典型、激励先进、促进工作的导向作用。(三)严格把关，注重实效。要本着“举荐一名典型，树立一面旗帜”的思想，以高度负责的态度，确保推荐的