高考政治答题模板.doc

高考政治答题模版(1)价格变化的原因价值决定价格：价值量越大,商品价格越高；价值量越小,商品价格越低.供求影响价格：供不应求,价格上升；供过于求,价格下降.纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨；相反,物价会降低。市场的缺陷：市场调节具有盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。(2)稳定物价的措施依靠科技进步,提高社会劳动生产率,降低生产成本。大力发展生产,保障商品的有效供给。合理控制纸币的发行量,使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。减少流通环节,降低流通成本。2.扩大居民消费需求的原因与措施(1)为什么消费对生产具有反作用,坚持扩大内需特别是消费需求的方针,有利于拉动经济增长。科学发展观的要求。扩大消费需求有利于满足人民的生活需求,提高人民生活水平,促进人的全面发展。转变经济发展方式的需要。扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变,拉动国民经济持续协调发展。社会主义的生产目的：满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。(2)怎么样国家：贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,扩大就业,提高居民收入。加强宏观调控,保持物价稳定。完善收入分配政策,调节社会收入差距,实现社会公平,提高社会总体消费水平。发挥财政的作用,健全社会保障体系,提升居民的消费信心。培育新的消费热点,加快消费结构升级。政府要加大市场监管力度,为消费者创设良好的消费环境。企业：要提高产品质量,树立良好的企业信誉和形象。个人：要通过自己的知识和劳动,增加个人收入；树立正确的消费观。3.企业经营与发展措施尊重价值规律,制定正确的经营战略。以市场为导向,推动产品结构调整,生产适销对路的高质量产品。提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势,增强企业竞争力。要遵守市场规则,诚信经营,增强社会责任感,树立良好的信誉和企业形象。通过强强联合或企业兼并,实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整,提高企业竞争力。树立科学发展观,转变经济发展方式,走新型工业化道路,推动产品结构优化升级。坚持“引进来”与“走出去”相结合战略：转变外贸发展方式,优化出口商品结构,培育自主品牌,增强国际竞争力；实行出口市场多元化战略,更好地利用国际、国内两个市场、两种资源；在对外贸易中,要熟悉国际相关法律、规则,有经济安全的防范意识；要有规则意识和利用世贸组织规则的本领；要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略,维护企业的合法权益。4.如何分析解决就业问题的原因和措施(1)原因就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。在我国,劳动者享有平等就业和选择职业的权利。扩大就业是落实科学发展观的要求,只有解决就业问题,提高人民生活水平,实现共同富裕,才能构建社会主义和谐社会。我国就业形势比较严峻,就业问题比较突出。(2)措施从根本上讲,国家要大力发展经济,努力增加就业岗位。国家要实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。企业要积极承担社会责任,为劳动者创造良好的就业环境。劳动者要转变就业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观；提高自身技能,增强自主就业和创业能力。5.实现收入分配公平的原因与措施(1)原因公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现,它有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济发展、社会和谐,有利于构建社会主义和谐社会。实现收入分配的公平,是社会主义社会的本质要求,有利于实现共同富裕的目标。公平是提高经济效率的保证。只有维护劳动者公平分配的权利,保证劳动者的利益,才能激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。实现社会公平是贯彻落实科学发展观的要求,有利于构建社会主义和谐社会。(2)措施从根本上要以经济建设为中心,大力发展生产力。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,是实现公平收入分配的重要制度保证.保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。当前,要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。要逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。政府要加强宏观调控,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入；要充分发挥财政、税收在促进收入分配公平方面的作用,把收入差距控制在一定范围内；要不断完善社会保障制度,保障低收入者的基本生活。政府要坚持科学发展观,统筹城乡经济、区域经济协调发展。6.宏观调控的含义及主要目标是什么？国家综合运用经济、法律和行政等手段对国民经济进行调节和控制。主要目标：促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。(2)为什么要进行宏观调控？市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。国家加强宏观调控能弥补市场调节的不足。加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的,是社会主义公有制及共同富裕目标的要求.加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求,在充分发挥市场调节作用的基础上,加强宏观调控,有利于社会主义市场经济的正常发展。这是贯彻落实科学发展观的必然要求,有利于保持经济平稳较快发展。7.如何促进经济又好又快发展(1)充分发挥市场配置资源的决定性作用,实行强有力的宏观调控,实施相应的财政政策和货币政策。(2)贯彻和落实科学发展观。提高自主创新能力,建设创新型国家。加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。推动区域协调发展,缩小区域发展差距。(3)积极应对经济全球化,提高开放型经济水平。(4)从经济生活三个主体认识经济又好又快发展消费者：树立正确的消费观,坚持保护环境,绿色消费,勤俭节约,艰苦奋斗,将资源节约、环境保护落实到日常生活实践中。企业：依靠技术进步、管理创新提高劳动生产率和资源利用率。转变发展方式,依靠科技进步,走新型工业化道路,生产由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。政府：贯彻落实科学发展观,推动科技创新,转变经济发展方式,优化产业结构,推动城乡、区域协调发展,推动资源节约和环境友好型社会建设8.新时期如何提高开放型经济水平基本格局：形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。基本战略：坚持“引进来”与“走出去”相结合。基本原则：始终坚持独立自主、自力更生的原则。注意从国家和企业两个角度思考从国家角度：转变对外经济发展方式，坚持出口市场多元化和以质取胜战略；促进出口产品结构优化、推动利用外资和对外投资协调发展；提升企业适应国际市场的能力，利用国际贸易规则和惯例维护我国企业的正当权益，反对贸易保护主义；加强协作，优势互补，互利共赢，共同防范经济全球化带来的风险。从企业角度：企业要注重结构调整、转变经济发展方式、加强管理和自主创新，诚信经营，提升国际竞争力。从科学发展观方面：注意统筹国内国际两个大局。9.从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事？怎样做某一件事？必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利（选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志）。重要性：第一,对公民有利于增强主人翁意识,提高政治参与的热情、能力,真正行使(实现)自己的民主权利。第二,对社会或国家有利于保障人民当家作主的权利和地位,促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展、现代化及各项事业的发展。有利于密切党和政府与人民群众的联系,维护社会稳定,构建社会主义和谐社会,实现全面建设小康社会的目标。(2)公民应如何参与政治生活？内容：行使民主权利,履行政治性义务；参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等。要求：宏观上把握依法有序参与；中观上把握坚持公民参与政治生活的基本原则（1.坚持公民在法律面前一律平等的原则2.坚持权利与义务相统一的原则3.坚持个人利益与国家利益相结合的原则；）微观上把握各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。10.从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事？政府怎样做某一件事？国家性质和政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。是推进社会主义政治文明建设的需要。(2)政府怎样做某一件事？履行职能：切实履行好自己的职能,把该管的事情真正管好。坚持宗旨和原则：坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。依法行政：坚持依法行政,提高行政管理水平。接受监督：建立健全制约和监督机制,自觉接受人民监督科学决策：审慎行使权力,坚持科学、民主决策。坚持中国共产党的领导。11.人大代表为什么要这样做或怎样完成一件事？人大代表是我国的国家权力机关的组成人员。是行使权利的表现(审议权、提案权、质询权、表决权)。是履行义务的需要(遵守法律；保守机密；联系群众；接受监督)。体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。(2)人大代表应该怎样做？积极行使权利。自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,为人民服务,对人民负责,接受人民监督。增强履职意识,提高履职能力。12.党为什么要做某一件事？党怎样做某一件事？性质(中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的；党的地位决定的；党的作用决定的(只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；只有坚持中国共产党的领导，才能创造稳定的社会环境，构建社会主义和谐社会。只有坚持施工共产党的领导，才能调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。)；是党的指导思想和加强党自身建设的需要；党贯彻落实科学发展观的需要。(2)党怎样做某一件事？践行执政理念：以人为本、执政为民；完善执政方式：科学执政、民主执政、依法执政；充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；加强党的建设,提高党的执政能力建设；贯彻落实科学发展观。来源:13.如何处理民族问题,维护新型民族关系(1)坚持人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作制度,保证人民当家作主(政治基础)；(2)坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则(政治基础和物质保证)；(3)坚持和完善民族区域自治制度,保障民族自治地方充分享有当家作主的自治权(基本制度)；(4)坚决贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策,扎扎实实做好民族工作,尊重和保障少数民族群众的宗教信仰自由(政策保证)；(5)公民自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。14.我国在对外关系方面为什么和怎么做？必要性：主权国家的权利和义务；我国实行独立自主的和平外交政策；国家性质和国家利益决定国际关系；国际形势的要求(符合时代潮流、符合多极化趋势)；符合联合国的宗旨和原则。意义：对我国,提升国际地位、展示负责任的大国形象,增强我国的综合国力,为现代化建设创造良好的国际环境等等。对世界,促进世界和平与发展；建立公正、合理的国际新秩序；推进世界多极化、经济全球化和国际关系民主化；推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。(2)怎么做国际社会成员：积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端的义务,自觉遵守联合国宪章的宗旨和原则。国际竞争的实质：抓住战略机遇,推进社会主义现代化建设的进程,增强综合国力,提高我国的国际影响力。国际形势：反对霸权主义和强权政治,建立国际政治经济新秩序,推动世界向多极化方向发展。国际关系：维护自身利益的同时,尊重他国正当利益,维护各国人民的共同利益；坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作外交政策：坚持独立自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路。15.如何运用文化作用的知识分析问题文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。文化作为一种精神力量,对个人成长产生深刻影响。先进、健康的文化是个人成长的催化剂,反动、腐朽、落后的文化则会把人们引向歧途。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。16.为什么要进行文化交流？怎样进行文化交流？必要性：文化交流是尊重世界文化多样性的要求。意义：有利于促进中华文化走向世界,学习和吸收各民族优秀文化成果,促进本民族文化的发展；有利于世界各种文化互相借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与发展。有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国的文化竞争力,增强我国的综合国力。有利于加强各交流国家人民之间的友谊和互相了解,发展同世界各国人民的友好合作关系,促进世界和平与发展,建设和谐世界。(2)怎样进行文化交流？在文化交流中要遵循各民族文化一律平等的原则,尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,坚决抵制外来文化中腐朽糟粕部分。我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要主动推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。文化交流的途径：商业贸易、人口迁徙、教育等。17.怎样对待传统文化？“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。推陈出新,革故鼎新,对待中国传统文化,应该在继承的基础上发展、创新。反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。18.怎样对待外来文化文化具有多样性,我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,坚持各民族文化一律平等的原则,加强不同民族文化之间的交流。在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主,为我所用。正确处理好民族文化与外来文化的关系,反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。19.如何进行文化创新根本途径：社会实践。基本途径：继承传统,推陈出新；面向世界,博采众长。基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益,理解人民群众的文化需求,从人民群众的实践中汲取营养。克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。20.为什么要弘扬民族精神？怎样弘扬民族精神？(1)弘扬中华民族精神的必要性民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石,是中华民族之魂。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。弘扬和培育民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要。弘扬和培育民族精神,是文化建设的重要任务。有利于全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,全面推进小康社会和中国特色社会主义建设进程,为中华民族的生存和发展强基固本,实现中华民族的伟大复兴。(2)弘扬和培育民族精神的途径最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。必须继承和发扬中华民族的优良传统。必须正确对待外来思想文化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果,汲取各民族的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。必须把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神相结合。必须立足于发展中国特色社会主义伟大实践,建设社会主义核心价值体系。21.如何发展中国特色社会主义文化牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践。继承发扬中华民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,在内容形式上不断创新要充分发挥人民群众在文化创作中的主体作用,调动人民群众文化创作的积极性、主动性和创造性。大力加强社会主义核心价值体系建设,弘扬民族精神和时代精神,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义荣辱观。大力发展教育、科技、文化事业,加强思想道德建设,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。22.为什么和怎么样加强思想道德建设？(1)为什么要加强思想道德建设？道德具有时代性,要求随着时代发展而增添新内容。是培育“四有”公民,实现发展先进文化的根本目标,完成社会主义精神文明建设根本任务的需要。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,是文化建设的灵魂(2)怎么样加强思想道德建设？从国家来看,应做到：a.引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观,弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,倡导公民基本道德规范,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。b.建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。c.加强社会主义荣辱观教育,为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失,提供最基本的价值取向和行为准则。从公民个人来看,应做到：a.我们要不断学习科学文化知识,不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。b.在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力学习马克思主义的科学理论,坚定建设中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。c.要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起,投身于中国特色社会主义实践,加入为共产主义远大理想而奋斗的行列中。23.为什么和怎么样做到一切从实际出发,实事求是？(1)哲学依据第一,物质决定意识,意识是物质的反映。第二,事物运动是有规律的,规律是客观的,又是可以认识和利用的。(2)怎么样充分发挥主观能动性,解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。反对两种错误：夸大意识能动作用的唯意志主义；片面强调客观条件,安于现状、无所作为的思想。从辩证法角度分析如何做到一切从实际出发,实事求是：认识联系的普遍性、客观性、多样性,把握事物存在和发展的各种条件；用发展的观点看问题,把握变化了的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题,一分为二地看待客观实际。24.如何运用“规律”的知识分析问题规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律具有普遍性,任何事物的运动变化都遵循其固有的规律。规律具有客观性,其存在和发生作用是不以人的意志为转移的,要尊重客观规律,按规律办事。在客观规律面前,人并不是无能为力的。人们可以充分发挥主观能动性认识和利用客观规律。25.如何运用“实践”的知识分析问题实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。实践对认识具有决定作用,是认识的基础。实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的目的和归宿,是检验认识的真理性的唯一标准。在实践中追求和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点,是打开社会历史奥秘的钥匙。人民群众是实践的主体。26.如何运用“真理”的知识分析问题真理是客观的。我们要坚持真理,反对谬误。真理是具体的有条件的。我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。认识具有反复性、无限性和上升性。我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。27.如何运用“联系”的观点分析问题联系具有普遍性,世界上的一切事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。联系具有客观性,它是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物,切记主观随意性。联系具有多样性,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,坚持一切以时间、地点和条件为转移。整体和部分相互联系、密不可分要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系,掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重事物内部结构的优化趋向。28.如何运用“发展”的观点分析问题一切事物都是变化发展的,要求我们用发展的观点看问题。发展的实质是新事物代替旧事物。事物发展的途径前进性与曲折性的统一。事物发展的状态量变与质变。事物发展的原因内因与外因。任何事物都是绝对运动和相对静止的统一,事物的变化发展是有规律的。29.如何运用矛盾分析法解决问题矛盾即对立统一,要求我们坚持一分为二的观点。矛盾具有普遍性,要求敢于承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,找出正确的方法解决矛盾。矛盾具有特殊性,要求我们做到具体问题具体分析。主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。30.创新的哲学依据(1)唯物论：创新是发挥主观能动性的表现。树立创新精神既要从实际出发,实事求是,又要充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进。(2)辩证法：发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要求我们用发展的眼光看问题,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。辩证的否定观要求我们树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。辩证法的本质是革命的批判的创新的,要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况,开拓新境界。(3)认识论：认识具有反复性、无限性,要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。31.如何运用唯物史观的知识分析问题社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。社会基本矛盾运动：生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾。社会发展规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。社会历史发展的趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,社会主义社会,通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。社会历史的主体：人民群众是社会历史的主体。32.如何运用价值观的知识分析问题人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。树立正确的人生价值观应遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。实现人生价值。高考政治非选择题的答题模板总括主观题解题的一般思路1、一般思路读题审题（审设问、审主体、审材料）联想（教材知识、时政知识）撰写提纲答案要点（教材语言、材料语言、时政语言）解答主观题的一般思路的图示如下：2、审题要求审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图方向，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题目要求、答题的类别，即回答“是什么”或“为什么”或“怎么办”或“综合型”中的哪一类。审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。审材料：材料决定答题层次要点，获取材料中的有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。3、答题要求联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个或哪几个知识点。在联想相关知识时，除了运用设问中所要求的知识点外，还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点，或者将该知识点分解为几层意思，并以每层意思作为小论点来展开分析，分析中应结合材料中相关信息（即材料语言）。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体以及考查的知识范围和题意后，必须在草稿纸上拟写提纲，这个提纲不要求写出每个要点的完整意思，只要求写出提示性的字或词。然后，依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。组织答案要点：整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。一、体现（说明）类答题模板第一步，审设问，明确知识指向。审读设问，明确考查的是哪一知识点或哪一知识范围，并在头脑中对此知识点（或知识范围）的子知识点过电影似的快速回顾。第二步，带着设问，审读材料，抓住关键信息。体现类试题的主要特点就是要求考生分析材料体现或者说明了什么，因此，材料是解答体现类试题的关键。考生一定要带着问题分析材料，将知识指向和材料进行对接。材料一定要读两遍，第一遍快速浏览，了解大概；第二遍精读细读，将材料中与本题所考查知识（或知识范围）有关的语句画出来，简明扼要地标明此处体现了哪一子观点，为组织答案做好准备。第三步，作答。把知识点和材料联系起来，形成答案要点。组织答案时可以采用“子知识点十材料某处体现了这一子知识点”的格式，也可以采用“材料某处体现了某一子知识点”的格式。万能答题术语1、经济生活角度分析材料是如何体现生产与消费的关系的生产决定消费。A生产决定消费的对象；B生产决定消费的方式；C生产决定消费的质量和水平；D生产为消费创造动力。消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。A消费是生产的目的；B消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；C一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长；D消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。由某企业的成功，说明影响公司（或企业）经营成功的因素是什么公司要制定正确的经营战略。公司要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。公司要依法诚信经营，积极承担社会责任，树立良好的信誉和企业形象。公司要面向市场，优化产品结构，生产适销对路的高质量产品。公司要以科学发展观为指导，推动发展方式的转变，走新型工业化道路。公司要根据实际情况，进行必要的兼并或强强联合。公司要坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略，充分利用国内外两个市场、两种资源，积极参与国际竞争，提高国际竞争力。材料是如何体现效率与公平的关系的在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提；另一方面，公平是提高经济效率的保证。效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。运用经济全球化与对外开放的相关知识对材料进行分析说明当今世界各国的经济联系日益紧密，出现了经济全球化（生产、贸易、资本等全球化）的趋势。跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的，使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。经济全球化导致风险全球化，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。我国坚持“引进来”与“走出去”相结合的对外开放战略，不断提高开放型经济水平，充分利用国际国内两个市场、两种资源，积极参与国际经济竞争与合作，形成经济全球化条件下参与国际经济竞争与合作的新优势。我国创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。我国实行对外开放，发展对外经济关系，始终坚持独立自主、自力更生的原则。2、政治生活角度运用政府的相关知识分析说明材料性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。职能：我国政府具有保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能、提供社会公共服务的职能。我国政府积极转变职能，努力建设服务型政府。宗旨和原则：我国政府的宗旨是为人民服务，工作的基本原则是对人民负责。依法行政：我国政府依法行政，努力打造法治型政府。政府依法行政具有重要意义审慎行使权力，科学民主决策：我国政府审慎行使权力，科学民主决策，积极推进决策科学化、民主化建设，以提高决策水平。监督：政府的权力需要监督，建立健全制约和监督机制是有效制约和监督权力的关键。政府自觉接受监督具有重要意义我国政府是有权威的政府。材料是如何体现我国人民代表大会制度的组织和活动原则的我国人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制。在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人大代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。人民代表大会统一行使国家权力，但它所决定的事情不是自己直接去办，而是由国家的行政机关和司法机关去贯彻执行。在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。3、文化生活角度材料是如何体现文化的作用（文化与社会、文化与个人）的文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展（和个人的成长）产生深刻的影响。文化与经济、政治：相互影响、相互交融。文化与综合国力：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响的特点：文化对人的影响是潜移默化的，也是深远持久的。文化塑造人生：优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。分析说明材料体现了文化多样性的哪些道理文化具有多样性。文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性的表现：从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。对待文化多样性的原则及要求：遵循各民族文化一律平等的原则；在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。尊重文化多样性的意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。试运用文化创新的相关知识，分析说明某文化企业的成功必要性：文化发展的实质就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。意义：文化创新是文化富有生机与活力的重要保证；文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新能够促进民族文化的繁荣；文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。文化创新与社会实践：社会实践是文化创新的源泉和动力；文化创新可以推动社会实践的发展；推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准；文化创新是社会实践发展的必然要求。文化创新的主体：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创新的途径：立足于社会实践是文化创新的根本途径；“继承传统，推陈出新”“面向世界、博采众长”是文化创新的两个重要途径。如何进行文化创新。A立足于社会实践是文化创新的根本途径。文化创新要立足于改革开放和发展中国特色社会主义的伟大实践。B继承传统，推陈出新。文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。C面向世界、博采众长。不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，要充分吸收外国文化的有益成果，以我为主、为我所用。D文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”等错误倾向。E文化创新要着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。F推动文化内容形式、体制机制、传播手段等不断创新，促进文化的全面繁荣。4、生活与哲学角度材料体现了辩证唯物论的哪些道理自然界的存在与发展是客观的，我们在利用自然、改造自然时，要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。物质决定意识，我们要一切从实际出发，实事求是。意识对物质具有能动作用，对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用，我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律；规律具有客观性和普遍性，这并不是说人在客观规律面前是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的关系，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。我们想问题、办事情，既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。意识活动具有目的性和计划性、主动创造性、自觉选择性。意识具有能动作用，意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。材料是如何体现实践和认识的辩证关系的实践是认识的基础，实践决定认识。A实践是认识的来源；B实践是认识发展的动力；C实践是检验认识的真理性的唯一标准；D实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识能够促进实践的发展，错误的认识会阻碍实践的发展。材料体现了辩证唯物主义认识论的哪些道理实践和认识的辩证关系。认识具有反复性、上升性、无限性，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。真理是客观的、有条件的、具体的。实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。材料是如何坚持唯物辩证法的联系观的试用唯物辩证法的联系观的有关知识对材料进行分析说明联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题。联系具有客观性，我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。但这并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。联系具有多样性，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。整体与部分的辩证关系原理要求我们既要树立全局观念，立足整体，统筹全局；又要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，我们要掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物。材料是如何体现唯物辩证法的矛盾观的试用唯物辩证法的矛盾观的有关知识对材料进行分析说明矛盾具有特殊性，我们要坚持具体问题具体分析。矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性。我们要坚持用一分为二的观点看问题。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定的条件下相互转化。主次矛盾的辩证关系原理要求我们既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定的条件下相互转化。矛盾的主次方面的辩证关系原理要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流与支流。矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性体现出来，特殊性也离不开普遍性。我们要从特殊性中概括出普遍性，用普遍性指导特殊性。结合所学哲学知识回答材料是如何体现辩证否定观的辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系的环节和发展的环节。辩证否定的实质是“扬弃”。辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。分析材料蕴涵的历史唯物主义道理社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起消极的阻碍作用。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况。改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。我们要坚持群众观点和群众路线。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，对人生道路的选择具有重要的导向作用，我们一定要树立正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。实现人生价值。A在劳动和奉献中创造价值。B在个人与社会的统一中实现价值。C在砥砺自我中走向成功。a实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。b实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。c实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。二、意义类答题模板第一步，归类，明确考查范围。明确需要回答的是哪一类型的意义类非选择题，是限定模块单独考查的，还是没有限定模块综合考查的，还是限定具体知识点进行考查的。第二步，双联，即根据设问，联系材料以提取有效信息，联系教材以搜索相关知识点，为作答做好准备。联系材料，要有所侧重，即要抓关键词、划分段落层次，概括材料的中心意思；联系教材，提炼出材料所体现的原理，找出与材料有关的行为主体，明确答题方向。第三步，作答，一般要遵循从小到大、从近到远、由点到面的原则，做到思路清晰。从小到大，如先回答对公民个人的意义，再回答对国家社会的意义；从近到远，如先回答眼前的意义，再回答长远的意义；由点到面，由一个方面到多个方面、由一个角度到多个角度、由一个层次到多个层次。万能答题术语1、经济生活角度从个人的角度组织答案：这里的个人是指材料中所反映的农民、劳动者、经营者、消费者等主体。答案的关键信息包括增加就业，增加收入，降低负担，提高人民生活水平，提高收益，维护合法权益，形成正确的消费观、就业观、金钱观等。从集体的角度组织答案：这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等主体。答案的关键信息包括加快企业改革，形成竞争优势，树立良好的信誉和企业形象，优化产品结构，积极参与国际竞争与合作，优化产业结构，加快第一、第二、第三产业的发展，加快城镇化进程，繁荣农村经济，巩固农业的基础地位等。从国家和社会的角度组织答案：答案的关键信息包括宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、增加外汇储备、增强经济实力、社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性、全面小康社会的实现、科学发展观、促进国民经济又好又快发展、建设和谐社会、促进社会公平正义等。从对外交往的角度组织答案：答案的关键信息包括顺应世界多极化和经济全球化的趋势，拓宽我国的国际市场，扩大对外开放，提升对外开放水平，提高我国产品的国际竞争力，积极参与区域经济合作，推动我国进出