xx年未成年人思想道德建设工作总结

多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年未成年人思想道德建设工作总结XX年未成年人思想道德建设工作总结为了进一步贯彻落实好中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，XX区保升乡党委政府,高度重视未成年人思想道德建设工作，在贯彻落实区委的工作部署中，以理想信念教育为核心，以培养未成年人高尚的思想品质和良好的道德行为为重点，组织和协调各相关部门和村组出实招，办实事，推动了全乡未成年人思想道德建设蓬勃开展，形成了调动各方力量，整合社会资源，发挥党政群机关优势，积极发动群众参与，全面推进未成年人思想道德建设的社会化工作格局，掀起了全社会推动未成年人思想道德建设的新高潮。下面对我乡XX年未成年人思想道德建设工作作简单总结：一、保升乡基本情况XX区保升乡位于遂宁城南六公里，是一个典型的丘区农业乡镇，全乡辖九个行政村，84个村民小组，1个居委会，共有农户4443户，16129人（其中未成年人3800余人），辐员面积34平方公里，耕地面积14438亩，全乡有中学、中心小学各1个，联校1所，有在乡中小校学生1700余人。二、切实加强领导，建立健全组织机构为了进一步抓好未成年人思想道德建设精神工作，保升乡党委政府成立了以党委书记为组长，乡长、党委副书记为副组长的未成年人思想道德建设领导小组，领导小组全面负责指导研究、督促检查、组织协调未成年人思想道德建设工作。同时设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动7个工作组，党委政府与各职能单位签订了工作目标责任书，把落实责任制作为考核单位一把手政绩的重要依据进行年度考核。在这种统一领导、统一协调、统一部署的工作机制运作下，各部门严格按照要求将职能发挥到最佳效能，各部门主要负责人站在讲政治的高度，深刻认识新时期加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、必要性和紧迫性，切实加强领导，将此项工作抓紧、抓好、抓落实，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展，取得较好的社会效果。三、加强宣传，营造良好的社会舆论氛围保升乡党委政府通过市广播、有线电视、图书、板报、资料等多种形式宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，使全乡人人重视未成年人思想道德建设，形成了良好的社会舆论氛围。四、落实责任，扎实工作，成效显著1、以学校为主阵地，抓好德育工作。乡党委政府确定了校长为德育工作第一责任人；一是发挥思想品德课的主渠道的作用，培养学生良好的思想品德和行为习惯。二是发挥语文课的思想品德教育功能，引导学生更好做人为文。三是发挥教师言传身教的作用，影响带动学生树立正确的理想，培养良好的行为习惯。四是发挥课外活动、主题班会的辅助作用，寓教于乐。学校每月开展一次少先队活动，每周一次主题班会活动。教师从自身做起，带领学生参加有益的社会实践活动。如“一对一”的帮扶活动等，让广大学生在社会生活中认识社会、了解社会，在参与劳动的过程中体味生活的酸甜苦辣，从而学会正确对待学习、生活中的困难和挫折。还在学生中推广健康的、益智的、趣味性强的游戏，寓教于乐，使学生在游戏中学习知识，在游戏中学会做人的道理、学会处事的方式，让益智游戏成为学生娱乐休息的主要方式，把学生从网吧、电子游戏中吸引过来。同时进一步建立、健全师德建设评价奖惩机制；积极开展爱国主义系列化教育活动；积极组织各中小学开展“心系祖国，健康成长”爱国主义读书教育活动；积极组织中小学生开展“做诚信人，办诚信事”读书实践活动。积极加强团员和少先队员的先进性教育，积极开展“民族精神代代传”、“手拉手”、希望工程帮扶等活动；积极举行普法系列报告会，小学生普法比赛等活动，都取得了良好效果。2、利用“留守儿童之家”，让留守学生感受温暖。近年来，留守学生越来越多。他们缺少关心和温暖，或成绩下降，或性格孤僻，或不程度地逃学和厌学。今年，我乡共有留守学生497人。为了让这497名孩子感受到家庭的温暖和社会的关心，我乡充分利用“留守学生之家”这个关爱留守学生的主平台，开展形式多样的主题活动。另外，乡党委政府和学校的领导不定期的到他们的家中看望和慰问，缓解了他们家庭拮据的困境。并和他们一起开展活动，交流思想，一起过生日，增强感情。经常针对留守儿童的各种心理开展心理辅导，还安排他们与家庭条件交好的学生结成“对子”，解决了部分留守儿童的心理孤独问题。“留守儿童之家”，弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。3、切实加强法制教育，深入开展帮教工作。今年，我乡进一步加强青少年的法制教育，强化理想信念，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强青少年学生的遵纪守法意识，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献”等道德规范，提高他们自我保护的能力。学校都配备了兼职的法制副校长和辅导员，进一步规范法制副校长和辅导员的工作职责，进一步增强法制教育的针对性和有效性，紧紧依托社区和家庭，积极开展适合中小学生特点的法制辅导教育活动，利用己建成的青少年法制教育基地，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的青少年学生法制教育的网络，同时抽调政策水平高、法律知识熟悉的干警组成青少年法制教育巡回报告团，深入各学校对学生进行法制教育，通过开办法律服务咨询热线，建立青少年维权岗等活动，为青少年提供法律服务和帮助，切实维护青少年合法权益。对有不良行为和严重不良行为的未成年人，受到刑法、治安管理处罚条例和其他法律法规处罚的青少年，积极采取有效措施，开展帮教和矫治工作，对违法犯罪的未成年人，要立足于保护、教育，挽救，促使其改过自新，重新做人。4、以家庭为主课堂，抓好家教工作。积极发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。建立家庭教育指导中心，组建家庭教育讲师团，开展家庭教育巡回讲座和培训；确定每年3、9月开展家庭教育宣传月活动；组织家长和学生共同参与的以“我所希望的孩子”与“我所希望的父母”为主题的座谈会。5、加大文化市场整治，净化校园周边环境一是乡党委政府加大对网吧、游戏厅、台球室等文化市场的管理力度，坚持开展文化环境专项整治，严厉打击危害未成年人健康成长的违法违规活动;乡党委政府联合工商、派出所、文化稽查大队等单位对全乡网吧、游戏厅、台球室进行了拉网检查。并专门聘请3位老师和6名退休干部担任青少年维权义务监督员。对一些影响青少年身心健康的行为进行纠正，从一定程度上制止了不良文化的传播，维护了未成年人的合法权益。二是坚持实行巡查制度，严厉整治校园周边环境。根据中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国消费者权益保护法规定，为确保未成年人身心健康，乡党委政府每年都要组织4-6次校园周边营业摊点卫生及食品合格状况检查，对检查中发现中“三无”产品或存在过期变质产品予以食品当场没收，并根据相关条例进行了不同程度的处罚。同日呼吁烟酒食品店业主从我做起，充分认识烟酒对未成年人的影响和对社会的危害，自觉禁止向未成年人出售烟酒。6、积极选树典型，发挥示范带动作用，树社会教育典型。充分发挥团委、关工委、妇联各自的职能特点和部门优势，广泛开展行之有效的道德实践活动，组织“青年志愿者”、“五老”和“八大员”，开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。家长学校典型。我们注重培养了中心小学家长学校典型，充分发挥学校教育的主渠道作用，努力探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制，组建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师进行培训，并通过设立“家长开放日”、召开“我的校园”主题班会、开展“做学员的知心朋友”活动等，在学生和家长之间架设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。“代理家长”典型。多年来，我们发现和选树了一批自甘清贫、乐于奉献、热心助人的老教师，老工人，作为“代理家长”典型，大力宣传他们热心助学帮教的感人事迹，让“代理家长”典型受到了全社会的尊敬和赞扬；抓“五老”典型。离退休老同志唐刚军、蒋国富不顾年迈体弱，十几年如一日，倾注爱心、投身于未成年人思想道德建设事业，把自己的光和热献给了下一代。这些先进典型，已经成为我们工作的助推器和加速器，带动和促进了我市未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。五、进一步健全和完善督查和奖惩机制。乡党委政府把加强和改进未成年思想道德建设，预防和减少青少年违法犯罪工作与经济工作，同检查和同考核，把加强和改进未成年人思想道德建设，预防和减少青少年违法犯罪工作作为社会治安综合治理领导责任制，领导责任查究制，一票否决权制的重要内容，对工作不力，措