基于plc的温湿度控制.doc

设计说明书 电器与可编程控制器课程设计题 目：恒压供水的PLC设计 姓 名： 风骚不再 学 号： 0101001 指导老师： 习近平 2011 年 1 月 10 日电器与可编程控制器课程设计任务书 延陵学院 专业：电气工程及其自动化 班级：08电Y1学生姓名朱南杰指导老师史建平职称副教授课题名称恒压供水PLC系统设计课题工作内容1、熟悉课题工作原理。2、设计方案论证，系统建立。3、电气原理控制设计。4、元器件选择。5、梯形图设计（控制分析）。6、完成设计图纸。7、完成设计任务书。8、设计测评。指标（目标）要求 达到设计课题的控制要求，设计主电路，PLC的控制电路，PLC程序设计，联机调试，元器件选择及计算，打印PLC程序，计算机绘图。进程安排第一周：周1下达任务，收集资料，设计准备。周2方案确定周3-5电气原理控制设计，元器件选择。第二周：周1-2梯形图设计（控制分析），周3-4上机调试。周5完成设计图纸，完成设计任务书，设计测评。主要参考文献1电气控制和可编程控制器技术史国生 化学工业出版社2可编程控制应用技术实训指导李俊秀 化学工业出版社3电器控制 李仁. 机械工业出版社地点秋白楼A608指导教师：史建平11年1月9 日起止日期11年1月10日-11年1月21日目录1课题要求41.1 恒压供水介绍41.2 控制原理框图51.3 控制要求51.4 控制对象模型介绍52硬件选择62.1方案的选择62.2变频器和PID调节器的选择：72.3热继电器的选择82.4 PLC的选型：83软件编程93.1 PLC的I/O 端口分配93.2程序介绍93.2.1电机软启动：93.2.2手动装置的设置：134调试144.1调试过程采用分段调试的方法：144.1.1对启动过程的调试144.1.2对加减电机的调试144.1.3手动装置调试154.1.4蓄水池报警装置154.2调试心得：154.2.1调试中的收获：154.2.2调试中所遇到的问题：165.附录165.1完整梯形图165.2主电路195.3 PLC外部接线图205.4元件清单表215.5 PLC的I/O地址分配表215.6变频器的参数的设定225.7参考文献221 课题要求 1.1 恒压供水介绍随着城市高层建筑供水问题的日益突出，保持供水压力的恒定、提高供水质量是相当重要的；同时要求保证供水的可靠性和安全性。本供水系统是针对上述问题设计的供水方式和控制系统，有供水回路，一个蓄水池及泵房和故障报警装置组成。其中，泵房有1#、2#, 3#三台泵机，还有多个电动阀和电动蝶阀控制供水回路和供水量。控制系统采用了以具有丰富功能的PLC为核心的多功能高可靠性控制系统。为防止系统给变频器反送电，造成变频器损坏，而使用KM1和KM2、KM3和KM4，KM5和KM2、KM4的机械互锁来保护变频器。本系统的泵机原理如图（1）。图（1）泵机原理图 1.2 控制原理框图图（2） 系统控制原理框图对控制原理框图（2）的说明：压力传感器用的是PID调节器，因此也就不用变频器内部的PID调节，而且也就用不着PLC可编程控制器的模拟量的扩展单元，而只用变频器的工厂宏FACTORY（0）就可以了。压力传感器将压力信号传给PID调节器，PID调节器根据压力设定，输出420mA给变频器以调节电机的转速，为管网充压。1.3 控制要求(1) 供水压力要恒定，管网压力波动一定要小。尤其在换泵时和用水压力较大时。必须保证管网压力得恒定。(2) 三台泵中其中两台用作工频运行对管网水压粗调，一台用作变频运行对水压进行细调，还有一台作为备用，在用水量很大时，可作公平泵运行(3) 要有完善的保护和报警功能。(4) 须具有水池防抽空功能。(5) 为了检修和应急须具有手动功能。1.4 控制对象模型介绍（主电路介绍）KM1,KM3（一，二号电机启动）变频启动接触器，KM5为变频电机接触器。（FR1、FR2、FR3、FR4、FR5为保护各台电机的热继电器）。 图（3） 控制对象主电路2硬件选择在确定硬件之前，首先必须确定方案，下面对方案进行可行性分析2.1 方案的选择方案一：其中一台主泵（2KW），两台附属泵，平时工作时，压力要求为0.32Mpa左右，通常情况下开一台工频泵，开一台变频泵，就能满足压力要求。原该所根据用水量的多少，由工作人员调节递止阀的开度和水泵的台数及大小，用以维持压力恒定，这样不但耗能，而且增加了工人劳动强度，增大了噪音。这个方案显然不是很好，所以我们又想到了第二种方案。方案二：考虑用一台ABB公司的ASC 400变频器控制一台2KW电机变频运行，还有两台2KW的电机工频运行。工频泵通过变频泵的的高频到达和低频到达来控制工频泵运行的台数。 方案一中为了保持管网压力恒定平均需开机台数为二台。方案二中平均开机为一台工频运行，一台3040Hz左右变频运行。 现对两方案进行节能分析： A、方案一每年所用电费 （1） 方案一功率： P1=2KW2=4KW （2） 方案一平均每年所耗电能： W1=P1T=433524=32160（千瓦时）（一年平均工作11个月） （3）方案一每年所用电费： M1=W1P单价=321600.5=16080（元）（平均电价每千瓦时0.5元） B、方案二每年所用电费 （1）方案二功率： P2=2KW+2（35/100）=2700W （2）方案二平均每年所耗电能： W2=P2T=2700W335天24时/天=21708(KW.h) （3）方案二每年所用电费： M2=W1P单价=21708度0.5元/度=10854元（0.5元/千瓦时） C、一年所节约电费： M=M2-M1=16080-10854=5226(元)可见这方案二比较节能。经过系统的可行性分析，我们最后选择方案二。方案确定后，就是选择元件了，2.2变频器和PID调节器的选择：由于在此次设计中选择的三台电机的额定功率都是2KW。变频器的容量=2KW3=6KW，再考虑25%的安全裕量，所以选择的变频器的容量为7.5KW；在确定的ABB公司的ASC400系列中的7.5KW变频器。 压力变送器的压力信号首先传给PID调节器根据压力设定，输出420mA给变频器以调节电机的转速。PID的压力范围根据管网的上限压力和下限压力和正常管网压力（0.32MPa）设定即可。 二极管整流电路会产生5、7、13次的高次谐波。将造成电流增大、功率因数下降等，这在小功率情况下不会对电路造成太大影响，一般不用采取特殊措施。当电机功率较大时可装上AC或DC电抗容，通过电抗容来消除谐波对电路的影响（3%压降左右）。保护器件的选择（在这里就简要得说明如下）：2.3 热继电器的选择根据实际电机运行时的温升，和过载要求可自行进行选择。无特殊要求。熔断器的选择同理，在此不再赘述。电机运行时的温升可有铭牌参数确定，过载倍数有额定电流的1.5倍来确定。2.4 PLC的选型：FX系列PLC的基本单元内有CPU、I/O接口电路、存储器及标准电源。扩展单元用于扩展I/O点数，其内部设有标准电源可供扩展模块使用。扩展模块也是用于增加I/O点数及改变I/O特性，其电源从基本单元或扩展单元上取得。FX系列有各种点数及各种输出类型的基本单元、扩展单元和扩展模块，他们可以自由混合配置，使系统配置灵活方便，其内部有一个16位的CPU和一个专用逻辑处理器，执行、响应速度很快和高速计数器，像FX2N的PLC给用户提供了298条功能指令。由此可见，FX2N系列的PLC为单元式结构，但其功能强大、组合灵活，可与模块式PLC媲美。通过分析，根据要求可以得到I/O总点数约为18点。所以我选择FX2N-32MR-001主机。它规格说明:交流电源、24V直流输入类型,输出类型继电器输出,详细:交流电源、24V直流输入类型 输入类型：漏型,输出类型：继电器输出 ,I/O总数：32点；输入：16点；输出：16点,外形尺寸： 130x 87x 90mm。而且，其基本功能为运转控制方法：通过储存的程序周期运转，I/O控制方法：批次处理方法（当执行END指令时），I/O指令可以刷新，运转处理时间：基本指令：0.08s，编程语言：逻辑梯形图和指令语句，使用步进梯形图能生成SFC类型程序，程式容量：8000步内置并使用附加寄存器盒可扩展到16000步等优点在这次设计中选择的为三菱的FX-2n系列，该款的电源电压为交流100V240V的电源,频率为50赫兹/60赫兹，交流耐压1500V（1min）.满足这次设计要求。电机的选择 ：这次设计的供水对象是五层的，所以在选择电机时，根据管压的要求，在这里选择2KW的电机已可以满足供水的要求。有时很小的电压不平衡会引起很严重的电流不平衡，甚至产生缺相。可造成整流桥损坏，电解电容损坏（由于脉动电流增大）。如果某一相的电流超过变频器的额定输出电流时，必须带有缺相保护功能。在轻载时出现电流不平衡，不会损坏机器。3软件编程3.1 PLC的I/O 端口分配 输入输出X000 复位（开机复位） SB0Y000 一号变频启动 KM1X001 电机一（点动） SB1Y001 一号工频正常运行 KM2X002 停止按钮 SB2Y002 二号变频启动 KM3X003 启动按钮（三台电机软启动） SB3 Y003 二号工频正常运行 KM4X004 变频下限到达 SB4Y004 三号变频正常运行 KM5X005 蓄水池下限 SB5Y005 蓄水池阀门 KM7X006 蓄水池上限 SB6Y006 蓄水池报警装置（KM8）灯 X007 变频上限到达 SB7Y007 备用工频电机 KM6X010 电机二（点动） SB8 X011 变频电机直接启动 SB9表（1） PLC的I/O地址表3.2程序介绍3.2.1电机软启动：为了避免三台电机同时启动对电网所带来的冲击，所以这里给出了在启动中，三台电机的软启动，流程图如下图（4）。图(4) 电机软启动流程图软启动梯形图(5) 图（5） 电机软启动梯形图 对软启动指令的说明：当启动按钮X003的信号为“1”时 ，辅助继电器M2得电，并且自锁，M2 得电之后，使得一号电机与变频器相连的接触器线圈得电（Y000为“1” ），使得一号电机变频启动；计时器T0开始工作，一秒之后，T0 常开触点闭合使一号电机的与工频相连的接触器常开触点闭合，与变频器相连的接触器断开，使一号电机工作于工频状态 ，计时器T1开始工作，十秒之后（十秒是为了使变频器调整所流出的时间），T1的常开触点闭合，使二号电机变频启动并自锁。计时器T2开始工作，一秒之后，T2常开触点闭合，使二号电机与变频器相连的接触器常开触点断开，与工频相连的接触器闭合（Y003为“1” ）并自锁；计时器T3开始工作，一秒后，T3的常开触点闭合，三号电机与变频器相连的接触器常开触点闭合，并自锁。启动过程结束。（说明：在上述启动过程中，没有加入再调节中用于加入工频电机或切掉工频电机时用到的辅助继电器，完整地梯形图将在附录中给出。）当管网水压过高时所执行的程序段如下图（6） 图（6-1） 一号电机工频运行控制梯形图 图（6-2）二号电机工频运行控制梯形图 图（6） 管网水压过高时所执行的程序段的梯形图管压过高时的切电机操作（对图6梯形图的解释）：当管网到达压力上限时，即变频器到达频率下限（X004为“1”时），辅助继电器M3得电M3的常闭触点断开，M6常开触点断开，一号工频电机被切除（停止工作），计时器 T4开始工作，经过10秒之后，若X004仍为 “1”，那么辅助继电器M4将得电，其常闭触点将断开，M5常开触点也将断开，二号工频电机被切除（停止工作）。上述为切电机操作。当管网水压过高时所执行的程序段如下图（7） 图（7-1） 图（7-2） 图（7） 管网水压过低时所执行的程序段的梯形图 管压过低时的加电机操作（对图7梯形图的解释）：当管网到达压力下限时，即变频器到达频率上限（X007为“1”时），辅助继电器M3失电M3的常闭触点闭合，M6常开触点闭合，一号工频电机投入运行（开始工作），计时器 T5开始工作，经过10秒之后，若X007仍为 “1”，那么辅助继电器M4将失电，其常闭触点将闭合，M5常开触点也将闭合，二号工频电机投入运行（开始工作）。上述为加电机操作。当管网压力仍然到达不了正常管压力，备用电机投入工作。3.2.2 手动装置的设置：手动操作是利用辅助继电器M2来实现的，当按下启动按钮（X003）时，辅助继电器M2得电，正常启动，当按下点动按钮（X001或X010为“1”时），辅助继电器M2不得电，起动计时器不工作，对电动机一或二实现点动。梯形图以电机一为例。如下图（8）。图（8）手动装置梯形图 蓄水池功能装置（带报警装置） 图（9）蓄水池功能装置梯形图蓄水池功能装置的说明：当蓄水池下限时（X005为“1”时）蓄水池阀门打开进水Y005为“1”（并自锁） ；并且计时器T6开始工作 。两秒后，若X005仍为“1”；则Y006 发出报警信息（报警灯亮），并使辅助继电器M2不能得电，而不能使系统通过正常启动，而只能点动。启动复位控制梯形图：图（10） 启动复位控制梯形图 启动复位控制的说明：在启动时使X000为“1” ，使辅助继电器M3，M4，M5，M6，输出继电器Y006复位，防止装置误动作。4调试4.1 调试过程采用分段调试的方法：4.1.1 对启动过程的调试首先使X000为“1”，让整个系统复位。当使X003为“1”时，首先是Y000为“1”，然后是一秒后，Y001变为“1”，Y000变为“0”；过十秒之后，Y002变为“1”，过一秒之后Y003变为“1”，Y002变为“0”；过十秒后，Y004变为“1”。4.1.2 对加减电机的调试1. 对加电机过程的调试： 使X007为“1”，（保持X007为“1” ），Y001为“1” ；过十秒后，Y003为“1” 。继续保持X007为“1” ，Y007为“1” 。2. 对减电机过程的调试： 使X004为“1” 且使X007为“0”，（保持X004为“1” ），首先Y007变为“0”，然后是Y001变为“0” ；过十秒之后，Y003变为“0”。4.1.3 手动装置调试首先使X000为“1”对系统复位，由于两台电机的手动控制是同一原理所以只对一台进行调试就可以了。在这里对一号电机进行调试。使X001为“1”，则Y001为“1” ；X001为“0”，则Y001为“0”。从而可以肯定实现了动。4.1.4 蓄水池报警装置首先使X005为“1”（保持X005为“1” ）；则Y005变为“1”，两秒之后Y006变为“1”。4.2调试心得：4.2.1调试中的收获：在整个系统的调试过程中，我们采用了分段调试的方法，这种方法能够减少在一个系统中调试多个功能时，所造成的混乱，包括在调试一个功能时，误触了其他功能的启动按钮，而造成了调试结果与所期望的结果产生了很大的不同，这样就有可能会使测试者手足无措，不知如何是好，为了找出作物的来源可能会花费很长的时间。在设计的初期，我们也没有找到很好的方法而浪费了很长的时间，到最后我们找到了这样一种比较方便的调试方法，单独的来调试某个功能，这样既不会误触其他开关，也有利于找到所测试功能的问题，不用大海捞针的从整个系统中去查找问题了，减少了调试工作的工作量了。所以在以后的设计当中也可以运用得到。4.2.2调试中所遇到的问题：（1）在手动的调试过程中，由于没有在计时器前面加一个辅助继电器M2，所以在按下测试电机的点动按钮（使X001为“1” ）时，当X001为“1”的时间太长会使电机二变频启动而达不到点动的目的。所以在调试过后在T1，T3计时器前加上了一个辅助继电器M2的常开触头，以完善自己的程序，以更好的达到点动的目的。（2）还有为了防止电机启动时，辅助继电器M3，M4，M5，M6，输出继电器Y006所造成的误动作，所以在系统中加入了启动系统复位按钮。（3）在加电机程序时在完成了系统要求的功能后，我又加入了一个备用电机，来在用水量国大时来报警应急（以更好的完成设计的要求）。并且除了在加电机程序中用到了备用电机，所以在减电机程序调试过程中，经过测试加入了相应的对备用电机的处理。这会在完整的程序中体现出来。5.附录5.1完整梯形图5.2 主电路5.3 PLC外部接线图5.4元件清单表序号元器件名称型号数量(个)生产厂家1可编程控制器FX-2n-32MR-0011三菱公司2变频器ABB -ASC400的7.5KW系列1ABB公司3主令控制器LK14-12/901正泰公司4交流接触器CJ10-58正泰公司5热继电器JR16-20/35正泰公司表（2）元件清单表5.5 PLC的I/O地址分配表 输入输出X000 复位（开机复位） SB0Y000 一号变频启动 KM1X001 电机一（点动） SB1Y001 一号工频正常运行 KM2X002 停止按钮 SB2Y002 二号变频启动 KM3X003 启动按钮（三台电机软启动） SB3 Y003 二号工频正常运行 KM4X004 变频下限到达 SB4Y004 三号变频正常运行 KM5X005 蓄水池下限 SB5Y005 蓄水池阀门 KM7X006 蓄水池上限 SB6Y006 蓄水池报警装置 （KM8） 灯X007 变频上限到达 SB7Y007 备用工频电机 KM6X010 电机二（点动） SB8 X011 变频电机直接启动 SB9PLC的I/O地址表 表（3）5.6变频器的参数的设定 参数设定代码 功能 设定值 代码 功能 设定值9902APPLIC MACRO02102STOPFUNCTION11001EXICOMMANDS33201SUPERV1 PARAM01031003DIRECTION13202SUPERV1 LIM LO15 HZ1102EXT1/EXT263203SUPERV1 LIM HI50 HZ1103EXT REF1 SEL03204SUPERV2 PARAM0103变频器参数设定表 表（4）5.7参考文献1. 史国生.电气控制与可编程控制器技术.化学工业出版社2. 廖常初.FX系列PLC编程及应用.机械工业出版社3. 常晓玲.电气控制系统与可编程控制器. 机械工业出版社4. 廖常初.PLC应用技术问答. 机械工业出版社 2220*本科毕业设计（论文）管理暂行规定毕业设计（论文）是本科人才培养的重要实践性教学环节，也是学士学位评定的重要依据。为了切实做好我校的毕业设计（论文）工作，规范毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本规定。一、毕业设计（论文）的主要目的（一）培养学生运用所学知识独立地分析和解决本专业范围内一般问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力，使学生从事学术研究的能力得到初步的训练；（二）培养学生理论联系实际的工作作风和严谨认真的科学态度；（三）培养学生分析设计能力、研究实验能力、工程实践能力、经济分析能力、外文阅读能力和计算机的运用能力，以及社会调查、文献资料查阅和论文写作能力。二、毕业设计（论文）的基本要求（一）按照各专业“毕业设计（论文）教学大纲”的要求进行；（二）要具有学术性，要对自然科学或社会科学内某一领域进行专门、系统的研究，并表达其研究成果；（三）要具有创见性，要对学术或工程的某个问题有新的发现、新的构想或新的发展和完善；（四）要具有科学性，要求论述系统而完整，首尾一贯而不前后矛盾，实事求是而不主观臆造；（五）要具应用性，要能解决生产实际问题，在技术改造、生产管理等通过方面有所创造；（六）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确，层次分明、条理清楚、语言精炼，有必要的图表和相关资料等；（七）应参阅一定数量的外文资料，并要求在毕业设计（论文）中反映出来。三、毕业设计（论文）的工作程序毕业设计（论文）工作程序分为选题、开题、撰写论文或设计、中期检查、答辩、归档等环节。四、毕业设计（论文）的时间安排毕业设计（论文）工作时间为812周，时间安排应按*本科生毕业设计（论文）工作流程执行，集中用于毕业设计（论文）的时间不得少于专业培养计划规定的周数。五、毕业设计（论文）的领导与管理全校毕业设计（论文）在分管教学副校长领导下进行，分级管理，层层负责。（一）教务处毕业设计（论文）管理工作职责：1、汇总各院（部）毕业设计（论文）题目和指导教师安排，协调有关问题；2、做好毕业设计（论文）前期、中期、后期检查工作，对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的院（部）提出整改要求；3、开展学校毕业设计（论文）工作评估和研究工作。（二）院（部）毕业设计（论文）管理工作职责：各院（部）成立毕业设计（论文）工作领导小组，确定毕业设计（论文）指导教师，布置毕业设计（论文）工作任务，检查本院（部）毕业设计（论文）工作落实情况。院（部）毕业设计（论文）管理工作职责为： 1、审查毕业设计（论文）选题、下达任务书，安排指导教师，布置毕业设计（论文）有关工作；2、定期检查毕业设计（论文）工作进展情况，协调处理毕业设计（论文）中的有关问题，督促检查指导教师的工作；3、对学生毕业设计（论文）按规范化要求进行形式审查，组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作。对答辩小组提出的优秀的毕业设计（论文）及评阅答辩中有争议的毕业设计（论文），组织答辩委员会进行复议，最终确定成绩；4、按学校有关要求，保存与毕业设计（论文）有关的电子和纸质文档；5、做好本院（部）学生毕业设计（论文）总结与评估工作。（三）毕业设计（论文）指导教师职责：1、指导学生选题，拟定任务书，安排学生做开题报告，编写指导方案，制定计划和工作程序；2、对学生提出具体要求，指定主要参考资料和社会调查内容，规定学生应完成的查阅中外文资料、文献综述、开题报告、各项实验数据、计算工作（包括上机）、设计（论文）等；3、采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，并认真填写毕业设计（论文）指导记录表；4、做好学生外文翻译的评阅工作，指导学生按规范要求正确撰写毕业设计（论文）；5、在学生答辩前对毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等）进行审查，认真填写毕业设计（论文）评语，指导学生参加答辩；6、根据院（部）安排参加答辩工作。（四）学生在毕业设计（论文）过程中必须做到：1、重视毕业设计（论文）过程，明确各环节目的、意义和要求，虚心接受指导教师和实验技术人员的指导，保质保量地完成毕业设计（论文）；2、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭、剽窃他人成果；3、认真填写*本科毕业设计（论文）研究过程记录表；4、毕业设计（论文）成果、资料应于答辩结束后及时交指导教师收存，凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利、商业利益的成果未经院（部）许可，学生不得擅自带离学校。六、毕业设计（论文）的选题与开题（一）选题原则1、原则上一生一题，当一个课题比较大时，可以分成几个小课题，每个学生完成一个小课题时必须保证其主要部分为独立进行的工作，使每个学生都受到较全面的训练；2、选题应体现本专业的培养目标，达到毕业设计（论文）大纲的教学要求；3、选题应特别注意有利于学生综合应用所学知识，有利于学生能力的培养，并能保证各专业所应当具有的基本技能的训练；4、选题应与社会、生产、教学、科研等实际相结合。理工科毕业设计（论文）的选题应注重在具有实际应用前景、具有创新构思的课题中选取，鼓励理工科学生进行毕业设计，其中，工科毕业设计所占比例应不少于80%；文科及经管类的选题需注重分析解决当前经济改革、社会现实生活和理论研究中的热点、难点、焦点问题；。毕业设计(论文)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的比例要在50%以上。5、选题难度和工作量要适当，使学生能在规定的时间内完成任务；6、选题要有一定层次区分，有利于各类学生提高水平，鼓励学生有所创新；7、各专业的选题数须多于本专业当届的毕业生数。每学年选题应适当更新，不同届选题重复率须控制在20%以内；8、各专业选题须经院（部）严格审查并报教务处备案。（二）选题、开题程序1、指导教师提出的毕业设计（论文）课题须经院（部）审查后向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配，确定学生毕业设计（论文）题目及指导教师。选题和指导教师一经确定，不得随意更改；2、各院（部）应不迟于第七学期第十四周结束前完成选题工作，毕业设计（论文）任务书不迟于第七学期第十五周前下达给学生，院（部）应将毕业设计（论文）选题汇总表于第七学期第十六周结束前报教务处；3、毕业设计（论文）开题工作应在第七学期结束前完成，包括文献调研、文献综述、开题报告等，院（部）应根据本院（部）毕业设计（论文）工作的具体计划，安排学生在指导小组范围内作开题报告；七、毕业设计（论文）任务书 （一）毕业设计（论文）任务书是学生进行毕业设计（论文）的指导性文件，每个学生都必须有自己的任务书； （二）任务书的内容包括：设计（论文）研究的背景和依据、任务和基本要求、进程安排等；（三）任务书由指导教师填写，交教研室审查，经院（部）批准后方可实施；（四）毕业设计（论文）结束后，任务书要与毕业设计（论文）一起送交院（部）保存。八、毕业设计（论文）指导教师配备（一）毕业设计（论文）指导教师应由具有中职及以上专业技术职务的教师或工程技术人员担任，助教等初级职称人员不能单独指导毕业设计（论文），但可根据需要安排协助指导教师的工作。指导教师名单由院（部）毕业设计（论文）工作领导小组审定后，报教务处备案；（二）指导毕业设计（论文）期间，指导教师必须坚守岗位，各院（部）要严格控制指导教师出差。确因工作需要出差的，须经院（部）分管教学副院长批准，并委派水平相当的教师代理指导；（三）对于在校外进行毕业设计（论文）的学生，院（部）可聘请相当于中级专业技术职务及以上的工程技术人员或研究人员担任指导教师，但院（部）必须指定专人进行检查，掌握进度，保证质量，协调解决有关问题；（四）每位指导教师指导的学生数原则上不超过8人，科研、教研能力突出的高级职称教师或具有博士学位人员可适当增加指导人数（最高不超过10人）。指导教师对每个学生的指导每个环节不得少于1次，总计不得少于3次。九、设计（论文）的撰写1、毕业设计（论文）的撰写按“*本科毕业设计（论文）撰写规范”执行；2、设计（论文）正文字数：文科（除外语类）10000字以上，理工科及外语、艺术类6000字以上；3、所有设计（论文）应按规定格式打印1份，学生所在院（部）留存。另外应将电子版报送教务处。十、毕业设计（论文）答辩及成绩评定（一）毕业设计（论文）完成后必须进行答辩。对通过毕业设计（论文）答辩并达到毕业基本要求的学生方可发给毕业证书。各专业成立答辩小组，具体负责本专业毕业设计（论文）答辩和成绩评定。各院（部）成立答辩委员会，对答辩小组提出的优秀的毕业设计（论文）及评阅答辩中有争议的毕业设计（论文）进行审查、复议，最终确定成绩。答辩工作原则上不聘请校外专家参加，如确因课题需要，必须聘请校外人员参加时，须经院（部）批准；（二）毕业设计（论文）答辩按“*本科毕业设计（论文）答辩程序和实施办法”规定程序进行；（三）毕业设计（论文）的成绩评定，采用五级记分制，即优、良、中、及格和不及格，具体评分标准按照“*本科毕业设计（论文）量化评分参考标准”执行。要求优秀与良好比例之和控制在70%以内，优秀率在15%左右（最多不超过20%）。其中优秀、不及格等级须写出具体理由，其余等级须写出简要评语；（四）凡毕业设计（论文）成绩不及格者，按结业处理。十一、毕业设计（论文）工作所需的经费（含开题费、实验费、答辩费、指导教师课时津贴等）由学校按各院（部）毕业生每人350元，统一发放至各院（部），由各院（部）制订分配细则。十二、本规定自公布之日起执行，由教务处负责解释。附件1：*本科毕业设计（论文）撰写规范附件2：*本科毕业设计（论文）量化评分参考标准附件3：*本科毕业设计（论文）答辩程序和实施办法附件4：*本科毕业设计（论文）工作评估办法二七年十一月十三日附件1：*本科生毕业论文撰写规范为进一步规范本科生毕业论文的撰写工作，提高论文撰写质量，加强论文的管理工作，特制定本规范。1论文结构及写作要求论文（设计说明书）应包括：封面，目录，中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词，正文，注释，参考文献，致谢，附录（可选）等部分。1.1 目录 目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。1.2 题目 题目应该简短、明确、有概括性。论文题目一般中文字数不超过25个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。1.3 摘要与关键词1.3.1 摘要 摘要是对论文（设计说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为200字左右。1.3.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列38个，按词条的外延层次从大到小排列。中英文关键词应一一对应。1.4 论文正文论文正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文主体及结论。 绪论是说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述以及论文所要研究的内容。 论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。 结论是整个论文的总结，应做到重点突出，言简意赅。正文字数原则上文科（除外语）不少于10000字，理工科及外语、艺术类不少于6000字。1.5 注释论文中有名词或情况需要解释，或者引用他人的观点及原话、主要数据等必须加注说明，注明出处。1.6 参考文献参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。列出的只限于那些作者亲自阅读过的，最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。参考文献不少于10篇，其中外文文献不少于2篇。1.7 附录如有不宜放在正文中但有重要参考价值的内容（如公式的推导、程序流程图、图纸、数据表格等）可编入论文的附录中。1.8 致谢向给予指导、合作、支持及协助完成研究工作的单位、组织或个人致谢，内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。2书写及打印要求2.1 论文书写论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210297）复印纸打印，版芯尺寸：页边距为上2.8 cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm；字间距为标准，单倍行距。页眉：宋体、五号，居中排列；页眉内容为：*本科毕业论文；页码在页下居中放置，用五号字体。论文封面和目录不编页码，页码从目录后开始编排。页码用阿拉伯数字（1、2）编排。论文文字错漏率不能大于万分之五。2.2 目录目录应包括论文中全部章节的标题及页码，含摘要与关键词（中、外文）、正文章、节题目（可视论文需要进行，编写到23级标题）、参考文献、附录、致谢等。目录题头用四号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。目录中各章节题序及标题用五号宋体。2.3 摘要与关键词中、外文摘要与关键词单独成页置于目录后，编排上中文在前，外文在后。摘要、关键词题头均用小四号黑体字排写，内容文字用五号宋体字，英文用Times New Roman。关键词各词条间用分号“；”隔开。2.4 论文正文2.4.1 章节及各章标题 章节标题应突出重点、简明扼要，字数一般在15字以内，不使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。正文除章节条款的标题外均用五号宋体。2.4.2 层次层次根据实际需要选择，以少为宜。各层次标题不得置于页面的最后一行（孤行）。层次代号格式要求参照表2-1和表2-2。表2-1 自然科学类论文层次代号及说明章1 顶格，小三号黑体节1.1 顶格，四号黑体条1.1.1 顶格，小四号黑体款（1） 顶格，五号黑体 首行空两格，五号宋体项顶格，五号宋体 首行空两格，五号宋体表2-2 社会科学类论文层次代号及说明章一、顶格，小三号黑体节（一）顶格，四号黑体条 1顶格，小四号黑体 空两格，五号宋体（正文）款 （1）顶格，五号黑体 空两格，五号宋体（正文）项 顶格，五号宋体 首行空两格，五号宋体（正文）2.5 注释与参考文献注释一律采用尾注。正文中应按顺序在需要注释处的文字右上角用标明，中序号应与“注释”中序号一致，具体标注格式如下：著作图书类文献序号 作者书名版次出版地：出版者，出版年：引用部分起止页翻译图书类文献序号 作者书名译者版次出版地：出版者，出版年：引用部分起止页学术刊物类文献序号 作者文章名学术刊物名，年，卷（期）：引用部分起止页学术会议类文献序号 作者题名见：编者，文集名，会议名称，会议地址，年份出版地：出版者，出版年：引用部分起止页学位论文类文献序号 学生姓名学位论文题目学校及学位论文级别答辩年份：引用部分起止页报纸文献序号 作者文章名报纸名，出版日期（版次）在线文献序号 作者文章名电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）正文之后一般应刊出主要参考文献。列出的只限于那些作者亲自阅读过的，最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。以下为社会科学类论文参考文献的标注格式：著作图书类文献序号 作者书名版次出版地：出版者，出版年翻译图书类文献序号 作者书名译者版次出版地：出版者，出版年学术刊物类文献序号 作者文章名学术刊物名，年，卷（期）学术会议类文献序号 作者题名见：编者，文集名，会议名称，会议地址，年份出版地：出版者，出版年学位论文类文献序号 学生姓名学位论文题目学校及学位论文级别答辩年份报纸文献序号 作者文章名报纸名，出版日期（版次）在线文献序号 作者文章名电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）自然科学类论文可不要注释，参考文献标注格式与社会科学类论文注释格式相同。2.6 公式原则上居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字顶格书写，公式仍居中写。公式末不加标点。公式序号按章编排，并在公式后靠页面右边线标注，如第1章第一个公式序号为“（1-1）”，附录2中的第一个公式为“（-1）”等。文中引用公式时，一般用“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”。 公式较长时在等号“”或运算符号“、”处转行，转行时运算符号书写于转行式前，不重复书写。公式中应注意分数线的长短（主、副分线严格区分），长分线与等号对齐。 2.7 插表表格一般采取三线制，不加左、右边线，上、下底为粗实线（1磅），中间为细实线（0.75磅）。比较复杂的表格，可适当增加横线和竖线。表序按章编排，如第1章第一个插表序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上，居中排写，采用楷体小五号字。表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号。表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“”字线（占2个数字宽度）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“”、“同上”之类的写法，可采用通栏处理方式。社会科学类论文插表在表下一般根据需要可增列补充材料、注解、资料来源、某些指标的计算方法等。补充材料中中文文字用楷体小五号字，外文及数字用Times New Roman体小五号字。2.8 插图插图应符合国家标准及专业标准，与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。2.8.1 图题及图中说明 图题由图号和图名组成。图号按章编排，如第1章第一图图号为“图1-1”等。图题置于图下，图注或其他说明时应置于图与图题之间。图名在图号之后空一格排写，图题用黑体小五号字。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献编号。图中若有分图时，分图号用a)、b)标识并置于分图之下。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上），采用楷体小五号字。2.8.2 插图编排 插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。2.9 附录附录序号采用“附录1”、“附录2”或“附录一”、“附录二”等，用四号黑体字左起顶格排写，其后不加标点符号，空一行书写附录内容。附录内容文字字体字号参照正文要求。3毕业论文装订顺序（1）封面 （2）目录 （3）中文题目、中文摘要及关键词、英文题目、英文摘要及关键词 （4）正文（5）注释（6）参考文献 （7）附录（可选） （8）致谢（9）封底 自然科学类论文可不要注释，参考文献标注方式与社会科学类论文注释格式相同。4毕业论文资料存档要求各院（部）须对本单位毕业论文资料统一用专门档案盒（袋）存档，论文资料为毕业论文材料册一份及装订好的论文正本一份。材料册的装订顺序为：（1）任务书 （2）开题报告 （3）指导教师评阅表 （4）专家评阅书 （5）答辩情况记载表 （6）成绩评定表 （7） 研究过程记录表 （8）指导记录表 (注：院(部)可根据本规范化，结合学科专业特点制定细则并报教务处备案)*本科毕业生毕业设计撰写规范为进一步规范本科生毕业设计的撰写工作，提高设计撰写质量，加强设计的管理工作，特制定本规范。 毕业设计的内容一份完整的毕业设计应包括以下几个方面：1.1 标题标题应简短、明确，具有概括性。标题字数要适当，不宜超过25个字。如确因表达需要而字数过多又无法删减的，可以分成主标题和副标题。1.2 目录目录按三级标题编写（即：1、1.1、1.1.1），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。1.3 摘要摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要应在300字左右，外文摘要为中文摘要翻译件。1.4 设计总说明设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数应控制在15002000字。1.5 引言（绪论）绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及需达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；简述本课题应解决的主要问题。1.6 正文毕业设计正文包括正文主体与结论，其内容分别如下：正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；设计的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理