初中八下期中考试家长会课件　精品.ppt

尊敬的各位家长： 首先感谢各位家长在百忙之中抽 空来参加家长会，协助并参与我们的 教育教学工作。希望通过今天的交流 能够让各位家长了解孩子两个月来的 学习情况，并努力共同帮助、督促孩 子们进步，使他（她）们取得更好的 成绩。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 家长会目的 1、让家长进一步了解和认识自己的孩子 ，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目 标。 2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升 和学习成绩提高。 家长会内容: 二、介绍相关校规、班规 一、分析期中考试成绩 三、谈教育孩子问题 四、家庭教育中应注意的问题 七、给家长的几点希望 五、家长代表、学生代表发言 六、孩子的心声 期中考试前十名 v第一名：王文卓 第二名：刘昱宏 v第三名：张毅 第四名:马浩钊 v第五名：张煜浦 第六名：万可心 v第七名：李宁泊 第八名：王静 岩 v第九名：宋萌 第十名：刘钰 光荣榜单科之星 v语文:张煜浦 113 数学:万可心 116 v英语:张毅 117 历史:张煜浦 98 v地理:张煜浦 99 生物:万可心 99 v物理:张煜浦 100 v政治:刘昱宏 艾扬 邢源鑫 95 现状分析： 1.部分学生对薄弱学科重视程度不够， 没投入足够的时间和精力。 2.部分学生自我约束能力不够，玩性太 重，有个别同学不能合理安排学习时 间；成绩波动较大 3、八年级下期学生思想上有放松现象 ，学习的动力不足。思想较以前复杂 ，得不到及时的指导而比较迷茫或得 到不正确指导走向歧路。 4、大部分学科难度加大，部分学 生出现畏难情绪，有的同学想提高 成绩，但方法不对又不积极主动问 老师和同学，时间一长就有放弃的 心理。信心不够坚定。 5、部分同学逆反心理严重，造成 道德水平低下和智力水平低下。 介绍校规 v关于仪容仪表 v关于手机使用问题 v关于外卖问题 v关于安全问题（男生：携带管制刀 具 女生 早恋现象） 班级管理理念 v关注每一个学生，希望每个人都有进步 v多元化评价学生，更注重学生做人的教 育 v不看中一时成绩，注重学生上进的信心 的培养。 v培养学生良好的学习习惯和踏实勤奋的 学习态度 1、制定班级规章制度，营造良好学习 氛围。 2、落实学校的八项常规管理。（早读 、上课、课间操、眼保健操、室内外 卫生、仪表仪容、考勤等） 3、加强学生管理队伍，培养学生自律 能力 （班干部科代责任制、班干值日制度 、竞争小组、学习互助小组） 班主任工作管理措施 4、理想竞争教育（制定班级目标， 期 中目标，竞争对手、开展主题班会： “理想”教育） 5、学法指导，心理辅导。 6、每周自我反省（包括学习、纪律等 ），按班规加减分，每周总结 7、作业备忘录，家长督促检查作业完 成情况，家长签名 三、谈教育孩子问题 父母是孩子的第一位老师 假若孩子在实际生活中确认，他的 任性要求都能满足，他的不听话并未遭 致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯 于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后慢 慢认为这是理所当然的。 -苏霍姆林斯基 如果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果，学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来 ，而学校复杂的教育过程产生困难 的根源也都可以追溯到家庭。 著名教育家苏霍姆林斯基 2、尽量表扬孩子，孩子具有一 定的自信心，才会肯去学习； 要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定的进步，哪怕 是改正一个缺点。 1、 创造和睦、祥和、稳定的 家庭气氛。 四、谈谈家庭教育： 3、多关心孩子的学习内容和实际 进步程度，家长要多询问孩子最近 学习了什么，掌握得如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的 小目标，这样可以使孩子感觉到能够 做到，树立孩子自信心，从而有利于 孩子发挥出潜能。 5、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 6、 要有恰当的教育方法，对待孩子要有 耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子 的抵触心理，事与愿违。 7 、家长要以身作则，给孩子做出榜样。 家长代表发言 学生代表发言 有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集中，不愿意做笔记，课堂 效率低效率低. .人在教室心在外。人在教室心在外。 在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用自习课时间较差，没有充分利用自习课时间 学习。学习。 放学之后，没有及时回家，在外放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有复习预习。作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。 有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多 ，选择题乱猜选择题乱猜，计算题只有答案没计算题只有答案没 有过程有过程；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终没没 有及时订正有及时订正的习惯，导致已做过的的习惯，导致已做过的 练习屡做屡错。到考试时遇到难题练习屡做屡错。到考试时遇到难题 不是去思考，而是乱猜。不是去思考，而是乱猜。学生有抄作 业现象。并且很普遍。 孩子变坏前的10项征兆（供参考 ） 1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说 话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服 ,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家 人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张 。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人 赌气或自暴自弃。 6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大 睡,黑间外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香 烟酒类，甚至不明钱物或票据。 8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、 逃学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增 ，有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱 需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多， 父母就应该愈加注意，愈早防范。 要做到十关心： 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长， 次数多。 5、受伤回家。 6、超消费。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言 。男同学不留毛刺，女同学不扎耳朵眼， 不留长指甲。10、爱玩游戏。 需要注意： 帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩 子的学习、思想状态希望家长多关注一些 。 严格控制孩子的零花钱、衣着、发式； 控制同学聚会,过生日； 4.百忙中抽时间多与孩子交流； 了解孩子的交际圈 谁 特点 玩法 希望家长配合我做好以下工作: 6、 懂得感恩 一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最 好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学 聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸 色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞明亮的 教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课 堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教 师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。 享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它 ，反而随意破坏它这些人常常是“要求”多于“感 恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友 、同学的帮助视为理所当然、天经地义。 “感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心 ，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅 、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难 以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母 校、爱国家、爱民族了。 v 爸爸、妈妈、老师，我会让你们看到我的进 步，我的成长，在下一次考试中，让你们眼 前一亮。 v v -同学心声 赠家长 v如果一个孩子生活在批评中， v 他就学会了谴责； v如果一个孩子生活在鼓励中， v 他就学会了自信； 如果一个孩子生活在忍耐中， v 他就学会了耐心； v如果一个孩子生活在表扬中， v 他就学会了感激； 如果一个孩子生活在接受中， v 他就学会了爱； 如果一个孩子生活在分享中， v 他就学会了慷慨； v如果一个孩子生活在真诚中， v 他就学会头脑平静地生活。 每个孩子身上都蕴藏