2013-2014学年度高三数学第一轮复习计划1.doc

2013-2014学年度高三数学第一轮复习计划一、指导思想：根据本校学生的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。面向低、中档题抓训练，提高学生运用知识的能力，要突出抓思维教学，强化数学思想的运用，要研究高考题，分析相应的应试对策，更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。二、复习进度：结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。材料以教研室下发材料为主，进行集体备课，难题删去。每章进行一次单元过关考试和一次满分答卷，统考前进行一次模拟考试练习。三、复习措施：1、 抓住课堂，提高复习效益。首先要加强集体研究，认真备课。集体备课要做到：“一结合两发挥”。一结合就是集体备课和个人备课相结合，集体讨论，同时要发挥每个教师的特长和优势，互相补充、完善。两发挥就是，充分发挥备课组长和业务骨干的作用，充分发挥集体的智慧和优势、集思广益。集体备课的内容：备计划、课时的划分、备教学的起点、重点、难点、交汇点、疑点，备习题、高考题的选用、备学情和学生的阶段性心理表现等。其次精选习题，注重综合 。复习中要选“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力。选有一定的代表性、层次性和变式性的题目取训练学生综合分析问题的能力。再次上好复习课和讲评课。复习课，既讲题也讲法，注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，章节过后学生头脑中要清晰。要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向深入。复习不等于重复也不等于单纯的解题，应温故知新，温故求新，以题论法，变式探索，深化提高。讲出题目的价值，讲出思维的过程 ，甚至是学生在解题中的失败的教训和走过的弯路。功夫花在如何提高学生的分析问题和解决问题的能力上讲评课要紧紧的抓住典型的题目讲评，凡是出错率高的题目必须讲，必须再练习。讲解时要注意从学生出错的根源上剖析透彻 ，彻底根治。要做到：重点讲评、纠错讲评和辩论式讲评相结合，或者让学生讲题，给学生排疑解难，帮助学生获得成功。2、畅通反馈渠道，了解学生通过课堂提问、学生讨论交流、批改作业、评阅试卷、课堂板书以及课堂上学生情态的变化等途径，深入的了解学生的情况，及时的观察、发现、捕捉有关学生的信息调节教法，让教师的教最大程度上服务于学生。3、复习要稳扎稳打，注重反思数学复习要稳扎稳打，不要盲目的去做题，每次练习后都必须及时进行反思总结 。反思总结解题过程的来龙去脉；反思总结此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循；反思总结此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯；反思总结做错题的原因：是知识掌握不准确，还是解题方法上的原因，是审题不清还是计算错误，解题是否严谨，提高解题基本技能。注意心理调节和应试技巧的训练，应试的技巧和心理的训练要三高三的第一节课开始，要贯穿于整个高三的复习课，良好的心理素质是高考成功的一个重要环节。我们数学老师在讲课时尤其是考试中主要锻炼学生的心理素质，我们教育学生要像对待高考一样对待平时每一场考试，培养学生最终能以像对待平时考试一样对待高考的心理。4、强化数学思想方法的渗透，提高学生的解题能力在复习中要加强数学思想方法的复习，特别要研究解题中常用的思想方法：函数和方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化和化归的思想，还有极限的思想和运动变化的思想，而采用的方法有：换元法、待定系数法、判别式法、割补法等，逻辑分析法有分析法、综合法、数学归纳法和反证法等。对于这些数学思想和方法要在平日的教学中，结合具体的题目和具体的章节 ，有意识的、恰当的进行渗透学习和领会，要让学生逐个的掌握他们的本质的特征和运用的基本的程序，做到灵活的运用和使用数学思想和方法去解决问题。复习中注重揭示思想方法在知识互相联系、互相沟通中的纽带作用。附高三第一轮数学复习进度表：2014届数学第一轮复习进度表序号时 间周次内 容节数备 注18月10日至8月26日1集合的概念、集合的运算、命题及其关系、充要条件、简单逻辑联结词、单元检测讲评、7节28月17日至8月23日2函数概念，函数及其表示、简单应用、简单的函数图象、定义域作业讲评、函数单调性与最大值与最小值、函数的奇偶性，周期性7节38月24日至8月31日3指数与指数函数，对数与对数函数、幂函数、函数与方程，7节第一次月考49月1日至9月6日4月考题讲评、函数的图象及其变换、函数模型及其应用、7节59月7日至9月12日5导数及其应用、单元测试讲评7节69月13日至9月18日6定积分及其应用、单元测试讲评7节79月19日至9月24日7任意三角、同角关系、诱导公式7节89月25日至9月30日8三角函数图象与性质7节910月2日至10月7日9三角函数图象与性质、两角和与差，月考题讲评7节第二次月考1010月8日至10月13日10平面向量及运算、数量积、单元测试讲评7节1110月14日至10月19日11正弦定理、余弦定理、解三角形及单元测试讲评7节1210月20日至10月25日12数列及等差等比数列及单元测试讲评7节1310月26日至10月31日13数列求和、数列的综合应用7节1411月1日至11月7日14月考题讲评，不等式及其解法、线性规划、7节第三次月考1511月8日至11月13日15基本不等式，不等式单元测试讲评、7节序号时 间周次内 容节数备 注1611月14日至11月19日16空间几何体的结构、表面积及体积，空间几何体单元测试讲评、7节1711月20日至11月25日17空间点线面的位置关系、直线与平面垂直及性质，空间向量及其运算、7节1811月26日至12月1日18立体几何中的向量运用，立体几何中的向量运用、7节1912月2日至12月7日19立体几何综合练习、单元测试讲评，月考题讲评，7节第四次月考2012月8日至12月13日20直线、直线方程、圆的方程、直线与圆，7节2112月14日至12月19日21直线与圆单元测试讲评、曲线与方程、椭圆方程，7节2212月20日至12月25日22双曲线、抛物线、及圆锥曲线综合练习7节2312月26日至12月31日23圆锥曲线综合测试及讲评7节241月1日至1月6日247节第五次月考251月7日至1月12日257节261月13日至1月17日267节月考二天2727计数原理、排列组合、二项式定理，随机抽样、样本估计总体、变量的相关关系 ，统计案例及单元测试讲评、随机事件的概率、古典概率几何概型、离散型随机变量分布、概率综合练习， 二项分布、均值与方差、正