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文档简介
整十数加一位数及相应的减法备课教案课 题整十数加一位数及相应的减法主备人教者课 型新授课课时时间节数1教学目标知识与能力:1、使学生掌握整十数加一位数及相应的计算方法。2、巩固数的组成,渗透减法是加法的逆运算的知识。3、运用所学知识,解决简单的实际问题。 过程与方法:经历研究整十数加一位数及相应的减法的运算方法的过程,体验小组合作学习方式,感悟到生活中处处有数学。情感态度价值观:通过让学生参与和探究整十数加一位数及相应的减法的运算方法,增强学生主动参与的意识,激发学生的兴趣。重 难 点重点:比较熟练地口算出整十数加一位数及相应的减法。难点:能运用所学知识解决生活中的实际问题,培养思维的灵活性。 教学方法教法:引导探究法 学法:自主探究与合作交流。教学准备课件、口算卡片、游戏题的投影片。教学过程集体备课个性设计一、 复习旧知(1)36里面有( )个十和( )个一。(2)2个十和5个一是( )。(3)65是由( )个十和( )个一组成的。二、探究新知1、教学例8。(1)出示例8情境图,提问:这里一共有多少写字本呢?怎样列式?教师板书:30+2。追问:30+2表示几个十与几个一?合起来是多少?(2)从32本中拿走2本。提问:还剩多少本?怎样列式?教师板书:32-2=30。(3)2个一和3个十合起来是多少?列式:2+30=32。(4)从32本中拿走30本。还剩多少本?列式:32-30=2。2、练习。第48页“做一做”1、2题。3、巩固练习(1)口算下面各题。50+6 30+7 60+9 90+8 20+3 50+96+50 7+30 9+60 98-8 23-3 59-9(2)完成练习九的第4题。四、课堂小结通过今天的学习,我们又学到了有关计算的一些知识,
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