vb实验报告三

今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观vb实验报告三篇一：VB实验报告3 台州学院 VB程序设计实验报告 实验三：选择结构程序设计 班级：11机械2班 学号：1136210041 姓名：汪凯威 实验日期：XX.3.9 一、实验目的和要求1掌握逻辑表达式及关系表达式的正确书写形式；2掌握IF语句单行和块书写格式及其正确使用（尤其注意ELSE 和ELSE IF）； 3掌握多分支情况的控制（使用Select CASE语句）的使用及与多分支条件语句的区别。二、实验主要仪器和设备计算机一台，Windows XP操作系统，Visual Basic环境。 三、实验内容实验3.1 在两个文本框中输入实数，单击按钮，显示“较小值是xxx”。 实验3.2 输入三个实数，计算其中的最大值，运行界面如图3-1所示。图3-1 程序运行时的界面实验3.3 用输入对话框输入x，根据下式计算对应的y，并在窗体上输出y的值。实验3.4 由键盘输入（17）范围内的整数，试编程将其转换为中文表示的星期几，运行界面如图3-2所示。图3-2 程序运行时的界面实验3.5（选做）由键盘输入3个数，试编程将它们的中间数打印出来。 四、实验原始记录实验3.1程序的界面设计。程序代码。实验3.2程序的界面设计。程序代码。实验3.3程序的界面设计。程序代码。篇二：VB实验报告三 数组与过程广州大学学生实验报告开课学院及实验室： 地理科学学院、计算机楼403 XX 年 4 月 30 日 图1 实验E_1窗体界面设计 代码设计如图2：图2实验E_1代码设计（3）实验结果 运行结果如图3：图3实验E_1运行结果 保存文件如图4： 图4实验E_1文件保存实验E_7（1）实验内(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:vb实验报告三)容：设计一个选课的运行界面如图E.6所示。它包括2个列表框，左边为已开设的课程名称，通过Form_Load 事件加入，并按拼音字母排序；当单击某课程名称后，将该课程加入到右边列表框，并在左边的列表框上能够删除该课程。当右边列表框已满5门时，不允许加入，出现如图E.7所示的界面。（2）实验步骤： 创建一个“标准EXE”工程； 在窗体上添加标签Label1、Label2及列表框List1、List2； 设置对象属性；表E_7 对象属性设置 窗体界面设计如图5：图5 实验E_7窗体界面设计 代码设计如图6： 图6实验E_7代码设计 （3）实验结果 运行结果如图7： 图7实验E_7运行结果 保存文件如图8： 图8实验E_7文件保存实验F_1（1）实验内容：编一子过程ProcMin（a(),amin），求一维数组a中的最小值amin。（2）实验步骤： 创建一个“标准EXE”工程； 设置对象属性；表F_1对象属性设置 窗体界面设计如图9：篇三：vb实验报告第三章 一、 实验目的 1.掌握关系表达式和逻辑表达式的使用2.掌握If语句的使用方法3. 掌握Select Case语句的使用方法二、 实验内容（任选4个题目）1. 实验3.1【内容描述】设计一个将产生的三个随机数排大小的程序。程序运行后，单机“新数据”按钮，产生三个两位数的随机数并显示在文本框中；单机“排大小”按钮，三个数按由大到小的顺序排列并显示在文本框中。 【分析】 （1） 界面分析（用到哪些控件）标签、文本框、命令按钮控件 （2） 程序分析（用到哪些算法和关键技术） 关系运算符与关系表达式单只If语句 【设计】 （1）界面设计（给出界面截图）（2）代码设计（给出程序代码）Dim a%, b%, c%Private Sub Command1_Click()a = Int(90 * Rnd + 10)b = Int(90 * Rnd + 10)c = Int(90 * Rnd + 10)Text1.Text = aText2.Text = bText3.Text = cEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Dim temp As IntegerIf a temp = aa = bb = tempEnd IfIf a temp = aa = cc = tempEnd IfIf b temp = bb = cc = tempEnd IfText1.Text = aText2.Text = bText3.Text = cEnd Sub Private Sub Form_Load() RandomizeEnd Sub【运行结果】（给出运行结果界面截图）2. 实验3.2【内容描述】设计一个做加法运算的程序。单击“出题”按钮，程序产生两个两位数的随机数并显示在文本框中；当输入两位数和后，单击“判题”按钮，如果输入结果正确，则提示做题正确的信息，否则提示做题错误信息；再次单击“出题”按钮，程序就会重新出一个加法题，用户可以再做。【分析】（1） 界面分析（用到哪些控件）三个标签三个文本框两个命令按钮（2） 程序分析（用到哪些算法和关键技术）逻辑运算符与逻辑表达式双分支If语句【设计】（1）界面设计（给出界面截图）（2）代码设计（给出程序代码）Private Sub Command1_Click()RandomizeText1.Text = Str(Int(Rnd * 90 + 10)Text2.Text = Str(Int(Rnd * 90 + 10)Text3.Text = Text3.SetFocusEnd Sub Private Sub Command2_Click() Dim da As Integerda = Val(Text3.Text)If da = Val(Text1.Text) + Val(Text2.Text) ThenMsgBox (做对了)ElseMsgBox (做错了)End IfEnd Sub【运行结果】（给出运行结果界面截图）2. 实验3.3【内容描述】设计一个计算顾客本次购物的优惠价格的程序。首先输入顾客本次购物金额，然后单击“计算优惠价”按钮，计算并显示优惠价格。【分析】（3） 界面分析（用到哪些控件）标签、文本框、命令按钮（4） 程序分析（用到哪些算法和关键技术）多分支Select Case语句【设计】（1）界面设计（给出界面截图）（2）代码设计（给出程序代码）Private Sub Comma