《七语文月考》word版.doc

七年级语文（上）第一次月考试卷一、基础知识积累和运用：（30分）1.下列加点字注音有错的一项是（ ）（2分）A.痴（ch）想 一瞬（shn）间 蕴（yn）含 耸（sng）立B.训诫（ji） 啜（chu）泣 嶙峋（lnxn）颤（chn）抖 C.收敛（jin） 卑（bi）微 一丝不苟（gu） 沉淀（din）D.酿（ning）造 虬（qi）枝 鹤唳（l） 幼稚（zh）2根据词义填上相应的词语。（4分） （）形容树枝弯曲高大。 （ ） （）形容蜜蜂蝴蝶很多。 （ ） （）头脑晕眩，眼睛昏花。 （ ） （）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 （ ）3.对下列词语在句子中含义的理解错误的一项是（ ）（2分）A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵。（形容对理想的渴望）B.上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！（形容对事的执着）C.斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（持续嘈杂，使人厌烦）D.一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。（收拢，合拢）4、对下面一句话的赏析不正确的一项是（ ）（2分）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。A.这是一株花开得很盛的紫藤萝，作者从整体角度对它进行描写，把整株茂盛的紫藤萝比作从上往下流动的瀑布。B.作者用“辉煌”来写紫藤萝花的灿烂和美丽，“淡紫色”又给整株盛开的花儿染上颜色，使得花儿变得很值得观赏。C.用“像一条瀑布”来比喻紫藤萝花，写出了花儿盛开时的气势和声音，作者描绘出的是一幅美丽的图画，既可看，又可听。D.从文字描写来看，这株紫藤萝花是从高处泻落下来的，“不见其发端，也不见其终极”用的是夸张的手法。5、.对文章作者及主旨，叙述错误的是：( )(2分)A.在山的那边，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。B.走一步，再走一步，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。作者是英国作家莫顿亨特。C. 紫藤萝瀑布，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏;人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。作者是当代女作家宗璞。D.童趣回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。作者是清代文学家沈复，字三白。本文选自浮生六记。6、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B阅读是认识世界、发展思维的重要途径。C在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。D一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。7、口语交际：（2分）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！” （1）老大爷的话外之意是什么？（1分） A 答： （2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（1分） B答：8、根据提示，默写下列古诗句（14分）（1）、其恕乎，_,_.（2）、论语中谈“学”与“思”辨证关系的句子 _, _.（3） 、唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话，_,_.（4）、 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过_,_!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“（5）、孔子认为认识事物的正确态度是_,_.（6）、古诗文中有很多吟诵花木的诗句，请写出你所积累的两句（1）_,_.（2）_,_.二、现代文阅读理解（14分）阅读下面走一步，再走一步片断，回答文后的问题。(14分)时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 1请用简洁的语言概括选文叙述的内容。(2分)2、文中划线语句属于 描写，其作用是 （3分）3当“我”迈出第一步时，我的那种恐惧心理克服了没有？请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。（3分）4从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句,说说“我”最终克服恐惧的原因是什么。（3分）5文中的父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。（3分）三、文言文阅读理解（16分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细观，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1、解释下列加点词语在文中的意思。（4分）徐喷以烟（ ） 鞭数十（ ） 果如鹤唳云端（ ） 故时有物外之趣（ ）2、选出不含通假字的一项（ ）（2分）A、项为之强 B、作青云白鹤观C、学而时习之，不亦说乎 D、由，诲女知之乎！3、下列翻译有误的一项是（ ）（2分）A蹲其身，使与台齐。（蹲下身子，使身子与花台平齐。）B见二虫斗草间。（看见两只虫子在草间争斗。）C方出神，不觉呀然一惊。（刚才看得出神，不禁哇地一声惊叫起来。）D驱之别院。（把它赶到别的院子去。）4、从文中任选两个你最喜欢的成语写下来，并就其中的一个释义。（3分）我喜欢的成语： 我