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爱心化作春风雨-记株化艺体幼儿园教师王 键孩子是祖国的未来、民族的希望。看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁那样的坚定。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚定里,更多的是对老师的执著和无比的信任。孩子们是一棵棵幼小的嫩苗,作为从事幼教事业的老师,就是一名名园丁,担负的是培育新苗茁壮成长的重任。这份重任的完成,需要用勤奋来耕耘,需要用爱心来浇灌,需要用耐力来坚持,需要用细腻来呵护!而株化艺体幼儿园教师王 键同志,正是这样一位情操高尚、德才兼备的优秀园丁。王健是幼儿园的一名普通老师，带小小班已经20个年头了，因为是带园内最小的孩子，工作起来非常的累。幼儿年龄小，自理能力差，老师有时真的像保姆一样。孩子太吵时她也会心烦，但看到他们天真的笑脸时，她又很快乐。日子就在这样复杂和简单的重复中度过，回顾与孩子们朝夕相处的日子里，她爱孩子们 孩子们也爱她，也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使她深入每个孩子心灵，让她和孩子们心融汇在一起。这使她对班中的孩子也有了更深的了解，的确有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态，因工作的忙碌而然到累，但是由此她在心中总会泛起一种强烈的责任；我是老师。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子，与孩子朝夕相处中我始终想着两句话：那就是“假如我是孩子，假如是我的孩子”，这样情绪使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容，少了一份苛刻，多了一份理解，少了一份指责，多了一份尊重。班上孩子年龄小，刚入园时很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差。在一日生活中我重点放在稳定幼儿情绪上，帮助幼儿养成良好的学习，生活习惯。因此，幼儿的自理能力提升很多，比如原来孩子很容易穿错鞋子，通过训练，他们的小脚丫都不再“吵架”了。原来孩子们吃饭撒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让她和家长感到欣慰，本学期以来，在老师的帮助下，班上幼儿学会自我照顾，能够独立进餐，安静午睡，会正确使用自己的口杯毛巾，养成饭前便后洗手的习惯，还懂得了与同伴友好相处。在班上她和孩子们打成一片，做好朋友，经常和孩子们一起唱歌、游戏、讲故事，拉上 他们的小手，亲亲他们的小脸蛋，跟他们讲讲悄悄话，问问他们热不热、冷不冷-要以“真心”对“童心”。爱心、耐心、童心三者是相辅相成的，不可缺一，没有爱心，就不可能有耐心和童心，没有耐心就不可能去爱护孩子，做孩子们的朋友，没有童心就不可能耐心的去了解孩子，三者都是我们培养教育幼儿的必备条
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