江岠小学六（3）班班级先进事迹材料

1 / 5 江岠小学六（ 3）班班级先进事迹材料 江岠小学六（ 3）班班级先进事迹材料 成长点滴 42 个各有千秋、充满活力的少先队员组成了六（ 3）这个朝气蓬勃、积极向上的大家庭。他们团结一心，奋发向上，同学之间情同手足，团结友爱，有快乐一起分享，有困难共同解决， “ 团结进取，活泼向上 ” 一句响亮的口号，凝聚了六（ 3）班全体同学的努力，成为整个班集体共同的奋斗目标。现将本班情况做个介绍： 一、文明的集体 六（ 3）班全体小干部在班集体工作中充分发挥了核心作用。他们各尽其职，认真的履行自 己的职责，领导队员共同学习，不断进步。形成了民主、团结、和谐、向上的优良班风。班长黄梦玲（数学课代表，兼任少先队大队长、广播室播音员），副班长杨晶，学习委员周杰等，他们以身作则，敢于大胆管理，认真负责，在他们的带领下，班集体有了学习的榜样。虽然我们班是阶梯教室，较难打理，但是走进教室让人感觉整洁、有序。这主要归功于劳动委员和卫生委员的积极组织，与全班同学的共同保持。 小干部总是勤勤恳恳、默默无闻地做着保洁工作。一发现有不足，马上召集2 / 5 同学们干起来，为了班级，他们脏活累活抢着干。 同时，为了养成与巩 固学生良好的行为规范，除了配合大队部强化每周的行规训练重点外，还规定了班级每周的行规训练内容，并组织班级监督考核小组，由班干部总负责，各组长分工协作，对学生每天的行为规范进行打分。我们班学习气氛比较浓厚，在课堂上学生能积极思考，大胆发言。班内除了班干部外，小组长也是不可忽视的强有力的后盾力量，我班的小组长工作实行 “ 承包管理 ” 制，组长对小组成员的作业检查、背书监督、规范打分等工作做得有条不紊。为了强化健康的舆论，班主任选择有教育意义的在上班会时宣读，进行理想教育、感恩教育、挫折教育、劳动教育、心理健康教育等。 这一年来，班上从未发生过不安全事故、也无打架斗殴违反校纪校规的事件，同学们还养成了使用文明语言的好习惯。 二、团结的集体 六（ 3）班是一个有着高度凝聚力的集体，全班同学亲如一家，彼此相爱，个个都热爱自己的班级，当作自己的家。抹布少了有人添，地脏了有人扫，桌子歪了有人摆，黑板脏了有人擦，出教室有人关灯窗，图书角的书有人捐。在学习上，成立了互帮小组，在小组里，成绩好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌。课后，遇到不懂的问题，学习小组或者是几个比较要好的同学会很3 / 5 主动坐在一起 讨论学习小组聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。在生活中，大家互相帮助，如果谁有困难，大家毫不犹豫地伸出友谊之手。上学期，郑文才同学手臂受伤，班级里好多男生主动帮他整理书包、帮他背书包，送他回家。如果偶尔有某位同学忘了做值日就回家，总是有好多学生主动流下来帮忙做值日。 三、进取的集体 我们班大多数同学不管目前成绩如何，家庭条件如何，他们不气馁，不自卑，乐观进取，争取不断进步。同学们以身边的好同学为楷模，你追我赶。在每周的大队部的行规竞赛和卫生竞赛中成绩名列前茅，在 2008 学年第一学 期中，我班翟忠建同学在区中小学生运动会上的男子 100米短跑中荣获第三名，在垒球比赛中荣获第八名；夏环同学在校 “ 廉政文化进校园 ” 手抄报比赛中荣获优胜奖，陈苗苗同学在校“ 廉政文化进校园 ” 手抄报比赛中荣获优秀奖；黄梦玲、黄子红等 9 位同学荣获校 “ 优秀行为规范达标生 ” 的称号；集体在校冬锻跳绳比赛中荣获优胜奖。 四、活泼的集体 一个优秀的班集体，不可缺少的一项就是活泼，这取决于孩子的天性，特别是小学生，作为教师要鼓励自己的学生参加学校的各项活动，使他们在活动中增长见识，开阔眼界，得到锻炼。因此，学校搞什 么活动，我们班都积极参加，不4 / 5 管在壁画比赛，还是在手抄报、剪纸比赛中，我们班同学都取得了很好的成绩。在课外体育活动中，他们积极锻炼，形式多样，如打篮球、打羽毛球、踢毽子、跳皮筋、跳绳、玩呼啦圈等。丰富多彩的活动是培养学生实践能力的最好场所，我们班级的黑板报由学生自己负责，有时候班队活动也是由学生自主设计、自行主持的。 五、向上的集体 六（ 3）班是个蓬勃向上的班集体，同学们热爱集体，追求进步，渴望知识，六（ 3）班的每一名学生，都有一种精神 拼搏。班上有一块专栏，主题为 “ 我会更棒 ” ，只要够优秀， 就可上榜，只要有进步，也可上榜。我们的努力方向是向先进学习，向先进看齐。 我们班还是个有爱心的集体。由于我们学校离福利院、敬老院 比较近，因此，我们班去年的社会实践活动基地是敬老院。孩子们会定期去敬老院打扫卫生，陪老人们聊天、下棋，给老人们讲笑话、表演节目。还曾多次开展和积极参加 “ 献爱心 ” 捐款活动。 以上这些是对我们班概况的介绍，虽然我们取得了一些成绩，在行为规范上也有了明显的进步