恩施市三中2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第1页
恩施市三中2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第2页
恩施市三中2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第3页
恩施市三中2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第4页
恩施市三中2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

恩施市三中2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 已知函数f(x)=Asin(x)(A0,0)的部分图象如图所示,EFG是边长为2 的等边三角形,为了得到g(x)=Asinx的图象,只需将f(x)的图象( )A向左平移个长度单位B向右平移个长度单位C向左平移个长度单位D向右平移个长度单位2 已知空间四边形,、分别是、的中点,且,则( )A B C D3 如图所示为某几何体的正视图和侧视图,则该几何体体积的所有可能取值的集合是( )A, B, CV|VDV|0V4 设xR,则“|x2|1”是“x2+x20”的( )A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件5 函数f(x)的图象向右平移1个单位长度,所得图象与曲线y=ex关于y轴对称,则f(x)=( )Aex+1Bex1Cex+1Dex16 已知函数f(x)=x(1+a|x|)设关于x的不等式f(x+a)f(x)的解集为A,若,则实数a的取值范围是( )ABCD7 如图RtOAB是一平面图形的直观图,斜边OB=2,则这个平面图形的面积是( )AB1CD8 下列给出的几个关系中:;,正确的有( )个A.个 B.个 C.个 D.个9 如图,为正方体,下面结论: 平面; ; 平面.其中正确结论的个数是( )A B C D 10极坐标系中,点P,Q分别是曲线C1:=1与曲线C2:=2上任意两点,则|PQ|的最小值为( )A1BCD211设为双曲线的右焦点,若的垂直平分线与渐近线在第一象限内的交点到另一条渐近线的距离为,则双曲线的离心率为( )ABCD3【命题意图】本题考查双曲线方程与几何性质,意在考查逻辑思维能力、运算求解能力、方程思想12圆上的点到直线的距离最大值是( )A B C D二、填空题13给出下列命题:(1)命题p:;菱形的对角线互相垂直平分,命题q:菱形的对角线相等;则pq是假命题(2)命题“若x24x+3=0,则x=3”的逆否命题为真命题(3)“1x3”是“x24x+30”的必要不充分条件(4)若命题p:xR,x2+4x+50,则p:其中叙述正确的是(填上所有正确命题的序号)14不等式恒成立,则实数的值是_.15命题p:xR,函数的否定为16函数在点处的切线的斜率是 .17圆心在原点且与直线相切的圆的方程为_ .【命题意图】本题考查点到直线的距离公式,圆的方程,直线与圆的位置关系等基础知识,属送分题.18已知sin+cos=,且,则sincos的值为三、解答题19(本小题满分12分)已知椭圆:的左、右焦点分别为,过点作垂直于轴的直线,直线垂直于点,线段的垂直平分线交于点.(1)求点的轨迹的方程;(2)过点作两条互相垂直的直线,且分别交椭圆于,求四边形面积的最小值.20已知椭圆C: =1(a2)上一点P到它的两个焦点F1(左),F2 (右)的距离的和是6(1)求椭圆C的离心率的值;(2)若PF2x轴,且p在y轴上的射影为点Q,求点Q的坐标21(本小题满分14分)设函数,(其中,).(1)若,求的单调区间;(2)若,讨论函数在上零点的个数.【命题意图】本题主要考查利用导数研究函数的单调性,最值、通过研究函数图象与性质,讨论函数的零点个数,考查考生运算求解能力、转化能力和综合应用能力,是难题.22已知函数f(x)=x3+x(1)判断函数f(x)的奇偶性,并证明你的结论;(2)求证:f(x)是R上的增函数;(3)若f(m+1)+f(2m3)0,求m的取值范围(参考公式:a3b3=(ab)(a2+ab+b2)23已知函数f(x)=x3x2+cx+d有极值()求c的取值范围;()若f(x)在x=2处取得极值,且当x0时,f(x)d2+2d恒成立,求d的取值范围24为了预防流感,某学校对教室用药熏消毒法进行消毒已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量(毫克)与时间(小时)成正比;药物释放完毕后,与的函数关系式为(为常数),如图所示据图中提供的信息,回答下列问题:(1)写出从药物释放开始,每立方米空气中的含药量(毫克)与时间(小时)之间的函数关系式;(2)据测定,当空气中每立方米的含药量降低到毫克以下时,学生方可进教室。那么药物释放开始,至少需要经过多少小时后,学生才能回到教室? 恩施市三中2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】 A【解析】解:EFG是边长为2的正三角形,三角形的高为,即A=,函数的周期T=2FG=4,即T=4,解得=,即f(x)=Asinx=sin(x),g(x)=sinx,由于f(x)=sin(x)=sin(x),故为了得到g(x)=Asinx的图象,只需将f(x)的图象向左平移个长度单位故选:A【点评】本题主要考查三角函数的图象和性质,利用函数的图象确定函数的解析式是解决本题的关键,属于中档题2 【答案】A【解析】试题分析:取的中点,连接,根据三角形中两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,所以,故选A考点:点、线、面之间的距离的计算1【方法点晴】本题主要考查了点、线、面的位置关系及其应用,其中解答中涉及三角形的边与边之间的关系、三棱锥的结构特征、三角形的中位线定理等知识点的综合考查,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,以及转化与化归思想的应用,本题的解答中根据三角形的两边之和大于第三边和三角形的两边之差小于第三边是解答的关键,属于基础题3 【答案】D【解析】解:根据几何体的正视图和侧视图,得;当该几何体的俯视图是边长为1的正方形时,它是高为2的四棱锥,其体积最大,为122=;当该几何体的俯视图为一线段时,它的底面积为0,此时不表示几何体;所以,该几何体体积的所有可能取值集合是V|0V故选:D【点评】本题考查了空间几何体的三视图的应用问题,解题的关键是根据三视图得出几何体的结构特征是什么,是基础题目4 【答案】A【解析】解:由“|x2|1”得1x3,由x2+x20得x1或x2,即“|x2|1”是“x2+x20”的充分不必要条件,故选:A5 【答案】D【解析】解:函数y=ex的图象关于y轴对称的图象的函数解析式为y=ex,而函数f(x)的图象向右平移1个单位长度,所得图象与曲线y=ex的图象关于y轴对称,所以函数f(x)的解析式为y=e(x+1)=ex1即f(x)=ex1故选D6 【答案】 A【解析】解:取a=时,f(x)=x|x|+x,f(x+a)f(x),(x)|x|+1x|x|,(1)x0时,解得x0;(2)0x时,解得0;(3)x时,解得,综上知,a=时,A=(,),符合题意,排除B、D;取a=1时,f(x)=x|x|+x,f(x+a)f(x),(x+1)|x+1|+1x|x|,(1)x1时,解得x0,矛盾;(2)1x0,解得x0,矛盾;(3)x0时,解得x1,矛盾;综上,a=1,A=,不合题意,排除C,故选A【点评】本题考查函数的单调性、二次函数的性质、不等式等知识,考查数形结合思想、分类讨论思想,考查学生分析解决问题的能力,注意排除法在解决选择题中的应用7 【答案】D【解析】解:RtOAB是一平面图形的直观图,斜边OB=2,直角三角形的直角边长是,直角三角形的面积是,原平面图形的面积是12=2故选D8 【答案】C【解析】试题分析:由题意得,根据集合之间的关系可知:和是正确的,故选C.考点:集合间的关系.9 【答案】【解析】考点:1.线线,线面,面面平行关系;2.线线,线面,面面垂直关系.【方法点睛】本题考查了立体几何中的命题,属于中档题型,多项选择题是容易出错的一个题,当考察线面平行时,需证明平面外的线与平面内的线平行,则线面平行,一般可构造平行四边形,或是构造三角形的中位线,可证明线线平行,再或是证明面面平行,则线面平行,一般需在选取一点,使直线与直线外一点构成平面证明面面平行,要证明线线垂直,可转化为证明线面垂直,需做辅助线,转化为线面垂直.10【答案】A【解析】解:极坐标系中,点P,Q分别是曲线C1:=1与曲线C2:=2上任意两点,可知两条曲线是同心圆,如图,|PQ|的最小值为:1故选:A【点评】本题考查极坐标方程的应用,两点距离的求法,基本知识的考查11【答案】B【解析】12【答案】【解析】试题分析:化简为标准形式,圆上的点到直线的距离的最大值为圆心到直线的距离加半径,半径为1,所以距离的最大值是,故选B.考点:直线与圆的位置关系 1二、填空题13【答案】(4) 【解析】解:(1)命题p:菱形的对角线互相垂直平分,为真命题命题q:菱形的对角线相等为假命题;则pq是真命题,故(1)错误,(2)命题“若x24x+3=0,则x=3或x=1”,即原命题为假命题,则命题的逆否命题为假命题,故(2)错误,(3)由x24x+30得1x3,则“1x3”是“x24x+30”的充要条件,故(3)错误,(4)若命题p:xR,x2+4x+50,则p:正确,故答案为:(4)【点评】本题主要考查命题的真假判断,涉及复合命题的真假关系,四种命题,充分条件和必要条件以及含有量词的命题的否定,知识点较多,属于中档题14【答案】【解析】试题分析:因为不等式恒成立,所以当时,不等式可化为,不符合题意;当时,应满足,即,解得.1考点:不等式的恒成立问题.15【答案】x0R,函数f(x0)=2cos2x0+sin2x03 【解析】解:全称命题的否定是特称命题,即为x0R,函数f(x0)=2cos2x0+sin2x03,故答案为:x0R,函数f(x0)=2cos2x0+sin2x03,16【答案】【解析】试题分析:,则,故答案为. 考点:利用导数求曲线上某点切线斜率.17【答案】【解析】由题意,圆的半径等于原点到直线的距离,所以,故圆的方程为.18【答案】 【解析】解:sin+cos=,sin2+2sincos+cos2=,2sincos=1=,且sincos,sincos=故答案为:三、解答题19【答案】(1);(2).【解析】试题分析:(1)求得椭圆的焦点坐标,连接,由垂直平分线的性质可得,运用抛物线的定义,即可得到所求轨迹方程;(2)分类讨论:当或中的一条与轴垂直而另一条与轴重合时,此时四边形面积当直线和的斜率都存在时,不妨设直线的方程为,则直线的方程为分别与椭圆的方程联立得到根与系数的关系,利用弦长公式可得,利用四边形面积即可得到关于斜率的式子,再利用配方和二次函数的最值求法,即可得出(2)当直线的斜率存在且不为零时,直线的斜率为,则直线的斜率为,直线的方程为,联立,得.111,.由于直线的斜率为,用代换上式中的。可得.,四边形的面积.由于,当且仅当,即时取得等号.易知,当直线的斜率不存在或斜率为零时,四边形的面积.综上,四边形面积的最小值为.考点:椭圆的简单性质1【思路点晴】求得椭圆的焦点坐标,由垂直平分线的性质可得,运用抛物线的定义,即可得所求的轨迹方程.第二问分类讨论,当或中的一条与轴垂直而另一条与轴重合时,四边形面积为.当直线和的斜率都存在时,分别设出的直线方程与椭圆联立得到根与系数的关系,利用弦长公式求得,从而利用四边形的面积公式求最值.20【答案】 【解析】解:(1)根据椭圆的定义得2a=6,a=3;c=;即椭圆的离心率是;(2);x=带入椭圆方程得,y=;所以Q(0,)21【答案】【解析】(1),.(2分)令,得.当时,当时,所以的单调增区间是,单调减区间是.(5分)若,则,又,由零点存在定理,使,所以在上单调增,在上单调减.又,.故当时,此时在上有两个零点;当时,此时在上只有一个零点. 22【答案】 【解析】解:(1)f(x)是R上的奇函数证明:f(x)=x3x=(x3+x)=f(x),f(x)是R上的奇函数(2)设R上任意实数x1、x2满足x1x2,x1x20,f(x1)f(x2)=(x1x2)+(x1)3(x2)3=(x1x2)(x1)2+(x2)2+x1x2+1=(x1x2)(x1+x2)2+x22+10恒成立,因此得到函数f(x)是R上的增函数(3)f(m+1)+f(2m3)0,可化为f(m+1)f(2m3),f(x)是R上的奇函数,f(2m3)=f(32m),不等式进一步可化为f(m+1)f(32m),函数f(x)是R上的增函数,m+132m,23【答案】 【解析】解()f(x)=x3x2+cx+d,f(x)=x2x+c,要使f(x)有极值,则方程f(x)=x2x+c=0有两个实数解,从而=14c0,c()f(x)在x=2处取得极值,f(2)=42+c=0,c=2f(x)=x3x22x+d,f(x)=x2x2=(x2)(x+1),当x(,1时,f(x)0,函数单调递增,当x(1,2时,f(x)0,函数单调递减x0时,f(x)在x=1处取得最大值,x0时,f(x)恒成立,即(d+7)(d1)0,d7或d1,即d的取值范围是(,7)(1,+)【点评】本题考查的知识点是函数在某点取得极值的条件,导数在最大值,最小值问题中的应用,其中根据已知中函数的解析式,求出函数的导函数的解析式,是解答本题的关键24【答案】(1);(2)至少经过0.6小时才能回到教室。【解析】试题分析:(1)由题意:当时,y与t成正比,观察图象过点,所以可以求出解析式为,当时,y与t的函数关系为,观察图象过点,代入得:,所以,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论