少儿口才和小主持人班.doc_第1页
少儿口才和小主持人班.doc_第2页
少儿口才和小主持人班.doc_第3页
少儿口才和小主持人班.doc_第4页
少儿口才和小主持人班.doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

少儿口才和小主持人班 教学内容:语音训练,绕口令练习、诗歌散文朗诵、形体训练、当众表演、节目主持教学计划:要求学生掌握21个生母的正确发音,并能够按照要求完成形体站姿,主持人上台走姿的标准动作; 能流利的朗读教材里的绕口令和字词朗读练习; 能自信上台做自我介绍并表演节目; 生情并茂的朗诵散文作品并且能主持节目。 电视里广播里主持人的口齿非常伶俐,他们说话特别好听。有人说是声音好,声音好只是一个方面。更重要的是他们的播音主持的基本功好。另外表达能力强,表述的完整,意思清晰让人听得很明白。这是主持人必须要具备的能力。也许我们长大不一定非要当一名主持人,但是拥有好的语言表达能力这是非常重要的一项技能,它可以让你更自信,和别人交流更顺畅。 【自我介绍】请分别站到前面来告诉大家你的名字,今年几岁,你的爱好。 我们互相认识。如果能快速让别人记住你,可以加上自己的独特的介绍。 第一部分:【绕口令练习】 绕口令可以锻炼口齿伶俐,嘴皮子好使。是学习语言必须要掌握的基本功之一。 1、大兔子 大兔子,大肚子,大肚子的大兔子,要咬大兔子的大肚子。 2、南南有个篮篮 南南有个篮篮,篮篮装着盘盘, 盘盘放着碗碗,碗碗盛着饭饭。 南南翻了篮篮,篮篮扣了盘盘, 盘盘打了碗碗,碗碗撒了饭饭。 3、炖冻豆腐 会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐, 不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。 4、吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 第二部分:【语音训练】语音规范标准,发音吐字正确,这个人说话听起来就很动听。这是一个复杂的基本功的训练。每次接触一点。 按照发音部位的不同,声母可以分为7大类。 口腔操:打嘟噜让唇齿更灵活。 1、双唇音b p m发音时双唇紧闭,鼓动气流。 2、这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇,所以叫双唇音。 (每个词老师读一遍,大家跟着读一遍) 步兵(b bng) 壁报(b bo) 北边(bi ban) 背包(bi bo) 奔波(bn b) 冰雹(bng bo) 乒乓(pn pn) 拼盘(pn pn) 偏旁(pin pn) 琵琶(p p) 批判(p pn) 品牌(pn pi) 买卖(mi mi) 埋没(mi m?) 门面(mn min) 美妙(mi mio) 秘密(m m) 面貌(min mo) 【举例】 八百标兵奔北坡,北坡炮兵北边跑。 炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。 第三部分:【上场下场练习】 上场站稳问好行礼表演节目(讲故事、说个笑话、总我介绍都可以)谢谢大家敬礼下场 第四部分:【综合训练】 【诗歌朗读训练】 3、诗歌的特点是语言非常精炼,往往几个字来表达很复杂的内容。它可以我们的反映语言基本功如何。 诗歌朗读要点:注意诗歌要表达的思想感情,朗读时要声请并茂,很有感情有变化,有起伏,有抑扬顿挫,不能一个调读下来。 这是一首歌颂祖国的诗歌,要表达出对祖国的热爱之情。 我的祖国 我的祖国, 高山巍峨, 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落, 我的祖国, 大河奔腾, 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡, 我的祖国,地大物博, 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 这就是我的祖国, 这就是我深深爱恋的祖国。 我爱你源远流长灿烂的历史, 我爱你每一寸土地上的花朵, 我爱你风光旖旎壮丽的河山, 我爱你人民的性格坚韧执着。 我的祖国,我深深爱恋的祖国。 【散文朗读】 春(节选) 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 4 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。 【作业】: 1、 回去写200字左右的自我介绍,背诵下来。 2、绕口令多次练习。 第一课时:形体站姿以及气息练习和口部操练习;教学内容:形体站姿气息的训练,口部操,儿歌游戏和;导入:教师自我介绍;形体站姿:指定房间两端,让学生想办法用不重复的方;形体练习:形体是主持人的必修课,是人们关注的看点;2.坐姿:坐如钟;1;2.喘-快吸快喘-小狗喘气;模仿小狗;3.吹-连贯不断-吹气球;大气球形体站姿以及气息练习和口部操练习 教学内容:形体站姿气息的训练,口部操,儿歌游戏和朗诵。 导入:教师自我介绍。 形体站姿:指定房间两端,让学生想办法用不重复的方式从A点到B点,可以用跑跳蹦等任何形式。然后用两两组合的方式进行,让小朋友互相介绍自己的同伴。从中发现自己的介绍的不足。以及哪里介绍得好。布置任务,让小朋友下节课自我介绍。 形体练习:形体是主持人的必修课,是人们关注的看点,更是一道靓丽的风景线。 1站姿:站如松:女子站姿;双脚丁字步,两膝盖靠紧,腿直立,肌肉有收缩感。抬头挺胸,收腹,腰直,两肩放平,舒展,精神饱满,双眼平视,面带微笑,嘴唇轻闭,嘴角微微上扬,双手可以放腹部前面,也可以自然下垂。男子站姿:双脚成“V”即倒小八字形。其他同女子相似,双手自然下垂放在大腿外侧。 2.坐姿:坐如钟。女子坐三分一,男子坐三分二或者一半,双膝稍微分开有一个拳头大小 3. 行走:走如风。女子走一字步,男子双脚后跟沿着一条直线走,双脚掌脚尖稍微外展 一 吸气吐气训练方法:要诀,吸,喘,还有吹。 1。吸-慢吸慢呼闻花香:想象你,的,前面有一盆很香的花,深深地吸进去香气,控制几秒钟后再缓缓吐出。吸气如闻花香,吐气如吹蜡烛。吸气时候要深,小腹收缩,整个胸腔打开,尽量把更多的空气吸进去。 2.喘-快吸快喘-小狗喘气;模仿小狗喘气的动作,但是要注意喘气的时候要用鼻子吸气,嘴巴呼气。频率可以更快一些。 3.吹-连贯不断-吹气球;大气球圆又大,快速呼气来吹它。拿出真的气球请小朋友来挑战,看一口气谁吹得气球最大。可以请小朋友两两pk,获胜者有奖励。最后大家一起练习,呼呼呼,吹气,并且用手做气球变大的动作最后彭的炸掉。 二口腔控制,口部操;要诀;喷,咧,撇,转。 1、喷:也称作双唇后打响,双唇紧闭,把力量集中在唇的三分之一,唇齿相依,不裹唇,堵住气流,突然放开发出“PO POPO”的声音,注意不能满唇用力哟。 2咧:先把双唇撅起来,嘴角用力向两边伸展,这样反复进行。 3.撇:双唇紧撅起,然后向左右歪上抬下压。 4.绕:双唇紧闭向前撅起,左转360度,再向右转360度。 分别练习后再四个口部操连贯起来做几次。 三,气息小游戏: (1)尾字拖音:我爱妈妈也爱爸爸发出声音等等等可以让小朋友自己想词语并且联系。(最后一个字拖住,看尾音能拖多久) (2)儿歌数红旗:广场上飘红旗,看你能数多少旗。一面旗,两面旗,三面旗,四面旗,五面旗,六面旗,七面旗,八面旗。 。 形体站姿以及气息练习和口部操练习 一形体礼仪练习: 1站姿:站如松:女子站姿;双脚丁字步,两膝盖靠紧,腿直立,肌肉有收缩感。抬头挺胸,收腹,腰直,两肩放平,舒展,精神饱满,双眼平视,面带微笑,嘴唇轻闭,嘴角微微上扬,双手可以放腹部前面,也可以自然下垂。男子站姿:双脚成“V”即倒小八字形。其他同女子相似,双手自然下垂放在大腿外侧。 2.坐姿:坐如钟。女子坐三分一,男子坐三分二或者一半,双膝稍微分开有一个拳头大小 3. 行走:走如风。女子走一字步,男子双脚后跟沿着一条直线走,双脚掌脚尖稍微外展 4.台上要素:上前一步,靠近话筒,抬头挺胸,双肩放松,小腹收紧,面带微笑,不紧不松,与观众眼神交流。 5.主持:立正站好才主持。右手话筒脚靠拢。 6.下台:男退女下好绅士,转身下台不放松 二 气息练习和口部操练习:吸,喘,吹 1。吸-慢吸慢呼闻花香:吸气如闻花香,吐气如吹蜡烛。吸气时候要深,小腹收缩,整个胸腔打开,尽量把更多的空气吸进去。 2.喘-快吸快喘-小狗喘气;模仿小狗喘气的动作,但是要注意喘气的时候要用鼻子吸气,嘴巴呼气。 3.吹-连贯不断-吹气球;慢慢吹气,并且用手做气球变大的动作最后气息不够的时候,把虚假的气球“嘭”炸掉。 三 口部操练习;喷,咧,撇,转 1、喷:也称作双唇后打响,双唇紧闭,把力量集中在唇的三分之一,唇齿相依,不裹唇,堵住气流,突然放开发出“PO POPO”的声音,注意不能满唇用力哟。 2咧:先把双唇撅起来,嘴角用力向两边伸展,这样反复进行。 3.撇:双唇紧撅起,然后向左右歪上抬下压。 4.绕:双唇紧闭向前撅起,左转360度,再向右转360度。 四气息小游戏 (1)尾字拖音:我爱妈妈也爱爸爸发出声音祖国伟大等等等可以让小朋友自己想词语并且联系。(最后一个字拖住,看尾音能拖多久) (2)儿歌数红旗:广场上飘红旗,看你能数多少旗。一面旗,两面旗,三面旗,四面旗,五面旗,六面旗,七面旗,八面旗。(小朋友试试看一口气能数数多少旗,可以多加练习增取数更多面旗哟) 第二课时:自我介绍以及表情训练 一 自我介绍:首先要了解自己 我的名字是: 我今年-岁: 我的兴趣爱好是: 我的特长是: 我的性格是: (还可以加入自己的名字的由来,家庭情况,梦想,属相,星座还有喜欢的书籍自己的外貌特征等,选择比较有特点的介绍,一分钟左右为宜,最好控制在两分钟内) 自我介绍范文: (1)传统型自我介绍 嗨,大家好,我是维尼!大名江奕阳。妈妈说,我出生在连续阴雨后的一个晴天,所以是一轮“美丽的太阳”,给全家带来了“万丈”光芒! 我是一个喜欢思考的男孩,像维尼熊一样,遇到问题总是举起右拳头敲敲大头想、想、想我最喜欢看书了,天文地理,历史未来,童话现实,都是我的所爱!除了看书,我还喜欢军事和体育,喜欢汽车、飞机、舰艇、导弹、火箭的模型,喜欢看球赛、看赛车。我最不喜欢哭了,哪怕老爸揍我也不哭,因为我是一个男子汉!长大了,我要去当兵,还要学会操作各种高科技武器这当然是打坏蛋保家卫国了!到那时啊,你们大家就可以安安心心地坐在家里了因为,有我啊! (2)创新型自我介绍 本人姓X名XX,人送外号XX。家住福清XX,人杰地灵我爱它 X年X月刚出生,人见人爱花见花开。能说会唱爱学习,蹦蹦跳跳有点调皮 少年正是学习时,时刻努力不放松。还望大家鼓励下,热烈掌声送给我。 (3)古灵精怪自我介绍 哈喽,大家好。我叫XXX,我是哪里人呢?反正不是火星人木星人,我是纯种地球村的。今年多少岁呢?比去年大一岁,我去年X岁。我身高一百三十公斤,不对,应该是厘米。我是男子汉还是女汉子,你们说了算。请大家记住我,我叫XXX。 (4)直白大胆型自我介绍: 终于轮到我了,我叫XXX,今年X岁,在XX学校X年纪X班读书。特长是唱歌跳舞。一定要记得哟,不记得也没关系,我写给你们看哈。我特别自信,从出生到现在还没有遇到比我强的人,不信你们可以跟我PK一下,不过PK之前我要考考你们的记忆力你们必须回答我的几个问题,就是我叫什么名字,今年几岁了,在哪所学校读书,特长是什么?哇,你们都记住了嘛。都记住了我的自我介绍就成功了,我们也没有必要PK了,谢谢大家。 练习喜怒哀乐惧的表情,通过默剧表演某一特定场景 儿歌朗读小猪噜噜 一群小黑猪呀,翘鼻大耳,住进新楼房呀, 唱歌呼噜噜,呼噜噜,呼噜噜,唱歌呼噜噜。 3.儿歌表演小小猪 小小猪,胖乎乎,耳朵大呀腿儿粗,走路摇摇小尾巴,唱起歌儿呼噜噜。第三课时:声母练习;一认识声母;声母是汉语音节开头的辅音;普通话声母总表;塞音发音部位清音塞擦音清音清音浊音浊音浊音不送气;b八百奔波播报标本白布背包p乒乓品牌琵琶拼盘排炮;g哥哥广告改革巩固高贵古格k看看卡卡开口开课宽阔;2016夏季小主持人课程计划;h还好豪华后悔呼唤花卉欢呼j姐姐解决经济拒绝讲究;三声母诗;丁丁当;丁丁声母练习 一认识声母 声母是汉语音节开头的辅音。普通话有21个辅音声母,不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等,按发音部位给声母分类可分为七类:双唇音,唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按发音方法分类,声母可分为五类:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。 普通话声母总表 塞 音 发音部位 清 音 塞擦音 清音 清音 浊音 浊音 浊音 不送气 送气 不送气 送气 双唇音 唇齿音 b p t k z zh j c ch q f s sh x h m r n l 擦 音 鼻音 边音 舌尖前音 舌尖中音 d 舌尖后音 舌面音 舌根音 g 二:同声母发音练习 b 八百 奔波 播报 标本 白布 背包 p 乒乓 品牌 琵琶 拼盘 排炮 批判 m 妈妈 买卖 美妙 慢慢 秘密 面貌 f方法 发奋 芬芳 丰富 反复 非凡 d 等待 得到 达到 调动 当地 单独 t 团体 吞吐 天堂 疼痛 抬头 体态 n 男女 奶奶 牛奶 奶茶 能耐 l 拉链 来临 冷落 力量 流泪 历来 g哥哥 广告 改革 巩固 高贵 古格 k 看看 卡卡 开口 开课 宽阔 口渴 h还好 豪华 后悔 呼唤 花卉 欢呼 j 姐姐 解决 经济 拒绝 讲究 机器 q 亲切 确切 前期圈圈 牵强 全球 x学习 小心 相信 现象 谢谢 歇息 zh种植 真正 指针 住宅 争执 珍珠 ch驰骋 常常 成长 车窗 乘车 抽查 sh绅士 山上 受伤 手术 双手 沙石 r人人 仍然 软弱 让人 柔软 忍让 z最早 最在 粽子 自尊 祖宗 罪责 c草丛 从此 层次 匆匆 粗糙 猜测 s思索 三岁 四散 速送 僧俗 琐碎 三声母诗 丁丁当 丁丁当,丁丁当, 铁匠叔叔打铁忙,我给叔叔来帮忙。 丁丁当,丁丁当,丁丁,丁丁 四声母绕口令 八百标兵 八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论