幼儿园家长调查问卷(六套).doc

中心幼儿园家长问卷调查尊敬的家长： 您好，家庭教育是影响孩子成长的重要因素，为更好的了解家庭教育现状，以便更有针对性地指导家庭教育，促进孩子的健康成长，我们特开展此次问卷调查。本次调查只做研究之用，我们将对您的回答保密，希望您如实填写这份问卷。感谢您的支持！您的孩子姓名： 所在的年级 ： 性别： 1、您认为孩子的教育问题应该是 （ ）A学校的事情，家长不需要管 B学校管学习，家长管生活 C家园共同协作2、您认为孩子的成才主要是靠 （ ） A家庭家长 B学校老师 C亲属 D社会 E其他人3、您如何看待父母和孩子之间的关系 （ ）A 二者之间就是朋友关系 B父母就是绝对唯一正确的，孩子必须服从C二者可以平等友好的相处，但父母要保持权威 D 就这么一个孩子我当然得好好对他，再苦再累也得把他伺候好了呀 4、在教育孩子方面，您最大的烦恼是 （ ）A没时间教育孩子 B不知道教育方法 C夫妇意见不一 5、您是怎样与自己的孩子沟通的 （ ）A命令式 B平等式 C哀求式 6、当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时，您的态度是 （ ）A耐心听、细致问 B 一只耳进一只耳出 C 不耐烦7、您对孩子在幼儿园的表现了解的程度如何 （ ）A了如指掌 B基本了解 C不想了解，那是老师的事8、当孩子在幼儿园犯了错误时，您的态度是 （ ）A训斥打骂 B抱怨学校、老师 C主动与老师联系，积极处理9、在家里和孩子谈得最多的话题是 （ ）A孩子感兴趣的事 B孩子的为人处事 C学校里发生的事 D 社会新闻10、当孩子心情不好时，您能给予及时的关心和帮助吗 （ ）A每次都给 B没有 C偶尔发现了就管 D小孩的事不需要管11、您认为批评孩子哪种方法最有效 （ ）A摆事实讲道理 B与孩子讨论、允许申辩 C暗示、提醒 D严厉批评直到认错12、在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么 （ ）A好多道理讲不清 B父母的意见孩子不愿接受 C不知道怎样告诉孩子去适应社会13、在孩子成长中您最关心孩子的哪方面 （ ）A 孩子的思想品行 B孩子的身体状况 C 孩子的综合能力 D 孩子的兴趣爱好14、孩子做了一件好事，如捡了一些钱交给了班主任，您会怎么做？ （ ）A鼓励表扬孩子做得对 B认为无所谓 C骂孩子傻 15、您对孩子的双休日是怎样安排的 （ ）A父母从不陪孩子一起活动 B父母偶尔陪孩子一起活动 C大多数时间父母陪孩子一起活动 D都是父母陪孩子一起活动16、您对小孩买书是如何看的 （ ）A浪费金钱，没有必要 B想买多少就买多少，全力支持 C会亲自帮他挑选，指导阅读17、“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要” 的观点 （ ）A完全同意 B有一定道理 C不同意18、“只有改变自己，才能改变孩子”这一观点您同意吗 （ ）A同意 B不同意 19、对教育孩子的问题上您还有那些困惑？您对幼儿园有哪些建议？20、你在本次“家庭教育讲座”中，有何收获？家长问卷调查表尊敬的家长：您好！为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我们教学能力和办学水平，更好地教育好您的孩子，为此特设计此问卷，希望得到您积极配合，并将您对幼儿园的看法和观点反馈给我们，您的宝贵意见我们将慎重处理！谢谢！一、关于孩子1、您对孩子近来在卫生习惯、行为习惯方面进步满意吗？满意（）较满意 （）一般（） 较差（）建议：_ 、2、您对孩子近来在性格和兴趣方面的进步满意吗？满意（）较满意（） 一般（） 较差（）建议： _3、当您来接孩子回家时，孩子是否仪表整洁？ 是（）有时（） 否（）4、孩子生病，您以为 （可多选）A、老师照顾不周B、身体锻炼不够C、营养不好D、体质问题E、园内交叉感染5、孩子在园生病，老师是否及时告知A、及时告知B、有时告知C、不告知6、孩子有时不愿上幼儿园的原因（）A、身体不适B、家长的原因C、教师的原因D、害怕同伴二、关于幼儿园1、您对乐业景观幼儿园的整体印象感到：满意（） 一般（） 不满意（）2、您选择乐业景观幼儿园最看重的是（可多选）：收费低（） 保育教育好（） 环境好（） 口碑好（） 就近方便（）3、您认为您的孩子在乐业景观幼儿园发展得： 很好（） 好（） 一般（） 不好（） 没有变化（）4、您认为乐业景观幼儿园存在的不足之处：硬件设施（） 软件（） 饮食（） 其他：_5、您认为乐业景观幼儿园目前存在的安全隐患有哪些：入园时（） 离园时（） 楼梯（） 厕所（） 其他：_6、您认为乐业景观幼儿园的那些方面让您满意？（可多选）师资队伍建设（） 办园质量（） 育人水平（） 伙食（） 服务态度（） 生活护理（） 课程设置（） 孩子能力培养（）7、你对乐业景观幼儿园的膳食结构评价：非常满意（） 比较满意（） 一般（） 不大满意（）三、关于老师1、教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌： 好（） 一般（） 不好（）2、老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上乐业景观幼儿园： 非常喜欢（） 一般（） 不喜欢（）3、教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况： 经常（） 偶尔（） 很少（） 没有（）4、您认为班级教师的责任心，师德师风情况： 优秀（） 良好（） 一般（） 较差（）5、教师在向家长宣传科学教育，保育幼儿的知识，指导家长正确了解幼儿保教的内容和方法情况： 好（） 较好（） 一般（） 差（）6、当你嘱托教师事情时（如给孩子多喝水等），教师的态度是： 均做到（） 有时没有做到（） 做不到（）7、老师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况？在一个月内教师与你交流孩子发展的次数约为（ ）次：方式为：便条、家访、面谈、电话、其它8、当您的观点或行为与老师的要求发生冲突时，教师的态度： 耐心解释，取得认可（） 稍作解释，坚持己见（） 不作任何解释，要求服从（）9、您认为班级教师最优秀的方面：_10、您认为班级教师最需要提高的方面：_四、关于班级工作 1、您最关心孩子在园的哪些方面（可多选）： 学习内容（） 习惯培养（） 生活情况（） 情绪（） 身体状况（）2、您对班级教学质量的评价 很满意（） 较好（） 一般（） 差（）3、您对班级环境卫生质量的评价（可多选）： 卫生环境：清洁（） 整齐（） 零乱（）卫生护理：细致（） 负责（） 一般（） 不细致（）五、有关家长1、您是否愿意参与幼儿园组织的活动： 很愿意（） 有时间偶尔参加（） 不乐意（）2、您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因：身体不适（） 家长的原因（） 老师的原因（） 害怕同伴（）3、您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合班级工作： 经常（） 一般（） 很少看（） 从不看（）4、你是否经常向老师了解孩子的在园表现并为老师提供孩子的在家表现情况：经常（） 一般（） 偶尔（） 从不（） 打算今后开始（）六、关于家长会1、对于幼儿园举办的家长会，您家的参与情况是：每次都参加（） 有时参加，有时不参加（） 从没参加过（）2、您没有参加家长会的原因是：工作太忙，想参加但没有时间（） 家长会上所讲的内容价值不大或我差不多都知道（）我想单独找老师一对一地交流，不喜欢家长会集体讲（）我对孩子的发展现状比较满意，没有太大的必要（）其他原因：_ 3、对于家长会的内容，您认为：对我了解幼儿园工作和掌握孩子情况很有帮助或有一定帮助（）家长会讲的内容不是我最关心的，我最关心的是：_ 其他意见：_ 4、幼儿园每个学期都会邀请专家开讲座，您家的参与情况是： 每次都参加（） 有时参加，有时不参加（） 从没参加过（）5、您没有参加这类讲座的原因是：工作太忙，想参加但没有时间（）讲座上所讲的内容价值不大或我差不多都知道（）我想单独找专家或者老师一对一地交流，不喜欢集体讲（）我对孩子的发展现状比较满意，没有太大的必要其他原因：_ 6、对于这类讲座，您认为： 收获很大，希望幼儿园能继续举办这样的讲座（）讲座内容我几乎都知道，没有什么新的收获（）理论性太强，不实用，很难操作（）讲座内容并不是我最关心的，我最关心的是：_ 其他意见：_ 七、谈谈您的看法1、 您是怎样理解“家园共育”，并谈谈您在家园共育活动中应承担的责任及义务？您还有哪些关于幼儿园、教师、班级工作及促进孩子成长等方面的建议和意见？2、您在教育孩子方面存在哪些困难和疑惑呢？ 八、其他1、对于家庭教育和本次调查，您还有其他意见、想法或要求吗？如果有，请写下来：2、您对我园今后的工作有何意见和建议？3、通过本表，您最想带给幼儿园园长的一句话是：_大班幼儿学习习惯的调查问卷（正式测用卷）尊敬的教师您好！我们正在进行有关大班幼儿学习习惯的调查研究。非常感谢您在百忙之中抽出时间参与我们的调查工作。本次调查不针对学校、班级以及幼儿进行评定。我们承诺：您所填写的问卷仅作为研究之用，除了研究者绝不会留给学校，不会对您的工作和生活造成任何影响！您的看法对我们非常有帮助。基本信息部分：幼儿性别：男/女幼儿的姓名：所在的幼儿园体制：公办/非公办所在的幼儿园类型：示范园/级园/二级园/未定级 从不这样二儿童凡乎从未像描述的行为这样做，请选1. 较少这样二儿童较少像描述的行为这样做，请选2. 有时这样二儿童有时像描述的行为这样做，请选3. 经常这样二儿童经常像描述的行为这样做，请选4. 总是这样二儿童几乎总是像描述的行为这样做，请选5. 由于答案不存在对或错，所以请根据孩子的实际情况回答。回答时请不要多选和漏选，每一题只选1个答案。衷心感谢您的合作!从不 较少 有时 经常 总是1、他/她能够整理学习用具 1 2 3 4 52、集体教学时，他/她坐姿端正 1 2 3 4 53、他/她握笔姿势正确 1 2 3 4 54、他/她具备良好的用眼姿势 1 2 3 4 55、他/她能够按照计划和安排完成任务 1 2 3 4 56、他/她能够制定学习计划表 1 2 3 4 57、集体教学活动时，他/她能够严格遵守纪律 1 2 3 4 58、他/她能够按时完成任务 1 2 3 4 59、他/她完成作品后，会仔细地查漏补缺 1 2 3 4 510、他/她的作品较工整 1 2 3 4 511、他/她完成任务时，既做得快也能做得好 1 2 3 4 512、他/她经常忘记老师布置的任务 1 2 3 4 513、集体教学时，他/她能够集中注意力听讲 1 2 3 4 514、同伴讲话时，他/她能够安静地倾听，不插话 1 2 3 4 515、他/她能用较完整的语言表达自己的想法 1 2 3 4 516、他/她懂得集体讨论时要举手 1 2 3 4 517、他/她能自觉遵守幼儿园的各项规则 1 2 3 4 518、他/她大胆地说出和别人不一样的想法 1 2 3 4 519、他/她很少回答老师的提问 1 2 3 4 520、他/她能够独立思考，独立钻研 1 2 3 4 521、他/她乐于思考，并进行联想 1 2 3 4 522、学习时，他/她能够做到集中注意力 1 2 3 4 523、他/她会耐“心地听同伴说话 1 2 3 4 524、他/她遇到困难放弃，坚持做好 1 2 3 4 525、他/她愿意与人合作，会分工与配合 1 2 3 4 526、他/她总是忘记接下来的活动是什么 1 2 3 4 527、他/她能够主动阅读感兴趣的书籍 1 2 3 4 528、活动完，他/她能够主动复习所学内容 1 2 3 4 529、他/她善于归纳总结 1 2 3 4 530、作品或作业完成的不好，他/她会及时改正 1 2 3 4 531、遇到难题，他/她经常查阅工具书和资料 1 2 3 4 532、他/她能在规定时间内完成老师布置的任务 1 2 3 4 533、他/她的作品总是干净整洁 1 2 3 4 534、他/她能够认识到学习新本领的用处 1 2 3 4 535、他/她不愿意学习 1 2 3 4 536、他/她的学习自信心较高 1 2 3 4 537、他/她学习没有目标 1 2 3 4 538、他/她的学习的兴趣较高 1 2 3 4 539、他/她能够比较熟练地使用普通话进行交流 1 2 3 4 540、他/她不善于与他人分工合作 1 2 3 4 541、他/她对学习兴趣浓厚 1 2 3 4 5幼儿合作能力教师评定问卷幼儿姓名：性别：年龄：年级：教师姓名：尊敬的教师：您好！这份问卷是帮助我们了解幼儿在园内合作能力的状况。每个问题都没有正确与错误之分。请仔细阅读下面的条目，判断与你的感受及行为符合的程度，然后在相应的数字上画“”。1=非常不相符，完全不同意；2=不相符；3=中性（介于2和4之间）；4=相符；5=非常相符或完全同意。请您认真回答每一道题目，不要有遗漏的题目。谢谢！题目 选项1当他遇到自己不能解决的问题时，能够主动去求助其他小朋友。 1 2 3 4 52在活动中他表现的很自信。 1 2 3 4 53合作中，他能对别人的行为提出自己合理的建议。 1 2 3 4 54玩完玩具或看完图书后，能把玩具和图书收拾、摆好。 1 2 3 4 55在活动中他能关心其他小朋友的感受。 1 2 3 4 56当其他小朋友伤心时，他能主动去安慰。 1 2 3 4 57在合作的活动中，他能觉察到别人的不满。 1 2 3 4 58他能根据自己的优势选择活动。 1 2 3 4 59他能与别人礼貌地进行交流和沟通。 1 2 3 4 510他能选择恰当的方法解决合作中的问题。 1 2 3 4 511按秩序排队入如厕、不争抢。 1 2 3 4 512能坚持做好自己想做的事情。 1 2 3 4 513他能配合其他小朋友开展游戏。 1 2 3 4 514他喜欢其他小朋友加入自己的游戏活动。 1 2 3 4 515他能充当“小领导”，组织一些小朋友和他一起游戏。 1 2 3 4 516他能与其他小朋友友好相处。 1 2 3 4 517在活动中表现的很专注。 1 2 3 4 518当遇到矛盾冲突时，他能与其他小朋友商量解决。 1 2 3 4 519他能接受别人的邀请加入游戏活动。 1 2 3 4 5幼儿入学准备调查问卷(大班幼儿教师) 您好!这是一份不记名调查问卷。为了帮助大班幼儿更好地做好入学准备，我们想了解您认为哪些方面会对大班幼儿能否顺利适应小学生活产生影响。请您根据您目前的看法，从每一个题目后面的5个数字（1至5）中选择一个数字打“”，表示各个题目所描述的情形在您心目中的重要程度，其中数字越大表示重要程度越高。这5个数字分别表示:1:很不重里2不重要3:一般重要4:重要5:非常重要【第一部分】基本资料答题说明:这部分共有4个问题，请您在符合您的情况的选项前打“”1.您的性别:男女2.您所在的幼儿园性质:公立幼儿园私立(民办)3.幼儿园你的学历:高中或中专大专本科硕士博士4.你的教龄:1- 3年以内4-6年7-10年10-15年1 5年及以上第二部分请根据您的真实想法，对每句话的符合程度在数字“1，2， 3，4， 5”上打“”注:1=从来没有2=很少3=偶尔4=经常5=总是项目 从来没有 很少 偶尔 经常 总是1.您参与幼小衔接培训情况 1 2 3 4 52.幼儿园和小学相互了解对方的课程、教育教学方法 1 2 3 4 53.幼儿能系鞋带和纽扣 1 2 3 4 54.幼儿能做扫地、拖地、擦桌子这些力所能及的劳动 1 2 3 4 55.幼儿能初步管理时间，会安排自己一日生活作息 1 2 3 4 56.幼儿具有躲避常见危险和自我保护的常识 1 2 3 4 57.幼儿能管理好自己的学习用品，不丢失 1 2 3 4 58.幼儿能在规定时间内吃完饭，不说话，不拖拉 1 2 3 4 59.幼儿能专心吃饭，不把饭菜洒在衣服、桌椅上 1 2 3 4 510.幼儿能在吃饭时不挑食、细嚼慢咽 1 2 3 4 511.幼儿站队或做操时能够做到不讲话、不乱动 1 2 3 4 512.幼儿能控制自己的情绪，不经常发脾气 1 2 3 4 513.幼儿能养成良好的生活卫生习惯 1 2 3 4 514.幼儿能够爱护自己和别人的东西 1 2 3 4 515.幼儿能在交谈中能认真听别人说话并领会话里的意思 1 2 3 4 516.幼儿能主动跟认识的人打招呼 1 2 3 4 517.幼儿能不主动攻击他人 1 2 3 4 518.幼儿能与其他小朋友友好地相处、合作游戏 1 2 3 4 519.幼儿做错事能承认，不对父母和老师撒谎 1 2 3 4 520.幼儿能自觉整理玩具和书包 1 2 3 4 521.幼儿游戏时能做到遵守游戏规则 1 2 3 4 522.幼儿喜欢独立做事情和独立思考问题 1 2 3 4 523.幼儿有主动观察事物的兴趣 1 2 3 4 524.幼儿说话时发音清晰，能够清楚完整地叙述一件事情 1 2 3 4 525.幼儿能看懂以文字为主的幼儿启蒙读物 1 2 3 4 526.幼儿能简单复述故事内容 1 2 3 4 527.幼儿能与小伙伴互相讲故事 1 2 3 4 528.幼儿对新事物能表现出很强的好奇心并经常提问题 1 2 3 4 529.幼儿上课时能主动回答老师提出的问题 1 2 3 4 530.幼儿上课时能遵守课堂纪律，不做小动作 1 2 3 4 531.幼儿在学习上遇到不懂的问题能主动提出来 1 2 3 4 532.幼儿在学习中遇到较难的任务能不退缩 1 2 3 4 533.幼儿能较长时间的专注做一件事情 1 2 3 4 534.幼儿具有正确的坐姿和握笔姿势 1 2 3 4 5幼儿园家长问卷调查 各位家长：你们好！为了共同教育好您的孩子，幼儿园特拟定此问卷，了解您的心声和看法，请您认真、仔细、如实填写，以便我们更加完善管理，提高办园质量。请在（）内进行填写（现场填写，离园时交于保安处）。谢谢您的支持和配合！一、班上老师：1、老师接待你的孩子时是否面带微笑、态度热情？（ ）A、是B、有时态度较冷淡C、不清楚2、老师与孩子的情感融洽，孩子喜欢班上的氛围，愿意上幼儿园。（ ）A、非常B、一般C、不清楚3、孩子的成长进步明显。（ ）A、是B、一般C、很小D、不清楚4、教师对家长热情，能听取家长合理的意见和建议，尽量满足需求。（ ）A、经常B、偶尔C、很少D、没有5、老师对孩子照顾周到，没有体罚或变相体罚的现象。（ ）A、从来没有B、偶尔 C、经常D、不清楚6、当你嘱托教师事情时（如今天给孩子多喝水等），老师的态度是（ ）A、均做到B、有时没有做到C、做不到7、当你来接幼儿回家时，幼儿是否仪表整洁？（ ）A、是B、否C、有时是8、当你的孩子两天以上没来园时，班级老师是否及时同你联系？（ ）A、是B、有时9、你认为班级教师最优秀的方面是：（）10、你认为班级教师最需要提高的方面是：（）二、班级工作：（可多选）1、您最关心孩子在园的哪些方面（ ）A、学习内容B、习惯培养C、生活情况D、情绪2、您对班级生活护理工作是否满意？（ ）A、很满意B、较满意C、不满意3、孩子在幼儿园生病，老师是否及时告知？（ ）A、及时告知B、有时告知C、不告知4、老师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况？（ ）A、经常B、偶尔C、无5、您是否愿意参与幼儿园组织的活动？（ ）A、很愿意B、有时间偶尔参加C、不乐意6、您对班级教学质量的评价（ ）A、很满意B、较好C、一般D差7、您对班级环境卫生质量的评价：（可多选）卫生环境A、清洁B、整齐C、零乱卫生护理A、细致B、负责C、一般D、不细致E、其它三、管理方面（可多选）1、你把孩子送到我园，是因为（ ）A、住得近B、环境设施好C、声誉好D、教育理念新E、教育教学质量高 F、服务态度好G、管理规范2、在育儿方面您在幼儿园通过以下哪种方式得到了帮助（ ）A、家园园地B、家访C、家长学校授课D、家长开放日F、亲子活动E、家长会G、与老师的交流3、您认为幼儿园哪些方面让您满意？（ ）A、师资队伍建设B、办园的质量C、育人水平D、伙食E、服务态度F、生活护理 G、课程设置 H、孩子能力培养4、幼儿园与家长的联系方式（ ）A、非常满意B、还算满意C、普通D、不太满意E、非常不满意F、不清楚5、幼儿园膳食结构合理，营养均衡（ ）A、非常满意B、还算满意C、普通D、不太满意E、非常不满意F、不清楚6、 您对我园今后的工作有何意见和建议？_幼儿园幼儿家长问卷调查 幼儿班级： 年 月 日 各位家长：你们好！为了共同教育好您的孩子，培养好祖国的下一代，幼儿园特拟定此问卷，了解您的心声和看法，请您认真、仔细、如实填写，以便我们更加完善管理，提高办园质量。请在（）内进行填写,谢谢您的支持和配合！一、班上老师：1、老师接待你的孩子时是否面带微笑、态度热情？（ ）A、是B、有时态度较冷淡C、不清楚2、老师与孩子的情感融洽，孩子喜欢班上的氛围，愿意上幼儿园。（ ）A、非常B、一般C、不清楚3、孩子的成长进步明显。（ ）A、是B、一般C、很小D、不清楚4、教师对家长热情，能听取家长合理的意见和建议，尽量满足需求。（ ）A、经常B、偶尔C、很少D、没有5、老师对孩子照顾周到，没有体罚或变相体罚的现象。（ ）A、从来没有B、偶尔 C、经常D、不清楚6、当你嘱托教师事情时（如今天给孩子多喝水等），老师的态度是（ ）A、均做到B、有时没有做到C、做不到7、当你来接幼儿回家时，幼儿是否仪表整洁？（ ）A、是B、否C、有时是8、当你的孩子两天以上没来园时，班级老师是否及时同你联系？（ ）A、是B、有时9、你认为班级教师最优秀的方面是：（）10、你认为班级教师最需要提高的方面是：（）二、班级工作：（可多选）1、您最关心孩子在园的哪些方面（ ）A、学习内容B、习惯培养C、生活情况D、情绪2、您对班级生活护理工作是否满意？（ ）A、很满意B、较满意C、不满意3、孩子在幼儿园生病，老师是否及时告知？（ ）A、及时告知B、有时告知C、不告知4、老师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况？（ ）A、经常B、偶尔C、无（背向还有，请继续填写）5、您是否愿意参与幼儿园组织的活动？（ ）A、很愿意B、有时间偶尔参加C、不乐意6、当您的观点或行为与老师的要求发生冲突时，教师的态度？（ ）A、耐心解释 取得认可B、稍作解释，坚持已见C、不作任何解释，要求服从7、您对班级教学质量的评价（ ）A、很满意B、较好C、一般D差8、您对班级环境卫生质量的评价：（可多选）卫生环境A、清洁B、整齐C、零乱卫生护理A、细致B、负责C、一般D、不细致E、其它三、管理方面（可多选）1、你把孩子送到我园，是因为（ ）A、住得近B、环境设施好C、声誉好D、教育理念新E、教育教学质量高 F、服务态度好G、管理规范2、在育儿方面您在幼儿园通过以下哪种方式得到了帮助（ ）A、家园园地B、校信通C、班级微信群D、与老师的交流3、您认为幼儿园哪些方面让您满意？（ ）A、师资队伍建设B、办园的质量C、育人水平D、伙食E、服务态度F、生活护理 G、课程设置 H、孩子能力培养4、幼儿园与家长的联系方式（ ）A、非常满意B、还算满意C、普通D、不太满意E、非常不满意F、不清楚5、幼儿园膳食结构合理，营养均衡（ ）A、非常满意B、还算满意C、普通D、不太满意E、非常不满意F、不清楚6、您对我园今后的工作有何意见和建议？幼儿园家长问卷调查表幼儿所在班级：_各位家长：您们好！为了共同教育好您的孩子，实现我们的共同目标，我园特拟此问卷，了解您的心声和看法。同时更加完善我园管理，提高办园质量，并将此问卷结果作为班级教师评优评先、晋级的依据。为此，请您认真、仔细、如实在（ ）中进行填写。一、请您对所在班级老师给予恰当评价：注：凡有两次重复选项的，第一选项所指对象为本班班长，第二选项所指对象为本班配班教师。1、教师接待您的孩子时是否面带微笑、态度热情？（ ）A、是 （ ）B、有时态度较冷淡 （ ）C、否（ ）A、是 （ ）B、有时态度较冷淡 （ ）C、否2、教师与家长交谈时是否讲普通话？（ ）A、是 （ ）B、有时讲有时不讲 （ ）C、否（ ）A、是 （ ）B、有时讲有时不讲 （ ）C、否3、您的孩子最喜欢班级的哪位教师？（ ）4、当您嘱托教师事情时（如今天给孩子多喝水等），教师的态度是：（ ）A、均做到 ( )B、有时没有做到 ( )C、做不到（ ）A、均做到 ( )B、有时没有做到 ( )C、做不到5、您对班级哪位教师的工作最满意？( )A、有填写具体的老师 ( )B、无6、您认为班级哪位教师的服务承诺落实的较好？（ ）7、在一个月内教师与您交流孩子发展的次数约为：（ ）次。（便条、家访、面谈、电话均属于） 8、您与教师交流时，教师是否站立并且态度热情？（ ）A、是 B、有时不 C、否（ ）A、是 B、有时不 C、否9、当您来接幼儿回家时，幼儿是否仪表整洁？（ ）A、是 （ ）B、有时 （ ）C、否10、当您的孩子三天以上没来园时，班级教师是否及时同您联系？（ ）A、是 （ ）B、有时 （