观课议课活动方案.doc

小学教师“五项全能”教学大比武实 施 方 案为全面落实全市小学教育教学工作会精神，全面加强我校教师队伍建设，进一步提升教师的教学能力和科研素养，引领教师专业化成长，根据肥教发全市第二届“五项全能”教学大比武活动实施方案文件精神，结合镇教研室要求和我校实际，在全校开展第二届“五项全能”教学大比武活动。经研究决定开展以“理论水平高，教学能力强，科研能力硬，观课议课准，信息技术应用水平高”为主要内容的大比武活动。现制定活动方案如下： 一、 活动意义 本次活动即是对教师个体教学能力的一次校本培训，也是对学校教师队伍建设的一次检阅和教师个体能力的一次展示，以活动促研究，以活动促规范，以活动促提高，通过这次活动的开展，激发内部活力，进一步浓厚教、学、练氛围，培植典型，打造名师，促进全校小学教育教学质量的提高。 二、参加人员1、本着全员参与的原则，报名参加学科必须是本学年所任教学科，否则不予推荐。2、根据镇教研室要求，报名人员必须参加过第一届五项全能比赛的教师，和我镇首届“陶山名师工作室成员”的教师。3、参加人员必须通过我校小学第二届“五项全能”比赛，并择优推荐参加镇、市第二届五项全能比赛。（我镇首届五项全能比赛成绩按10%加记到第二届比武得分中。） 三、“五项全能”大比武主要内容及要求项目比武主题比武内容要求第一项教育理论考试课改百问山东省规范40条学科课程标准学科知识闭卷考试所有专任教师参加第二项课堂教学能力根据所教学科现场讲课执教年级和课题抽签确定第三项观课议课现场观摩课堂教学或观看课堂教学光盘，撰写评课稿限定时间撰写评课稿第四项现代教育技术应用能力“班班通”设备使用课堂教学课件制作现场操作演示，介绍班班通使用。现场制作指定课件。第五项科研能力 发表文章、获奖论文、课题研究常规资料证书评选量化打分 四、实施步骤： 本活动共分四个阶段：第一阶段：宣传发动（2012年9月8日11月20日）。学校进行组织发动，在公示栏内张贴本活动实施方案，建立相应的组织机构，制定活动实施细则，各级部推荐报名。第二阶段：全校初选（2012年9月21日2012年11月10日）。1、9月8日11月10日：对参赛教师进行专业知识培训，同时分学科进行有效课堂研讨和观课议课比武。2、2012年9月8日11月10日：利用业务学习的时间进行科研能力评比和专业知识评比。3、9月13日11月2日：将分学科进行课堂教学评比，同时在课堂教学中展示教师基本功素质和课件制作使用评比。4、9月3日11月9日：将集中进行本学期教学常规资料量化评比。第三阶段：参加镇比武。我校推荐的参赛选手逐项参加镇五项全能比武活动。第四阶段：总结表彰。总结活动开展情况，教师对本次系列活动开展情况进行总结反思，汇总各项活动成绩，对大比武活动进行总结表彰。五、奖励办法1、鼓励教师积极报名参与本次大比武活动，根据参赛选手的比武成绩择优推荐参加上一级的教学评优活动。2、学校对获奖教师、成绩优异的教师进行相应奖励；在职称评聘中同等情况下优先考虑；将本次大比武的成绩作为一项重要指标纳入教师考核。 六、组织机构 1、 领导小组： 组 长：施辉章成 员：王峰 明安营 张纪国 2、工作小组：组 长： 明安营副组长： 杜兆兰成 员： 武仁柱 沈文刚 张云 组织机构 海子小学教师五项全能大比武 组织机构 领导小组 组 长：施辉章 成 员： 王峰 明安营 张纪国 工作小组 组 长： 明安营 副组长： 杜兆兰 成 员： 武仁柱 沈文刚 张云 海子小学教师五项全能大比武评价表 姓 名理论考试课堂教学观课议课现代教育技术应用科研能力总评明安营 沈文刚 张云 刘云龙 武仁柱关于开展“观课议课”活动总结为促进我校教师深入领会新课程的课堂教学理念，继续探索和构建新型的课堂教学模式，不断优化课堂教学结构，整体提高我校的课堂教学效益，根据我校教学工作计划，本学期继续开展“观课议课”活动。 （一）开设各种类型的教学公开课1.各学科教研组开设集体研讨课为切实加强学科教师在教学活动中的对话、沟通和合作，建立互助共进的同伴关系，活动期间各学科教研组开展课堂教学展示和集体观课议课活动，时间为3月27日（星期二），第2、3节课各组分别推选两名教师上课，同组其他教师集体观课，第7、8节课时间各组教师集中评议、研讨。各组请于3月23日前将开课教师名单及其开课课题、时间和班级报教务处。请教研组长认真组织教师观课议课，做好签名考勤工作。语文、数学、英语学科集体评议、研讨发言教师不得少于2人，其他学科每位教师均须发言。2.骨干教师和学科带头人示范课、其他教师公开课请开课教师提前一周在教研活动记录册上或到教务处登记，详注开课的课题、时间（日期、节次）和地点。以上课程安排提前在我校宣传栏上发布，授课教师须严格按照发布的时间和地点上课。（二）主题读书活动心得体会交流会3月28日（星期三）下午教研活动时间，举行“有效教学最需要什么”主题读书活动心得体会交流会，各组根据读书心得论文评选结果推选1名教师作交流发言。四、活动要求：（一）课堂教学开放为加强校际对话与交流，共同探讨新课程理念下的课堂教学，本次活动期间我校所有课堂教学对外开放，我校教师不得拒绝他人观课。（二）观课议课活动1.教研组长负责组织教师参加观课议课活动，请认真填写公开课观课、议课记录表并送交教务处备查。2.教师观课要认真记录，课后诚恳评议，互相学习。活动期间每位教师观课议课不得少于8节，教务处将组织专项检查。3.全体教师要认真对待“观课议课”活动，以此为契机，深入探讨提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法，切实促进自身教育教学工作的改进和提高。关于开展“观课议课”活动的通知各教研组、科任教师：为促进我校教师深入领会新课程的课堂教学理念，继续探索和构建新型的课堂教学模式，不断优化课堂教学结构，整体提高我校的课堂教学效益，根据我校教学工作计划，本学期继续开展“观课议课”活动。一、活动时间：2012年3月26日至4月30日二、活动主题：打造高效课堂，提高教学质量三、活动内容：（一）开设各种类型的教学公开课1.各学科教研组开设集体研讨课为切实加强学科教师在教学活动中的对话、沟通和合作，建立互助共进的同伴关系，活动期间各学科教研组开展课堂教学展示和集体观课议课活动，时间为3月27日（星期二），第2、3节课各组分别推选两名教师上课，同组其他教师集体观课，第7、8节课时间各组教师集中评议、研讨。各组请于3月23日前将开课教师名单及其开课课题、时间和班级报教务处。请教研组长认真组织教师观课议课，做好签名考勤工作。语文、数学、英语学科集体评议、研讨发言教师不得少于2人，其他学科每位教师均须发言。2.骨干教师和学科带头人示范课、其他教师公开课请开课教师提前一周在教研活动记录册上或到教务处登记，详注开课的课题、时间（日期、节次）和地点。以上课程安排提前在我校宣传栏上发布，授课教师须严格按照发布的时间和地点上课。（二）主题读书活动心得体会交流会3月28日（星期三）下午教研活动时间，举行“有效教学最需要什么”主题读书活动心得体会交流会，各组根据读书心得论文评选结果推选1名教师作交流发言。四、活动要求：（一）课堂教学开放为加强校际对话与交流，共同探讨新课程理念下的课堂教学，本次活动期间我校所有课堂教学对外开放，我校教师不得拒绝他人观课。（二）观课议课活动1.教研组长负责组织教师参加观课议课活动，请认真填写公开课观课、议课记录表并送交教务处备查。2.教师观课要认真记录，课后诚恳评议，互相学习。活动期间每位教师观课议课不得少于8节，教务处将组织专项检查。3.全体教师要认真对待“观课议课”活动，以此为契机，深入探讨提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法，切实促进自身教育教学工作的改进和提高。海子小学“观课议课”活动实施方案为全面落实2011年全市小学教育教学工作会精神，全面加强我校教师队伍建设，进一步提升教师的教学能力和科研素养，引领教师专业化成长，根据肥教发2011117号全市第二届“五项全能”教学大比武活动实施方案文件精神，结合镇教研室要求和我校实际，在全校开展全校教职工观课议课活动，根据学校统一部署，特制定本次活动实施方案。一、活动意义本次活动即是对教师个体教学能力的一次校本培训，也是对学校教师队伍建设的一次检阅和教师个体能力的一次展示，以深入课堂为重点“聚焦课堂教学，促进教师专业发展”，以“观课议课”为载体，以活动促研究，以活动促规范，以活动促提高，通过这次活动的开展，激发内部活力。二、组织机构为加强对本次活动的领导，经全校会议决定成立领导小组和工作小组如下：领导小组组长：施辉章成员：王峰 明安营 杜兆兰工作小组组长：宋振华 成员：杜兆兰 张纪国 明安营 武仁柱三、活动形式、活动内容及要求本次观课议课活动分两步进行。第一步由学校教导处安排组织观课。第二